夢的眼睛3719
我是師範生活，在一線高中從事教育事業已經20年，來談談這個問題。
中考總分各個省份不一，但基本上在800分左右。如果中考成績是533分，得分率是0.67，成績還是合格的。但是，以目前中考競爭的激烈程度來講，這個成績進不了重點中學，只能進一個一般的二流高中。要進重點高中，得分率要在0.8左右，也就是說中考成績要在650分以上。（當然，各地是有差別的）
那麼，一個二流高中的學生，如何能變成一流學生？假如這樣的學生的學習能力正常，還要哪些條件？
1.要有一個明確的長期努力目標。
上面已經分析了中考成績533分所處的位置，所在的層次。如果想要達到逆襲的效果或目標，成績在三年後變成一流水平，那應該制定一個長期目標——比如說高考要考上“211工程”大學，或者說理科高考成績550分以上、文科成績要達580分以上的目標。要實現目標，在每次考試，都想想自己還與這個目標有多遠？哪個學科哪個模塊最薄弱？短期之內能提高多少？正如訓練打靶，有了一個目標，才能知道應該要把哪項技術進行改進。學習也是如此，如果考試是因為單詞不會寫，就每天早晨苦讀必背單詞直至過關；如果是因為語法的緣故，就應該找科任老師或購買對應的網課突破某塊語法；如果是數學科目較差，也要分模塊討論：從最近測試的數學試卷中抽出兩三份，找科任老師來分析自己的問題所在，然後找科任老師或網絡視頻、網課來突破，找對應的訓練資料來訓練提高。實踐證明，制定目標查清盲點知識情況的方法對這種中等層次的學生是最有效的。
<strong>2.有一個好的學習環境
學校本身就是一個好的學習環境，但因為普通學校的普通班級學生成分複雜，以不想學習、學習慾望淡薄的學生為主，但是這些人的智商沒問題，反而可能很高，人很活躍，很有個性，在追求個性發展的過程中難免有些事表現出格——很多思想行為或話題讓成年人不理解。因為價值觀的不同，以這樣的學生為伍，對成績提高幫助不大，所以可以想辦法借讀到其他學習環境比較好的學校（如重點中學）。但假如這也不能實現，自己就應該要有對不利的學習環境的清醒認識，在二流高中先克服一切困難，把成績提高上去，進入二流中學最好的尖子班，也一樣能實現有一個好的學習環境的目標。
3.可以試試以下的學習方法。
首先制定各門學科的學習計劃，這個學習計劃不要藏著掖著，應該拿給科任老師看看，分析一下有沒有缺漏、有沒有太難的、有沒有不能實現的計劃？這些都不是小事，如果一份計劃制定後不能執行，那意義就不大了。其次，要建立各個學科的《錯題本》，在上課的時候，在周練過程中，在單元測試時，在月考期終考的試題中，把錯題難題統統收集起來，是為了高三時能夠集中掃描這些知識難點、盲點、漏洞，從而過關。這樣的方法是提高學習能力的重要環節。最後，還要強調一點就是，一定要安排好預習的時間。我經常對我的學生強調“預測遠遠比作業重要”，因為預習是主動的學習環節，而作業往往是被動的學習環節，兩者學習方式相差甚遠。有關預習的方法我這裡不多述了，可以參考我以前寫的相關文章。
4.學習要有一個好的後勤保障。
作為父母，也應該為小孩的學習做點實際行動，而不僅僅是催促、監督或是責罵小孩。家長如何做才能使小孩三年高中學習生活沒有後顧之憂呢？我覺得應該從家庭關係穩定、情感有關愛、食宿規律合理有節律、物質條件有保障等等來進行。時間關係不展開說明。
5.要鍛鍊好身體。
身體條件是做任何事的前提，看了《長征》之後，明白了一個道理，“身體是革命的本錢”的道理。高三的學習非常艱苦非常難熬，如果沒有好的身體必然沒有強大的毅力，也就難於實現之前制定的學習計劃與目標。所以，我要求我的學生在高中三年要培養一項體育的技能，打籃球、踢足球、乒乓球、羽毛球等等，實在不行就養成慢跑的習慣也可以。
一個成績中等的學生，如果以上五點都做好了，成績定能突飛猛進，實現既定的效果與目標。
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師範生活
初中成績與高中成績不成正比，我女兒中考失利，去了普通高中的實驗班，三年努力考上211學校的雙一流專業。而中考進入重點高中普通班的兩名同學都只考入二本院校，只要努力💪就可以逆襲！
