妈妈带儿子吃完早餐后,服务员却说:老了等着被送养老院吧!
所有的父母都非常爱自己的孩子,想把世界上最好的东西给孩子,然而这样的孩子也会被宠坏。
长期溺爱的孩子往往特别不孝顺,他们不知道如何理解他们的父母,也不能体谅他们的父母。
当他们的父母老了,需要照顾的时候,他们就不能孝顺父母,事实上,这也与父母的教育有直接关系。
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一对母子去快餐店吃早餐,母亲先安排儿子坐在座位上独自吃早餐,她在孩子们面前放了馒头和粥。
没想到,孩子和妈妈说他想吃蔬菜,妈妈立刻站起来去拿蔬菜,这时,孩子看着桌上的早餐,她拿起馒头自己啃了起来,最令人愤慨的是,孩子每吃一口馒头,妈妈就把蔬菜放在孩子的嘴边。
孩子对妈妈说:我不想再吃蔬菜了。这看起来一点也不好吃。
妈妈只能无奈地摇头,过了一会儿,孩子显然饱了,妈妈对孩子说,你饱了吗?如果你饱了,妈妈就吃剩下的。
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孩子说:我不吃了。
这时,妈妈拿起筷子捡起饭碗,但没想到孩子马上拦住妈妈,恶霸般的抢走了饭碗,他对妈妈说:我还没饱呢。
这位妈妈只能放下食物,看着孩子一边玩耍一边吃东西。
当孩子快吃完饭的时候,妈妈也不愿把剩饭扔掉,尽快的吃完所有的剩饭。
付了钱,很快就带着孩子离开了,而其中的一位服务员表示,这样的母亲像乞丐一样吃剩的东西,等她老了以后,就等着送养老院吧!
在生活中,这种情况可能并不罕见,很多父母为孩子提供最好的食物,孩子想买玩具,无论多贵,父母都愿意给孩子买。
但结果往往是孩子不孝顺,他们会向父母提出更大的要求。
事实上,这种情况并不是孩子生下来就不明白,而是父母的教育有偏差,让我们来谈谈父母应该如何教育子女。
1、小事无关紧要
孩子们必须有自己的空闲时间,自己安排好自己的事情,这是他的自由,没有自由的孩子长大缺乏意见,独立性差。
在给我们孩子一定程度自由的同时,我们也必须有自己的原则,那就是孩子们必须学会服从那些重要的事情。
例如,上学的问题,这是原则性问题,不管孩子怎么恳求,都必须遵守这条规则,如果他逃学会受到严厉的惩罚。
2、奖惩相结合
只有奖励不处罚儿童,儿童不知道什么叫规则,长大后没有法律意识,容易导致犯罪。
如果只惩罚孩子而不奖励孩子,孩子就会缺乏动力,长大容易迷失自己,也容易失去生命的意义,他们常常会问自己生活的意义。
奖惩结合是最好的教育方式,在奖惩结合的基础上,更加注重奖惩的时效性,因为惩罚不能使不良行为消失,只能暂时抑制不良行为。
无论是奖励还是惩罚,都应该是及时的,如果不是及时的话,方法是无效的。
3、体罚和批评应该衡量
对儿童的体罚是否正确仍然是一个有争议的话题。
我个人的观点是,对儿童的体罚取决于儿童的年龄,对4岁或5岁以下的儿童来说,体罚是必要的,因为关键的教育是无效的,他们甚至无法充分了解他们的父母。
当孩子长大后,体罚就无效了,这需要父母的理性,这时候体罚只能提高他们的暴力意识。
4、把握游戏期和学习期的界限
在孩子上小学之前,他们可以被称为学龄前儿童,而学龄前儿童主要是嬉戏玩闹的。
即使你在这个时候给孩子报名了很多课程,上课的主要形式还是玩。
因此,让你的孩子在这件事上学到很多知识是不现实的,也是无用的。
小学毕业后,孩子们的兴趣会逐渐改变,那些学龄前游戏不再能吸引他们,对学习也会逐渐产生兴趣。
因此,你必须区分孩子的不同年龄,在不同的阶段做不同的事情。
5、智商等于情商
智商和成就之间的关系是零,也就是说,它们之间没有关系。
智商高的孩子不一定能获得高水平的成就。这项研究的目的,是希望父母不要太重视自己孩子的智商,这不是那么重要的。
有时候,情商可能比智商更重要,对于一个情商高但智商很低的人来说,如果他提高了智商,他就会得到很大的发展。
对于一个智商高但情商很低的人来说,提高情商可以帮助他成功。
因此,在情商和智商之间取得平衡似乎比只强调一项更为重要。
身为宝妈的我认为,孝顺和对子女的理解在很大程度上取决于父母教育他们的方式。如果父母在教育子女时能掌握上述原则,那么我相信孩子将来会很有前途,他们也将能够孝顺父母。
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