高中三年，父母在陪伴孩子的过程中要扮演很多不同的角色。“孩子是父母的影子”，家长时而是孩子学习的标杆旗帜，时而是孩子真诚平等的朋友玩伴。那么家长该如何在孩子高中的不同阶段选择最适合的角色呢？
从初中到高中，对孩子来说是个量变到质变的过程。高中课程整体呈现知识量大、理论性增强、综合力增强、系统性增强的特点。而高一又九科俱全，是数学、物理、化学学科难点的集中阶段，所以对大多数孩子来说，初三到高中不是一个“坡”，而是一个“坎”。这个大坎，需要孩子努力跳跃才能跨过。孩子在接受新知识，适应新环境的过程中是懵懂的，面对未知的新事物，孩子会不自觉的寻找家长的帮助，所以家长注意了，你们将迎来自己的第一个角色。
老师。
很多家长说，自己文化不高，孩子初中的课程都看不懂，更何况是孩子高中那些复杂的科目。其实要家长扮演“老师”的角色并不是指家长来辅导孩子习题，而是以身作则为孩子树立学习的标杆和榜样。良好的学习氛围不光是靠学校来营造，家庭也应该为孩子营造良好的学习环境。有些家长回到家后可能会抱怨工作上的不顺心，但我建议家长不要在孩子面前表现出对自己工作的厌恶，因为孩子的“工作”就是学习，家长的态度也会给孩子带来消极的、不正面的影响。在高中阶段，家长不能依旧“一问三不知”，只知道反反复复的对孩子说，“已经高中了，要好好学习，不能贪玩。”套话谁都会说，却对孩子的学习起不到任何实质性帮助。家长应该时刻关注考试政策，帮助孩子一起规划学习计划，密切关注孩子的学习情况，发现弱科及时找老师、辅导班帮孩子补上。在学习方面，家长不要严厉，但要严格，如同“老师”一样。帮助孩子改变作息，适应新环境不是一朝一夕能够完成的，需要家长的通力合作。
在生活方面，家长又要扮演新的角色。
朋友。
高中正是青春期的萌芽时期，孩子需要家长的关注和呵护。此时有很多孩子会明显出现叛逆的特征。家长需要化身“朋友”，降低姿态，以平等的身份与孩子多沟通，多交流。高中生活会开始居住宿舍，和同学相处的时间和机会变多，就容易出现摩擦和矛盾，当孩子遇到社交问题不知道该如何解决的时候，家长应该及时帮助孩子排忧解难，不要让社群关系打扰到孩子的学习。近年来，校园暴力事件频发，有很大一部分原因是家长与孩子沟通的不到位。很多家长会觉得社交只是小问题，不重视，不理会，可这些生活中的小事却很有可能搅得孩子心神不宁，没法全身心投入到学习中去，所以家长一定要和孩子及时交流沟通，帮助他们解决生活上的问题。在这个阶段，孩子可能会比较注重“面子”，所以家长不要强迫孩子，当与孩子发生争吵时应该多聆听他们的心声。不要觉得孩子长大了，有了自己的意见就是对家长的顶撞和不尊重，只有建立平等的关系，才能和孩子有效交流。孩子如果做错了，也不要在人多的地方对进行责骂和教育，而是在回家后，关起门来自己说。在叛逆期刺激孩子的颜面和自尊，只会适得其反。
进入高三，这是孩子高中生涯中最重要的阶段。此时家长又该转换身份。
父母。
父母这个身份，看似简单，其实是最不容易做好。高三的家长，在学习和生活上已经没有什么可以指导孩子的了，只能靠孩子自己的努力和拼劲。家长可能在高三看到自己的孩子成绩提升不显著时会心焦，着急，然后对孩子反复教导、严厉斥责。要知道，高三的孩子，心里压力是最大的，他才是最辛苦，最劳累的那一个，在孩子无助的时候，家长应该做他们坚实的后盾，理解他们的不易，给孩子鼓励和依靠。相比于学习成绩，父母更应该关注孩子的学习态度。成绩的提升不是一夜之间就可以改变的，家长看到孩子的努力的过程就应该给他鼓励，而不是只看结果，觉得没有达到预期就斥责。父母，是家长应该拿捏好的一个分寸。
以上就是小编对高中家长的一些建议，希望能帮助到大家！
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