在英國有一個四歲小男孩在聖誕節的時候接受了一個綜藝節目採訪的時候，記者只是隨機問了他一個問題結果這個小孩用了九分鐘來描述那些關於聖誕節的故事，後來還講了很多和主題並不相符東西，後來講的時間太多了採訪的工作人員乾脆把麥克風直接遞給小孩孩讓他自己接著說，而採訪員自己就走到旁邊休息去了。

像上面的那個小男孩一樣 ，相信不少家長都遇到過，整天嗶哩吧啦的講個不停，一開口就沉迷於自我無法自拔的說。這種小朋友天性活潑樂於表達自我，對待家裡面的話癆形行為很多家長都不認為這是什麼壞的事情。

孩子是父母的另一面鏡子，很多時候家長會發現自己其實自己的孩子除了和自己容貌相像以外，他們的一些行為軌跡都和父母日常的行為如出一轍。

孩子受父母生活習慣影響也很深。如果父母能一直把平常的日子過得很精緻，比如沒事的時候，泡個茶啊，養個花啊，那麼孩子也會跟著模仿，將來也很可能把自己的生活過得像首詩一樣。如果父母是那種一下班回家就開始躺在床上玩手機，甚至懶到點外賣的類型，那麼孩子長時間受到父母的這種生活習慣影響，也會變成這樣隨意的樣子。曾經有學者指出：一個人在三歲以前就已經決定了他的智商去到哪個程度，這個程度和父母的日常行為有關的。

為什麼你把孩子培養成了“啞巴”，別人的孩子卻總是說個不停呢？

溝通是人與人之間最基礎的生存條件。有一次小雅帶著兩歲多的兒子去上海出差，在車上一直嗶哩吧啦的講個不停，他和你說話講的頭頭是道。

一般來說同齡的只要講出幾個句子作為父母就已經很安慰了，他還能主動的找你聊天，一個小話癆一樣的在你耳邊一直說個不停，這小嘴還甜的漏油一般，看著就讓人特別喜歡。

這個時候旁邊有個家長就摻和進來問“為什麼你們家小孩那麼多話講的啊，你看我們家個這個總是一聲不吭的”小雅只是笑笑的話“沒特別教過的，只是多陪陪她看看書”。

發生這麼強烈的對比其實都和父母的態度有關，很多時候家長總是不願意抽出時間去陪伴孩子。這裡說的陪伴不是和孩子待在同一個空間，孩子玩孩子的你玩你的。

而是兩個人之間有交流的陪伴，不要太過在意孩子究竟能不能你得懂你講的話，關鍵是作為家長有沒有為此做出行動。孩子不懂是孩子的事情，家長不做那就是家長的態度問題，很多東西家長不教孩子怎麼會懂的呢？

就像上面那個家長一樣，說自己的孩子總是一聲不吭，難道他們就應該天生就懂的嗎？答案是否定的，孩子能懂多少取決於作為家長的你願意對孩子付出多少。家長在陪伴孩子的付出和孩子的智力發展是呈現正比例出現的，一分耕耘一分收穫。

怎麼才能有效的提高孩子的智商思維能力呢？

家長不放考慮從以下幾點入手：

1.父母應該增強和孩子之間的互動

多一點和孩子講話，不要只是停留在知識聽孩子講話，而不對孩子進行互動，傾聽孩子講話只是其中一個過程，作為家長我們更應該要說話，而且要有技巧的說話，儘量簡潔能夠用他們的方法進行理解。

比如“寶寶今天第一次上體育課好不好玩啊”“寶寶今天看的動畫片都講了些什麼啊”等等。先從一些簡單的短句開始講起，然後等孩子的詞彙量有了一定程度了再慢慢過渡，這樣長期下來，你總會發現孩子在講話方面技巧增長不少的。

在兩個人聊天的時候面對孩子講到一些他比較激動，自以為比較自豪的事情的時候，作為父母除了傾聽還要給出相應的情緒回應，可以的話最好配合上肢體語言，這樣更加生動化。比如孩子說“我今天在幼兒園自己吃了一碗飯”這個時候爸爸媽媽可以回答“寶寶好棒耶，現在可以自己吃飯了”。家長的讚美除了能夠讓孩子開心，在以後做這件事情上也有所動力。

2.父母多陪伴孩子閱讀圖書

讀書可以改變一個人這句話說的一點都沒錯的。很多時候父母只是會選擇不斷的給孩子買書，對於書的種類、內容合適程度都全然不顧，買回來了孩子也就頭幾天會翻幾翻，但是孩子的認知程度有限，自己又不認識字壓根就看不懂。

如果只是有圖畫類型的圖書，內容有時候並沒有匹配到合適的年齡去看，文字看不懂，圖片不吸引，最多看兩次就不會再看了。作為父母我們有義務去陪伴我們的孩子成長，讀書是很重要的，知識可以改變命運這句話是非常正確的。

我們應該多點陪伴在孩子身邊多點讀書，讀好書，培養孩子愛讀書的習慣，從而增長孩子的見識，有利於給孩子樹立正確的人生社會價值觀。

3.不要對著孩子吼，拒絕一些負面情緒在孩子面前

從前太陽和大風在比賽他們在比誰能夠讓路人把外衣脫掉，大風一開始就使勁的吹路人非但沒有把外衣脫掉反而穿了更多的衣服。後來太陽出來的時候只要往路人那邊曬曬，他們就把衣服脫掉了。

其實教育小朋友的道理是一樣的，很多時候你越惱火事情就會變得越糟糕，久而久之你在孩子心中的形象就變得是一個恐怖的人，不願意接近你，對你心生畏懼就更不要說互動聊天了。

相反的，如果父母在孩子教育方面實行懷柔政策，什麼事情都溫和處理，多寵寵小孩，這樣不僅有利於把孩子培養成一個樂觀自信的人還可以讓事情起到重要的作用。孩子是家長的第二面鏡子，如果家長引導有方，那麼對他的智力發展也是有起到非常好的的效果。

4.怎麼提高讓孩子主動和你溝通

相信不少家長都會遇到一個難題，很難和小朋友溝通沒覺得和他們好像沒有共同話題，休息的時候寧願去看手機也不想多陪陪孩子，如果這時候小朋友帶著問題去找爸爸媽媽，不少爸爸媽媽都是拒絕回答，沒耐心的讓小朋友自己一邊玩去，別來煩著他們。

在這裡我們重要講一下，小朋友不是不願意找你們玩，而是很多時候因為被作為“爸爸媽媽”的家長拒絕，才導致這樣的問題。很多時候小朋友在一開始就已經走出了第一步，是 家長們自己把門關上了，把他們擋在了門外不給他們進來那怎麼能溝通呢？關於這個我們可以像上面的太陽一樣，給小朋友多一點溫暖，積極的配合小朋友的合理需求，那麼在溝通方面就已經起到了非常好的的作用了。

怎麼才能有效應用懷柔政策呢？

1.面對孩子適當的服軟

在小朋友和家長之間的交流上，儘量用平等溫和的態度來講，面對小朋友一些不合理的請求先不要急著說“不”改用商量 的口吻弱化一下自己的語氣，無論發生什麼事情都要積極的和小朋友溝通。

2.多給自己充充值，別被孩子問倒了

和小朋友之間的有效的溝通，語言的魅力是很重要，尤其是到了兩歲以後小朋友開始講的話 就多了，就變得像個問題把寶寶一樣，對待未知的事物總是充滿著好奇心，總是問你這個問你那個，如果你不會回答冷場了，這樣就尷尬了。當然父母也可以引導小朋友自己多多去探討問題，面對大家都不會的問題一起去尋找答案，這樣不僅可以提高親子關係，還能提高孩子的自學能力一箭雙鵰的。

3.拒絕一切電子設備入侵親子世界

現在很多人的手上都離不開手機，除了工作以外回到家還是玩手機。這樣會讓一個家裡失去 溝通的聲音。小朋友的童年只有短短几年，等到幾年過後你想和孩子親近他們也未必願意和你在一起。

所以家長們，請放下你們的手機，在能陪孩子的這幾年多點陪陪孩子玩耍，這樣既能增進兩個人的親子關係又能幫助小朋友提高語言能力，何樂而不為呢？