網上看到一個視頻：一個小女孩倒在超市的玩具架旁邊，哭得撕心裂肺。女孩媽媽一邊罵罵咧咧，一邊對女孩拳打腳踢。看到這樣的畫面，周圍的人都驚呆了。很多圍觀群眾都上去勸阻這位媽媽，結果都拉不住這個憤怒的媽媽，最後還是保安把小女孩成功解救了。

其實，在生活中，經常看到有孩子在玩具架面前撒潑打滾，拿出一副不買幾個玩具，今天誰也別好過的樣子來。通常父母遇到這種情況，都會妥協，趕緊買幾個玩具哄哄孩子，避免尷尬。

沒想到，這個媽媽直接用拳頭解決問題。

的確，在遇到孩子撒潑打滾，提出無理要求視乎，父母的心情肯定好不到哪裡去：一種是心想妥協一下就算了，趕緊處理完走人；另一種則是像這個媽媽一樣，覺得打一頓就不要了。

其實，這兩種辦法都不可取，家長們要學會應對孩子的撒潑打滾。

一、學會說“可以”

當然，這個意思並不是讓家長對孩子提出的無理要求說可以，而是要學會利用“可以”來取代我們的“不可以”。比如說孩子不喜歡吃蔬菜，家長就可以說：“一會我們可以吃一個蘋果，但是你要先把蔬菜吃掉哦。”這樣比單純的一句“不吃不行”要有更好的效果。

可能很多家長在這種情況下會選擇告訴孩子：吃蔬菜對身體好，想讓孩子從心理上接受蔬菜。可是卻忘記了孩子根本沒有足夠的理解能力，這樣的說教可能讓孩子更加抗拒。所以靈活的運用“可以”是很重要的。

二、告訴孩子別人的感受

當孩子提出無理的要求或者是有一些過分的行為時，家長要做的不是跟孩子講道理，而是要告訴孩子他的這種行為會讓別人有什麼樣的感受。

比如說孩子在公交車上大哭大鬧的時候，你可以跟孩子說：“你這樣會吵到車上的其他人，這樣他們就都不喜歡你了，你想當一個大家都討厭的孩子嗎？”這樣的話孩子就會明白：他的行為會導致什麼樣的後果。

三、學會二選一

美國的一名非盈利機構的資源主管曾經說過：當你給孩子提供了一個選擇機會的時候，孩子就會覺得自己有掌握局面的權利了。

當我們的孩子還小的時候，適當的給他一點選擇權，能夠有效的培養孩子的獨立能力，但是這個選擇最好是二選一，選項過多的話會太過於困難。

比如說當孩子放假在家的時候，家長就可以提出選擇：“你是想去寫作業還是想幫我乾點家務？”這樣不管孩子選擇什麼，他的意識裡都會認為這是他自己的選擇，就會很開心的去執行。

四、親自示範

某位育兒專家表示，之所以有些孩子總是會做讓人討厭的事情，其實是因為他們不會做別的事情。

孩子的模仿力是非常高的，並且他們很樂於模仿大人的行為。家長只要抓住孩子的模仿階段，就能讓孩子培養良好的行為習慣。

比如說孩子喜歡把家裡弄的亂七八糟，那麼家長就可以每天帶著孩子整理玩具、課本之類的，讓孩子認為這是一件很日常的事情，養成習慣之後他就會自己收拾東西了。

總體來說，教育孩子真的是很考驗技巧的一件事情了，家長想讓孩子心服口服，就要學會跟孩子進行心理戰，根據孩子的特性來尋找合適的策略。