我是尹建莉父母學堂的輔導員——雲淡風輕。
在從實習輔導員到輔導員，再到高級輔導員這一歷程中，我與很多家長朋友通過真誠的探討，幫助了很多家長走出育兒誤區，而且也擁有了一批喜歡我輔導風格的粉絲
。
每次收到家長朋友們的反饋，於我來說，都有一種“送人玫瑰，手留餘香”的幸福感：
而我最想表達的只有感恩，
感恩與雲淡風輕、宏蕾、小燕子、無香
這群可愛又可敬的老師們相遇；
感恩老師們無私地分享，
與孩子共同成長中的心得；
感恩一次次碰撞智慧火花的“下午茶”；
感恩所有相互鼓勵打氣的姐妹們，
愛與自由的路上，我們繼續攜手同行。
雲老師啊，
每每讀到您的回覆，
周身便會湧動一股暖流，
這股暖流會驅散我內心的寒意。
我想這就是一種安全感吧.....
看到這樣的留言，大家可能會說，雲淡風輕老師肯定是一位睿智、平和的老師和媽媽。
其實，跟大家透露一下：我也是在“戒吼大家庭”裡成長起來的，我也曾是參加“戒吼”活動的一名普通的家長。
在沒有參加“戒吼”活動前，我很震懾的“女高音”是經常繞著小區轉的，我也曾是憤怒的“吼媽”！
我的女兒古靈精怪，極具幽默感。12歲的她已經閱讀過很多世界名著，比如《巴黎聖母院》《簡愛》《飄》《基督山伯爵》《安娜﹒卡列尼娜》等等。
從她5歲起，每年我都會利用假期帶她到國外去旅行。
她的獨立能力很強，每次出國前的行李都是她負責收拾。
我這個媽媽的方向感一點也不好，每次出去旅行，大部分時間都是她拿著地圖帶我玩。
看到這裡，也許親愛的讀者們會感嘆：好優秀的一個女孩子！
可是以前我就沒覺得。因為如今家長們最為看重的一個成果我沒有，那就是學習成績。
從女兒上小學到初中，除了作文還不錯外，她一直不是一名學習成績優秀的學生。
周圍很多同事、朋友、鄰居的孩子都是學習的佼佼者。
我經常百思而不得其解：女兒的智商和情商不比那些孩子差，她的閱讀和視野甚至超過了其中很多小孩，怎麼在學業上就這麼不出色呢？
我這樣“能幹”的老媽怎能甘心對此袖手旁觀？
於是，當她的作業質量不高時，當她的學習熱情不高時，當她的考試成績不盡如人意時，我開始親歷親為地輔導、說教、（用“別人家的小孩”來）勵志……
於是，很自然的，在發現上述方法都不管用時，我只能求助於“吼”了！
真的，我覺得“學習成績”的魔力太大了。
在家裡，我和女兒對於任何話題都能“談笑風生”，但只要涉及“學習”，我們就像兩個仇人一樣對話。
每當我情緒完全失控，開始吼女兒，我就像變了個人似的。
哪句話最能挫敗女兒的自信，我就說哪句；
哪個動作最能表達我的憤怒，我就做哪個動作。
想來應該是因為她的反抗威脅到了我在家裡的權威地位，要強的我不想敗下陣去。
但在我大吼的時候，我總是理直氣壯地認為，我這樣逼她有個好成績，是“為她好”。
這是兩年前的我。
吼過孩子的家長都會有這樣的體會——吼人真的是一件傷身又傷心的事。
首先是自己元氣大傷，其次就是當理智迴歸，內疚和懺悔真的猶如滔滔江水，綿綿不絕。
就這樣和女兒的學習成績“相愛相殺”了若干年後，我終於決定與之“分手”了。
我參加了兩期的“戒吼”活動。
借力於尹建莉老師教育靈魂的指引，自己那顆浮躁的心跟以前相比真的是進步不小。
我跳出原來越吼越錯、越錯越吼的惡性循環，我發現自己的心胸變得更寬廣了，能從和孩子的互動中享受到樂趣了。
通過學堂裡的昔日來臨老師、王璘老師、月兒彎彎老師等一大批優秀的輔導員們的指引，我不停反思自己以前對孩子“分數”的執著，從而放下與孩子之間的“角力與糾纏”。
我也開始懂得孩子在寧靜的環境中成長，沒有外界各種評判和焦慮的聲音的打擾，她才可以傾聽到她自己內在聲音的指引，從而迸發出她最大的潛力。
有一次，女兒做完作業讓我簽字。
我一看，嗬！那書寫……我腦袋裡立刻蹦出來四個字——鬼畫桃符！字不僅寫得潦草，而且很小，很多字根本看不清楚。
怎麼辦？發一通火，撕了重寫，直到我這個裁判認可為止？
以前我肯定會這樣做！
簡單的抄寫都寫不好，說明學習態度有問題！就這樣的學習態度，怎麼可能做好需要思考的作業呢？怎麼能有好成績呢？
看，這是不是和很多家長的“沒有好成績，就沒有好大學，就沒有好工作，就沒有好生活”的思路如出一轍？
但在發火的前一秒，我按下了“暫停”鍵。
我轉念一想，有誰能保證自己天天在學習和工作上維持強度不變的高標準呢？
於是，我一句話沒說就簽上了我的大名。
把本子遞給她的同時，我指著一個繞成一團難以辨認的字對她說：“我喜歡這隻翻跟頭的小螞蟻。”
女兒也很配合地指著另一個斜著站的字說：“媽媽，這隻小螞蟻在跳舞。”
我們倆充分發揮想象，編了一個天馬行空的螞蟻王國的故事。
不過，最後收拾書包時，女兒說：“媽媽，明天小螞蟻們要搬家囉！”
聰明的她讀懂了我話裡滿含善意與尊重的要求，也在效仿我，用這種委婉幽默的方式表達自己的決心呢。
就這樣，一場本來會血雨腥風、兩敗俱傷的“戰爭”被戒吼之後的我“化骨綿掌”消解於“虛空”了。
就這樣，以前寫著“小螞蟻”字，成績平平的小朋友，在自由的環境中發展得很好，沒有刷題和補課經歷的她，依然考上了我們當地一所不錯的高中。
同時，戒吼活動讓我可以靜心思考，把注意力轉移到自我成長身上。
現在的我，也是一名引導著家長們放下孩子成長中無謂焦慮的輔導員，鼓勵家長們珍惜當下，把親子關係放在首位，盡情去享受與孩子在一起的愉悅成長。
感恩尹老師，感謝學堂，感謝幫助過我的輔導員老師們！
作者：雲淡風輕，尹建莉父母學堂高級輔導員，曾是第二期28天戒吼活動的優秀家長代表。後來戒吼成功，並考上學堂的輔導員，多次擔任28天戒吼活動主教。
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