用户2254955671269
小徐老师也有一个女儿，目前在上高一，生得端庄秀丽，性格安静，思想单纯，初中成绩名列前茅，高中成绩还不确定，我和他爸也想着让她以后考个师范大学，最好是直属教育部的六所师范大学，然后考研，最终能留在一所自己喜欢的城市当一个在编教师就蛮好。
女儿初中时，喜欢自己的地理老师，说地理老师不但心怀世界，而且知识渊博，是她的男神、偶像，她也希望像自己的地理老师一样，能对世界各国如数家珍，并做一个可以到遍游天下的梦，而且不排斥做一个地理老师。我们当然也支持她。
女孩子当老师，真的很好，当然乡村教师除外，原因在于：
一、从家庭和培育照顾孩子来说
1. 女孩子当老师，可以掌握第一手的教育资源，在培育自己的下一代上不会为找辅导老师，择校等发愁。
小徐老师本人和同事的孩子也有偏科的，需要补课，但根本不用去眼花缭乱、只为赚钱的补习班，而是找学校教学成绩好的老师私下给补一下就可以了，既省心又省钱，而且老师们之间互帮互助，还能增进感情。
择校热越来越成为就学趋势，但作为老师毕竟是系统内的人，各校的老师难免有同学或校友的情况，即使孩子不在自己的学校上学，去其它学校，找同学或校友帮忙多提携一下自己的孩子，还是可以做到的，真的很省心。
2. 女孩子当老师，照顾孩子更方便，从幼儿园到初中，都可以让孩子在自己学校附近就学，在接送孩子上可以很方便。
3. 当老师的做妈妈，更有利于辅导孩子的作业，在小时候，孩子有一个做老师的妈妈也更有优越感和约束感，孩子更容易端正学习态度，融入学习环境中去。
4. 当老师的孩子，更容易受到各科老师的关注，因此走歪道的几率更小。
二、从工作环境而言
从工作环境而言，教育上相对要单纯的多，一些比较单纯的女孩子，进入教育系统不容易吃亏上当，也不容易被不良社会风气所带坏。
当老师的每天面对的是比自己还要小的学生，和他们交流更轻松一些，没有一些职场上的明争暗斗。
虽然教师在评职称上，也会存在勾心斗角，但比起其它行业，老师和老师之间起摩擦的时候较少。如果能真心喜欢教书，淡泊名利，这份工作还是相当不错的。
三、从工资待遇来看
近几年来教师工资待遇持续上升，国家统计局给的年平均教师工资为92383元，而教育部也宣布教师工资已从80年代各行业中的倒第3，上升到全国19个行业的正第7名，虽然占全国75以上的教师工资均在3000元左右，但这些教师仅代表乡镇农村教师，一些经济较发达的城市教师工资相对要高出很多，而且福利待遇也不错。
如果能考上教育部直属六所师范大学，那么将来进入发达地区编制的可能性很大，其月工资待遇也是有望过万的。
四、从家校沟通和教育教育环境来看
家长越来越重视孩子的学习，为了让孩子学习好，能体会到老师的作用重大，因此家长对老师敬重的越来越多，那些蛮不讲理的家长毕竟是少数。
从教育环境看，最近，教育部在紧锣密鼓的修定《教师法》，将依法保护教师的合法权益，明确教师惩戒权，重塑”尊教重教“的优良传统，因此，教育环境会越来越好。
五、为什么乡村教师除外呢？
乡村教师人数众多，工资低，一时半会儿难以改变现状。
乡村教师的孩子无法享受到城市优质的教学环境。农村的父母不重视孩子教育，家庭教育跟不上，教育投资跟不上，因此教学质量相对较差，而身在农村的教师如果让孩子去市里上学，根本照顾不了。
乡村教师的地位低下，不被有些农村学生的家长所尊重。
乡村教育落后，无法开足开全课程，教师的工作量，课时量都更大。
农村的孩子多是留守儿童，因缺乏正确的家庭教育而越来越难管，如果再碰上几个胡搅蛮缠的家长，老师的心都能寒透。
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指尖教育帝国
这个想法很好。
我女儿高中读的是文科，2015年考入陕西师范大学（公费师范生），陕西师范大学是国家6所部属师范大学，部属师范大学的公费师范生，原则上回本省工作，实行双向选择，就是毕业生可以参加省内任何一个公办中小学应聘，如果被选中，直接享受国家正式编制。我女儿被成都一所中学选中，离开了我们这个小县城。部属师范大学毕业的公费师范生，如果自己找工作没有成功，原则上回本县，由县教育局直接安排工作，一般都在县城学校。
第二、如果没有考上部属师范大学，可以填报省属公费师范大学公费师范生。省属师范大学的公费师范生毕业也直接分配，不过只能回定向的县工作，很有可能到农村学校。不过只要工作成绩突出，调到县城也比较容易。
第三、公费师范生读大学期间实行“两免一补”。免学费、免住宿费，每月有600元生活补助费。对于经济条件不好的家庭是一个非常好的选择。
第四、如果考的不是公费师范生，那么毕业以后，国家不包安排工作，毕业以后一般要参加公开招聘 ，先参加笔试，笔试胜出才能参加面试，面试胜出才能够当公办学校的老师，竞争激烈。
平淡是真oymlq
我是高中老师，我女儿是绝对不让报师范学校的，哪怕是北师也不会考虑。她自己也没想报师范和医生。
大学老师可以考虑，还是比较自由点，压力还是很大的。好一点的大学门槛，至少到博士或者出国留学。代价也很大。
小学初中的老师，假期可以正常保证，但是空间有限，职称很难评，一眼望到头的日子，图安稳的可以考虑，做好能温饱的准备，但是如果要想花大笔点的钱，希望你女儿嫁个有钱人。
高中最苦逼，假期没有保障，一天工作12个小时是常事，星期六至少半天课，高三一周就休息半天。这是全国的普遍现状。有一个暑假就休息了三天，婚假是没有的，基本上星期六结婚，星期一上班，不能影响上课。至于钱的话，超级名校的老师可能有钱些。一般的城市，不一定能达到平均水平。一辈子给孩子在二三线城市买不了一个两居吧。曾经和农村家长沟通教育孩子时，家长说，实在不行，就报个师范学校。听得那个心塞。
亲身经历，自己拿主意吧。
司马冲
今天是教师节，看到这个问题，觉得特别应景，忍不住想回答一下。
我妈妈是一位老师，上世纪70年代末80年代初经历过一个特殊时代后，考取师范学校成为初中英语老师，也曾经被家里某些亲戚嘲笑过“家有二两粮，不当孩子王”。
我妈当了一辈子老师，桃李满园，深受学生爱戴。
就在今天，我的同学（也是我妈教过的学生），大早晨发微信给我，让我一定转达对我妈妈的感激和节日祝福。
现在我妈妈在大街上遇到过曾经教过的学生，都是激动地拉住我妈妈的手问长问短，我好多同学（都是我妈妈学生）跟我聊天的时候都说，要不是李老师当初教我们英语，我们不会对专门学科这么感兴趣，学得这么好。好多同学后来从事外语行业的工作，都说是得益于我妈妈当初的兴趣培养。
我想，能够获得学生们的赞扬和感激，是我妈妈作为一名老师最成功的地方吧！
不过，我也亲眼目睹我妈妈的操劳。
她对待这个职业非常认真，不甘心看到任何一个学生因为英语成绩背分，也不忍心看到学生放弃这门学科。
在我成长的体验中，她对学生付出的总是比我多，她对学生的耐心也总是比对我多。
我高考报志愿的时候，我妈妈就特别希望我也能当个英语老师。
但是我告诉我妈，我pass掉了所有的师范院校师范专业，更不会选择英语专业。
因为我目睹了我妈妈的操劳和责任心，认为我永远都只能望其项背，永远都不会超越她。
同时，我觉得自己的处世态度中，认真的程度不亚于我妈妈，我担心自己也会因为太多认真而无法与现在的教学环境相适应。
更有一种原因，这个职业太稳定了，当初充满冒险精神的我希望尝试新的有趣的专业。
我绕了一大圈说自己家的例子，就是想告诉您：
你的想法没有错，但是否问过孩子，她想要什么？
您是否和孩子谈过教师这个职业的含义和她今后将承载的社会职责？
其实，现在的舆论对教师行业并不友好，是因为在每个城市的学校里，或许都会有那么几个老师玷污了这个职业的神圣，不认真讲课，只想着怎么圈拢孩子上课后班，不上就给小鞋穿；
或者并不是对待每个孩子都保有平衡之心，言语暴力、贴标签的现象屡见不鲜。
相信我们一定会隔三差五地看到、听到新闻曝光这样的消息，小到幼儿园虐童，大到高校学术造假，小学到高中这12年又是乱补课、要礼物这样的现象猖獗。
有不少家长一提到“老师”这个职业就压根痒痒。
这是大环境所驱吗？
我总觉得这是个别人利欲熏心，而让整体教师队伍蒙羞。
那么，您想让女儿从事教师职业的目的是什么，就需要您自己先来思考清楚。然后，将您对这个职业的看法、优缺点讲给女儿。
因为这个职业会影响到今后千千万万的孩子，所以您必须要传递给女儿一个非常正向积极的价值观，若她认同您给她选的路，并且认同您的观点，那么，我相信她会成为一个优秀的教师。
但也有另外一种可能，现在网络上有一段非常讽刺的话，大意是：
婆婆最认可的儿媳妇职业：当公务员的，当老师的，其他职业等于没有工作。
这段话一是在讽刺两代人之间的对于职业规划和价值观的差异。
你认为的稳定，可能在下一代眼中看来就是“没前途”。
如果你的女儿是一个有拼搏精神甚至冒险精神的孩子，那么她或许不会听从您的建议去选择当老师。
我想，您作为上一代人，需要去倾听下一代人的想法，去了解她的喜好和对未来的规划。
就像电视剧《小欢喜》里，乔英子的目标就是南京大学的天文专业（南大天文专业全国第一），她就想在未来翱翔太空，但是她的妈妈宋倩就是要逼着她考清华北大，就是要把她留在身边。
母亲对女儿从小到大的控制，最后逼得乔英子得了抑郁症，要跳海。
这就是母亲强势、不善于亲子沟通，造成亲子冲突的非常典型的例子。
那么，避免这种冲突，让亲子关系更为融洽，就需要您站在孩子的角度去看待她的职业规划。
因为，孩子的人生，选择权和决定权最终还是把握在她的手里。需要她自己来做主！
PS：我也有一个女儿，不过现在还小。但我特别想让她考上大学之后去参军，退役后再读书，或者干脆考军校。这些都是我的一厢情愿，至于她是什么想法，14年后需要她来告诉我。
希望我的回答对您有帮助。
沐滢教育有想法
我是风儿清，很高兴回答您的问题。
我赞成题主的想法，让女孩以后考师范，当老师是个不错的选择。下面说说我的理由。
一、当老师可以与书为友，做个书香气的女人
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做教师在工作之余，可以手捧书卷，认真学习专业书，提高专业知识。看看喜欢的文学名著，徜徉在书的海洋。
记得小时候，非常崇拜能旁征博引，课讲得精彩纷呈的老师，我初中时的语文老师就是这样谈古道今，口若悬河。
要做这样的老师就必须博览群书，精通业务。上课时，让我们兴奋而专注，下课时可以解答孩子心里无数个为什么。
二、当老师与孩子为伴，可以保持一颗童心
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学生是天真、纯洁的，用干净的心灵认识世界，孩子眼里的世界是美好的。所以和孩子们在一起学习，可以保持童心，用美好和善良来看待世界。
保有童心，可以激发爱心，去关爱学生，包容学生，引导学生，做一位真正的良师。保有童心，可以让我们现在孩子的角度去看待问题， 解决问题，懂得学生的烦恼和快乐，做一个有人情味的老师。
三、当老师虽然辛苦，但苦中有乐，工作相对安定
教师工作很繁杂，很辛苦，为上好课，要做很多准备工作；为了管理好学生，要付出很多精力；为了提高成绩，要付出很多汗水。而且这项工作日复一日，年复一年，看得到头。
但是，教师的工作不用东奔西跑，不用上山下乡，可以在校园内，发挥自己的才华，挥洒自己的热情，对女孩子而言，还是挺好的。
总之，女孩子能做一个具有知识底蕴、能活学活用、教学技艺超群、热爱学生的老师，是很好的一件事。
风儿清
女孩子考师范，将来做老师，我觉得非常适合。
首先，老师一般都有寒暑假，加起来应该有两个月左右的假期，可以好好地休息一下，或者出去旅游都可以，也可以很好的照顾家庭，平时也不用加班加点，基本上按时回家，相对来说可以很好的照顾家庭，感觉比较适合普通女孩子，还有老师一般来说，比较受家长尊敬，社会人脉相对广阔，有一定的社会地位，而且现在国家都在大力发展教育事业，逐步提高教师的待遇，所以教师的工资也在逐年提高，以后基本上参照公务员待遇，而且老师工作岗位相对稳定，所以有很多学生现在都选择做老师，特别是一些女孩子。
其次，女孩子一般学文科的比较多，形象思维丰富，比较感性，有一种天然的亲和力，一般比较容易拉近跟学生的距离，所以很多学生都会跟女老师走的比较近，女孩子将来结婚生小孩，相对来说家庭方面还是比较重要，可能要适当的照顾自己的家庭，每天要花一部分时间和精力，那么作为老师，每天可以按时下班，还有寒暑假，基本上可以很好的照顾家庭，所以很多女孩子都选择了师范，相比于一些公司文员之类的工作，女孩子做老师，是最佳选择。
总之，女孩子考师范，将来做老师，我觉得还是不错的选择，工作稳定，收入也不错，而且有一定的社会地位，受人尊敬，就是考编有一定难度，好好加油吧！
一轮明月6966
作为家长我也和你一样的想法，女儿今年高考的，也是文科生，我们家长的想法就是报考华中师范大学，将来可以有一份稳定的工作，假期也长，收入也还可以，适合女孩子，但是孩子不同意，说什么都不愿意以后当老师，可能是自己天天上学，觉得老师这工作不好做，压力比较大，所以不愿意报考师范大学，我们家长也只能尊重孩子的选择，后面报考的中南财经政法大学，不过现在非师范大学也可以考取教师资格证，一样可以从事教育工作顺其自然吧，孩子大了她有自己的想法，兴许她的选择是对的。
一心向善29258063690
用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，学习就能进步，早日“开窍”，成绩还能提高。很简单。
能提分的大刘
如果有能力做大学老师，否则做小学教师，最不建议的是高中老师，尤其是名校高中，因为如果做高中老师，就意味着嫁给了学校，完全没有了自己的生活。
我心依旧153655544
很好，我身边就有好几个，待遇也不错，一年上半年班，不风吹日晒！
