优质的饭团
升学压力增大，课业变得繁重，有些学生的厌学情绪也会随之而来。
厌学情绪的产生，是因为学生抱着“破罐子破摔”心理，反正是学不好了。学生产生这种心理想法，原因可能来源于学校，也可能来源于家庭，也有可能来源于学生自身。
学校原因
学生可能平时成绩不太好，在同学和老师面前抬不起头来，心理压抑，会把和同学、老师的正常交往谈话，看成他们对自己的讽刺、嘲笑，不愿意去学校上学。这是心理问题，学习成绩提升上来，这样的心理会逐渐消失。但是也需要家长关注、疏导。
有些学生把社会上的攀比之风带到了校园，同学之间，比穿着打扮、文具品牌价格、上了什么辅导班，玩游戏的级别，花样百出。孩子面对这些，无所适从，不知道怎样去面对。家长在这样的问题上，要让孩子知道，在学校里学习是唯一目的，也要让孩子知道，不可能事事争先。这样来减轻学生的压力。
学生因为某些原因，和同学老师发生不愉快的逃避行为。人不会被所有人喜欢，也不可能喜欢所有的人，要学会和各种各样的人打交道。老师是给学生传授知识，不能因为不喜欢某个老师，就不听讲，不写作业，不学习。
还有一种可能就是受到校园暴力威胁。学生在学校的情况，家长要主动和老师经常沟通，帮助学生解决一些他们自己不能独立解决的问题。
家庭原因
孩子学习成绩不好，在家里得不到重视，甚至就学习情况对孩子冷嘲热讽，这样也会打击学习积极性，进而讨厌学习。对孩子的学习情况，家长在了解之后，要帮助找到问题根源，不能认为，学习就是孩子一个人的事。
现在几乎每个学生都在上各种各样的辅导班、兴趣班，家长因为攀比攀比心理，不管孩子的实际情况，把孩子所有的空闲时间都用来报班上课，长期以往，孩子就会产生厌学情绪。家长在孩子报班的问题上，要做到有的放矢，这样才能给孩子学习带来帮助。
还有的家长忙于生计，或者照顾老人，顾不上关心孩子，这种生活压力传递到孩子身上，孩子又因为没人关心，所以，放纵自己而不愿意学习。在家庭条件不太好的情况下，对孩子的学习更要关心，要让孩子养成自觉学习的习惯，这样既能减轻孩子的压力，也会给家庭减轻压力。
学生自己的原因
没有理想，就没有学习的动力，上学对孩子来说，也就成了可有可无。要经常地和孩子交流，长大了想成为什么样的人。孩子的理想也许会变，但无论怎么转变，为了理想，都会有动力去学习。
孩子在校学习期间，大部分处于青春期，独立意识增强，自尊心也会变强，如果因为某些事情上的挫折，自尊心受到了伤害，那就有可能转向另一个极端，转化为心理自卑。这方面孩子要有个缓解压力的手段，适当的体育锻炼或者培养孩子的某一兴趣，可以分散孩子这种情绪。帮助孩子总结经验教训，会让他更从容面对失败和挫折。
小学升到初中，初中升到高中，知识量、知识难度都会有质的变化。适应性不强的孩子，在学习上就会产生畏难情绪。报一些辅导班，或者家长有能力的自己辅导孩子学习，再和其它同龄的学生多交流，很快就会适应更高强度的学习。一定要断绝孩子打退堂鼓的想法，因为畏难而打退堂鼓，有一次就会有下一次。
孩子在长期的学习中没有形成自己的学习方法，会给孩子带来更大的负担，在学习上也事倍功半。别人十分钟，自己却要一小时，那种学习比别人久，成绩不如别人的学生，心理上的压力是显而易见的，久而久之就会有坚持不下去的想法。在学习方法上，要多吸取别人的经验，多和老师沟通，进而完善自己的学习方法。作息时间表、学习计划、错题本……，这些比较好的手段，都能有效的提高学习效率，使成绩提高，也会使学习变得更轻松。
总之，在学生厌学上，原因肯定不会是一方面的，做为家长，要把所有的原因找出来，并且帮助学生解决好，这样才能放下包袱，轻装上阵。
时速二十
我想通过几个故事来提出我的建议。
我参与广东省蓝信封通信计划的时候，与我通信的孩子原本是一个很好学，很安静的孩子。
可是因为有一次孩子考差了，老师说他骄傲了。他心里就闷闷不乐，之后成绩一降再降。
我高中的时候也遇到过这么一个老师，那时候我因为身体原因成绩下滑。
老师就找到我，说我怎么赶都赶不上优秀同学的脚步，叫我不要在尖子班里继续待着了，会拖后腿。
当时的感觉就是，自己的信心摔碎了一地。
所以，我觉得孩子的成绩与自信心有时候是跟老师有很大关系的 。
孩子的心灵还比较幼稚，成年人尚害怕打击，更何况孩子。
所以老师更多的时候应该去肯定学生而不是否定学生。
我小时候是留守儿童，爸爸妈妈出外打工。
我很皮，很野，根本没有心思学习，成绩一般在班里倒数。
因为经常被班里同学欺负，所以喜欢待在角落里。
后来一次偶然的机会我拿到了一张三好学生的奖状，当时的我特别激动。
就拿起电话给妈妈打电话，妈妈就鼓励我，之后我的学习信心大增，慢慢成了班里的尖子生。
我觉得对于孩子来说，要提升学习成绩，父母的肯定与陪伴是尤其重要的。
有时候，父母的一句鼓励，可以激发孩子的无限潜力。
此外，我认为一个孩子的性格，人际交往对一个孩子的学习积极性影响也很大。
父母应全方面关注孩子，做好对孩子的教育活动。
希望对你有帮助。
墨雪慕兮
讲一个故事，一个初中学生想辍学，父亲就安排他和自己一起去干活，很辛苦，工作环境也有点脏乱，孩子第一天干活手就被铁锨磨破了皮，起了好多泡。坚持了几天，孩子的手长了一层茧子，他知道了生活的苦，就主动要上学了，后来成绩还不错。这个故事告诉我们孩子没有经历生活的苦，挣钱难，认为什么都很容易，养成眼高手低的毛病。故事讲完了。
赞美之力量
哈，这位亲，不知道你家孩子现在是多大了，上哪一个年级？这种情况我也遇到过，因为我家现在有两个孩子，因为照顾二宝，所以荒废了大宝这一块的学习，他就是因为学习成绩一般，最后好好的复习了一下，考上了一个初中的重点班，因此对于他来说，压力蛮大的，因为小学的时候没有教会他学习方法，学习技巧，或者是告诉他了，他不能坚持，现在呢，到这个班边，然后他又是看着很多同学有手机玩儿，然后呢，又穿的很好，什么鞋呀，衣服啊的，她特别羡慕人家，然后学习成绩呢，又不比不过班里的学霸，因此他觉得自己真的是很自卑，我觉得这有可能就到了青春期了，把她这个激素分泌动荡起伏不定他这，他这会儿会一会儿高兴，一会儿失落的哟，所以说家长就应该引起重视，好好的关心她，鼓励她，因为我们辅导题的时候往往一看见孩子不会这道题就开始大家职责，你好笨呐，蠢的猪啊，这么简单你都不会啊，一系列伤孩子自尊的话，尤其是青春期的心理敏感吗？他就会给自己贴上这些标签，所以上了初中以后，因为他这个心理问题，把它有一个特点，就是它有滞后性，往往你现在说了它体现不出来，但过上一年两年三年，他就会出现这gogo病了，所以他现在就是说妈妈，我也感觉自己情绪蛮焦虑的，我不知道自己会不会得抑郁啊😲，所以现在我给孩子辅导，我就要告诉他你这个题怎么做？我只讲这个题也不会去指责他这么简单，你会不会的只是单纯的讲题？或者告诉他学习方法和技巧，也不强加给他，现在呢？慢慢的成绩也上来了，因为孩子想要一块手表吗？我也给他买了，想买一双鞋也给她买了一个，和同龄人差不多，贵的这种价格的鞋子，然后他说别人都有手机，我们又买了一部手机，他说只是放在柜子里，我不玩，这样我心里话会自信一些，我一开始也是忐忑，和他父亲商量了一下，最后决定把那个手机放到柜子里，她每天都可以看见他说妈妈，我现在心里舒坦了，我是不是很虚荣啊？我说这也很正常，有的时候在大人看来就是用我们上一代人的价值和眼光衡量孩子，你娃娃就揣摩不透他的心思，现在孩子静下心来了，好好学习，认真读书，我觉得挺欣慰的，所以有的时候我们家长要学会换位思考，适当的满足孩子的物质需求，这样孩子心里上至少不会自卑，同时呢，我们要给他提出要求，我们妥协退让了，你呢？也应该坚持一下，爱学习呀，然后和以好的良好的生活习惯，不吃垃圾食品啊什么的，这些都是进步，都要去鼓励他，赞美他，肯定他相信慢慢孩子就会往这个好的，这种优秀的学生这方面发展了，有可能就是成为优秀的学生指日可待了，加油吧亲，我们要奉行的原则就是爱在左管教在右，一定可以的，相信你和相信孩子都挺重要的
茉莉花环娜
小孩子的成长需要学习，成长的环境是个重要因素，如我问个一个不爱学习的学生，你会打麻将吗？他回答说“我还没麻将卓高的时候就看爸爸妈妈打麻将，你想不会都不行”，伱觉得怎么样？够夸张吧！我同时又问了一个学习比较好的孩子，他向我陈述，我爸妈每天干完活后都要找我谈半小时话，谈完后爸爸走了，妈妈留下陪我阅读，写作业。相比之下属重属轻，不言自明。
用户陈启亮
我看到这个问题，也想谈谈我的看法，我现在每天都要和问题里孩子打交道！却无可奈何！又心疼这些孩子！小编提出的问题，其实是三个方面一个问题！第一是孩子不想读书，坚持不了，第二心里很自卑，第三遇到困难就退缩！接下来我们一个一个分析，最后总结出建议：
第一孩子不想读书，坚持不了的原因，首先校园欺凌，是普遍现象，告诉老师，老师也只是教育，结果还是孩子倒霉！告诉家长，家长就骂，你怎么那么没用啊，不知道还回去啊、还回去倒霉还是孩子，这是聚众斗殴，要开除的、你们让孩子怎么办？其次，读书无用论，也是一个普遍存在的现象（声明：请一些读者不要拿一线城市教育资源或者好的教育环境来抬扛，我所说社会普遍心理现象）读书无用，特别对小地方的人，非常受用，比如我这边几家开饭店的年收入过百万，认识几个字就行了，回家就可以继承家业了，读书再高干啥，人家开饭店的儿媳妇个个白富美，有几个高学历的，到现在还没人要呢？至于原因，不用我再说出来了吧……
第二孩子心理自卑感，在学校老师训，学习怎么那么差，出去罚站去，回家被家长骂，怎么那么笨，上个学都学不好！自己却是对学习无感，你说天天被骂“废物”“蠢”“没出息”能不自卑吗
第三遇到困难就退缩，现在什么时代，新时代啊，这新时代的接班人，吃过啥苦没？哪一个不是捧在手心，都是太子，公主般的伺候，父母吃不上也不能让自家的宝贝受半点委屈，你说，困难，那是什么？能吃吗？………哎哟！“困难”伤到我了，爸爸妈妈，有人伤我了，哎哟，我家宝贝啊，伤到哪了，心疼死妈妈了，真是坏东西，打死你个坏东西，就这样，困难都让父母挡完了，不退还留在原地干啥？伤者自己高贵的身躯咋弄？
说了这么多，我建议家长不要听所谓儿童教育专家的忽悠，作为家长以身作则，别自己一身毛，还怪孩子没出息！在这给大家回放一个事件某卫视有档节目叫;（变形记）主人翁叫易虎臣的，我记得那个孩子变形很成功，可是结果呢？后来发生他诈骗，他父亲拉黑农村孩子微信电话，断绝联系，一个父母人品就不怎么样的人，孩子在变，又能好哪去？因为父母的所作所为一直影响孩子，所以父母是啥品行，孩子的品行也好不到哪去！所以作为父母，请为自己孩子做个榜样！你们品行端正，孩子不会差！
另外两个自卑和遇到困难就退缩，我这有个简单粗暴的方法，送去当兵，不管你孩子有多作，有多么气你，学习再怎么不好，送去军营，保证给你一个品学兼优，积极向上的孩子，还为国家做贡献，送去军营的，不管怎么样的孩子，百分百都改变的非常好！不过有一点就是，退伍以后在社会历练，就又学坏的也不少，所以还是希望家长和孩子多沟通，了解你孩子动向和真实想法，学着和自己孩子做朋友间的相处，尊重他这个人！
在最后，我想对一些想上学，又上不好，家长能愁死的，孩子说一个建议：因材施教！观察孩子对舍什么感兴趣，尝试兴趣方面发展！
本人一些不太成熟的建议，请各位多包涵，也希望能有一些好的建议帮到你们！
o凡夫俗子oO
建议您看看今年上映的电影《银河补习班》，邓超主演的，别看太复杂，认真品味一下父子相处的那段时光。用心陪陪小孩，给小孩信心比什么都强。
电影《银河补习班》当中，父亲敢与学校主任打赌自己的儿子可以通过补习赶上成绩、排名前列，首先就给了孩子莫大的信任。
跟着带着儿子见识生活的磨难、到大自然中感悟人生、鼓励儿子实现他的心愿，这又重塑了孩子的信心，教会了孩子独立思考、不畏困难，最终成就了孩子。
现实当中，有些小孩自卑、怕困难，不想读书或又坚持不了，肯定是有原因的。每一位父母都想望子成龙、望女成凤，就要用心陪陪小孩，寻找原因。是否孩子学习基础没打好？是否家庭环境太糟糕？是否在校内外受欺负？潜在的因素很多，只有走进孩子的内心才能捕获，进一步对症下药去排除孩子心理的绊脚石。
许多家长总是忙、忙、忙，忙于工作忙于应酬，无意中忽略了孩子的成长。甚至只看成绩分数评比，不管孩子的日常学习过程，动不动打骂责罚，如此只会让孩子更自卑、畏缩，对学习失去兴趣。
若想小孩不再自卑畏缩、坚持读书学习，给孩子树立信心犹为重要。
但信心不是讲大道理得来，孩子信心来源于生活中的点点滴滴，多陪孩子聊聊天，聊学校聊老师聊同学聊书本，聊每天的新鲜事，聊孩子的想法心愿。多带孩子去见识生活的真实情况，让孩子感触亲人朋友的生活多艰。多带孩子去感受大自然，聆听鸟语亲吻花香……孩子心胸开朗了，信心自然强大，那么读书在他心里也是一件小事情了。
当然，读书也需要讲究学习方法，家长要积极配合老师工作，适当关注孩子作业的完成、适当的补习偏差科目、适当的奖罚分明约定，让孩子在学习与玩耍中健康快乐成长，养成良好的学习生活习惯，才能走得长久。
树立好孩子的读书信心，引导孩子掌握学习方法，让孩子变得勇敢无畏，那么小孩读书也不是什么难事了。
木帅
首先，不知道您的孩子今年多大了？孩子不想上学会有很多因素，找到原因，对症下药才行。
一、假如是小学、初、高中的新生，很可能是不能很好的适应新环境，感觉学习压力大。
二、也有可能是在学校里遇到了不良事件，让他感觉上学是一件恐怖的事情。
三、还有一种可能是孩子的学习能力不强，学习成绩不理想，来自老师、同学以及家长的各种压力，对学习产生了恐惧。
应试教育严重的今天，孩子们整天面对的就是考试、成绩、排名，在校的学习活动比较单一，回到家里家长再为了成绩给孩子报各种补习班、刷题班，属于孩子自己的空间越来越少，使孩子失去了学习的积极性和主动性，觉得上学是一件无聊的事。
家长应该在业余时间多与孩子进行有效沟通，了解孩子在学校的情况，教给孩子一些处理问题的方法。孩子在校学习期间对自己的状态也是有个预定目标的，比如他希望自己在班级里能够得到老师和同学们的认可；他也愿意自己的作业得到Ａ+的好成绩；希望自己考试名次排在前面。但当他们这些愿望多次失败之后，就会对自己的学习能力产生怀疑。这就很可怕了，会让孩子陷入自卑心理。
面对孩子不理想的成绩，家长的态度决定了一切。孩子在学习上遇到了困难和挫折，家长要及时帮助解决，不能让孩子一而再地面对失败，最终导致放弃努力。
做幸福的人儿
不想读书，有两方面的理解，一个是不想阅读，不喜欢看书。第二个是不想上学了。
如果是第一种情况的话，那就首先要给孩子创造一个好的阅读环境，在家里专门留一个读书角，每天都留出半个小时到一个小时的阅读时间。周末带孩子去图书馆，刚开始的时候，孩子可能不太习惯，这时候就需要父母的耐心了噢！再看孩子平时有没有感兴趣的书呢？可以让孩子先从他感兴趣的书籍开始阅读。这是一个长期的过程，不能三天打鱼两天晒网。
如果是第二种情况，意思是孩子厌学了，父母要先清楚他厌学的原因，要是孩子不肯说，可以从他身边的同学、朋友，以及老师那里去了解情况。只有知道了原因，才能有针对性的去解决。建议父母平时一定要随时关注着孩子的心理状态噢！
另外，孩子自卑，遇到困难就退缩，这样的情况下，父母先别太焦虑了，也不要逼着孩子马上就变得自信了。
我们都知道，自信对一个人来说是十分重要的品质。孩子缺乏自信有多方面的原因，其中一点就是孩子觉得自己不行。父母可以回想下，当孩子去做什么事情的时候，是鼓励他多一些，还是说“你不行”多一些，如果总是对他说，你不行，慢慢地他就真的觉得自己不行了，这样，他做任何事情都没有自信了。
帮助孩子建立自信，最根本的是要鼓励孩子，让孩子有成就感。在鼓励中有几点要注意，一是要真诚，不能让孩子觉得你是安慰他，甚至怜悯他，这样反而会加重他的自卑；二是不要过度表扬。
还建议帮孩子适当地调整目标，把大目标切割成小目标，把长远目标改成近期目标，让孩子更容易地体会到成功的喜悦，可以循序渐进地实现自己的理想，不断增强自信。
郡郡
我说说这个问题吧，如果小时候没养成读书的习惯或者说没能够进行深度阅读，那么长大后思维就会片段化，这种感觉很痛苦的。我现在虽说意识到自己的问题了，但真的改变是一个漫长的过程。
如果您的孩子很小，一定要慢慢引导他去读书，先从简单再到深度阅读，因为他没阅读这个习惯的话，一开始是很难专心读书的，或者说他自己也控制不了自己。当他自己有意思时为时以晚。
所以建议您慢慢陪读，和孩子一起读书，慢慢引导他学会自我读书真的太重要了。既然说到这了，我就说说我的故事吧。
今年我刚高考完，我是补习生，去年刚去补班开始的前几个月大家都全身心的投入到复习中，你觉得每个人都没区别，但是几次模考下来，你就会发现平时一些很努力的同学，但是成绩起色并不大。几次下来，老师可能会给这些拼命学习但成绩起色并不大的同学做心里辅导或者说鼓励。他们会以为是时间没到，在熬一熬，坚持一下就会看到胜利✌的曙光。
但现实是，到最后高考成绩下来这些同学的起色并不大。而相反的是那些和他们同等成绩或者是比他们成绩低的同学，平时就是跟着老师听听课，做做题。最后成绩还不错。
那么，问题来了，这到底是什么原因呢？
有人开始怀疑努力，怀疑自己是不是天生笨？
其实，每个人差别最小的就是智力——这种先天的东西。造成他们差距的原因就是在后天的学习中获得的。你看着那些平时大大咧咧的同学都在玩，其实他们时时刻刻都在思考，就是及时的输入和输出。这些成绩起色很大的同学比那些成天努力成绩却不见起色的同学有更强的学习能力。他们有更好的专注力。
据我了解，这些人大多平时都有一定的阅读量，他们可以很快的捕获信息，拥有更强的信息接受能力。所以他们学起来毫不费力。而这就是阅读带给你看不见的好处。
我当然属于后者了，正在努力改变自己。不知道说哪了，希望对您有帮助吧。自己的一点感悟。
