大學績點4.3是什麼水平?

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績點4.3很高了,相當於平均成績90-100分了,績點=各科的成績*學分的和/總學分


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大學績點4.3是一個非常不錯的成績了,相當於100分制中的93分了,無論在今後工作、保研還是出國留學申請學校都處於有利位置。那麼大學績點4.3到底是怎麼算出來的呢?大概相當於100分制的多少分呢?又有什麼用處?

一、首先計算各門功課的績點。由你的績點成績為4.3可以知道你們採用的5分制。我們知道平時考試基本上是100分制,那100分製成績折算為績點是如何計算的呢?其實非常簡單,那就是(考試分數-50)/10的結果就是績點。比如你某門課考試得了87分,那麼就是(87-50)/10=3.7,你這門課的績點就是3.7。

二、我們要學會大學總成績的績點的算法。因為在大學會學很多課程,每門課程的學分也不一樣,權重不一樣,所以不能簡單地用算術平均值來計算。如何得到一個人大學成績總的績點呢?那就是採用加權平均值法。平均績點=∑(每一科績點*每一科學分)/學分總和,比如有三門課,A(學分為3分,績點為3)、B(學分為4分,績點為3.6)、C(學分為3分,績點為4.2),那麼這個人平均成績績點是(3x3+4x3.6+3x4.2)/(3+4+3)=3.6,這就是這個學生的平均績點。

由此可見,這個大學績點4.3相當於平均成績為93分的好成績,當然是非常高的了。我們有些大學生到大學後,只想60分萬歲,只要不掛科就成。但事實上,績點成績的高低會影響你獎學金的評定,保送研究生,或者申請國外大學讀研的。特別是國外名校,對你大學的績點是有要求的,不過你大學績點4.3,絕對是值得稱讚的。


以上是我的解答,希望大學生了解績點的計算方式,並努力學習,別在將來需要考核績點時,你留下遺憾,歡迎大家留言。


良心老師


在我們上小學、初中、高中時候,老師會把一學期各科目成績總分加起來,然後進行排名。但是到了大學,考察學生學業成績的方式轉換為“學分績點”,根據學分績點的高低,可以直觀的反饋出一個大學生在大學階段的學習狀況。

目前我國高校學分績點有采用“四分制”和“五分制”,根據你所說的學分績點4.3,可以得知你們學校應該採用的是“五分制”,能夠達到4.3分,基本上平均單科成績在90+以上,可以說是非常的優秀了。


採用“五分制”高校考試課與績點對應關係


通常情況下采用五分制高校,大多數學生的學分績點都在3.0左右,採用四分制的高校,大多數學生的績點則在2.5-3.2的區間。

在大學裡,有很多學生抱著60分不掛科的態度是完全錯誤的,因為學分績點的高低對於很多事情都有影響。一是影響你在大學期間獲得獎學金、評獎評優;二是影響你在大學期間轉專業;三是影響你在大學獲得保研資格,根據相關規定,一般平均績點低於2.8的學生不能參與研究生保送;四是對於想要出國留學的學生,績點的高低直接影響你申請學校的層次。

對於很多剛入學不久的大學生來說,拿到較高的學分績點才是對自己、對父母負責。希望我的回答能夠幫助到你,期待你的點贊支持。


學習源動力


在當前高等教育實踐中,我們注意到大學生的成績中除了排名、成績等,還有一項為“績點”,這個是在小學、初中、高中階段一般不會出現的名詞,可以說這個“績點”屬於大學校園學習生活中的專有名詞。在大學期間的成績績點能達到4.3,可以說這樣的績點已經非常高,已經達到了優秀及以上的成績。

大學生的學習成績績點是評估大學生在攻讀大學期間學習成績單的總體評估,也是大學實行學分制的重要配套措施。大學生的平均學分績點一般是由各科目的學分乘以績點之後相加,然後再除以學分的總和,所能得到的學分績點就是大學生在攻讀大學期間的平均學分績點。

雖然大學生的學分績點很常見,但是很多人對他並不是特別瞭解,這並不代表著它不重要。大學裡很多人都認為只要成績及格就行,沒有必要太過於注重成績的優秀,但我們必須認識到除了及格之外,還有學分績點,他可能決定了你是否能畢業,不少高校大學生,尤其是國家級名校的大學生,攻讀大學期間並沒有出現掛科現象,也沒有其他違規違紀現象,但是最終卻因為績點沒有達標,不能按時畢業,這種事情並不是不可能發生的,而是經常性的出現這種尷尬的現狀,對於大學生自己的前程也不利。

大學績點關乎自己是否能保研成功,績點是多數高校保送研究生考核時的必要條件,一般情況下要求保研學生必須要達到2.8分以上才有資格進入研究生保送的資格考察範圍。有不少本科生在大學期間的表現比較優異,尤其是在社交方面,但是在學習方面的表現總是差強人意,最終有機會保研,但是因為績點沒有達標,連競爭的機會都沒有。

正確的理解績點存在的價值與意義,大學期間的績點越高,說明你在大學期間的學習成績就越優秀,因此大學裡面不僅要保證自己不掛科,還要讓自己的成績優異,分數越高,學分績點自然越高。雖然大學期間的學習要求或者標準沒有太高,但這並不代表著我們可以隨意地揮霍自己的學習時間,甚至對學習置若罔聞,不再考慮自己的學習成績是否優秀,亦或是不再將學習成績的優異程度考慮其中,這種的認識顯然是錯誤的,也不利於自己今後的發展,在今後的求職就業中,都有可能成為阻礙。


東愛雨小公


回答這個問題的其他幾篇文章寫的都很好,講的也都很全面我就不詳細寫了。我僅發表自己的另一個觀點和看法。題主說4.3是什麼水平我想這個不僅要看數字的本身還需要看你的專業 有些專業普遍績點都不高 比如土木工程 水利工程還有一些其他的工科專業 如果是這些專業那麼績點4.3 還是蠻不錯的 若是經管類專業那麼4.3只能說是正常的分值了。


Resemble516


我們學校北京化工大學,本科gpa最高4.33,研究生最高4.0


木子水J


我們學校滿分才4分 這就很尷尬了


L明易


A=4.0=94-100

A–=3.7=90-93

B+=3.3=87-89

B=3.0=84-86

B–=2.7=80-83

C+=2.3=77-79

C =2.0=74-76

C –=1.7=70-73

D+=1.3=67-69

D =1.0=64-66

D –=0.7=60-63

你問的是gpa,美國大學一般按上圖所示來給出成績,美國是4分為滿分,國內一般為5分制,4.3換算成4分制的gpa應該差不多是3.3,也就是B+,百分制87-89的樣子。


Tad680316


看排名,看學校!單看績點意義不大!


張晉豪me


學分績點最不合理了,特別是算平均績點授學位種拿獎學金時更不公平。舉例:89分,績點3.9,90分,績點4.0。89與90分相差1分是1%,3.9與4.0相差0.1是5%。


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