秋105304371
明確說明，我個人不贊成給孩子報寄宿制學校，尤其小學校。
小學生時期發展相對比較平穩，此時也是孩子建立良好習慣和學習態度的時期，更是培養孩子價值觀和是非觀的關鍵時期。
如果一個家庭在上小學之前給孩子心中建立起來了非常強大的安全感，那麼小學入寄宿制學校，對孩子的正向影響還比較明顯，如果孩子在入小學之前沒有建立起非常強大的安全感，那麼孩子對學校的適應性也會成為一個問題，孩子的習慣建立也會是一個問題，學習態度更會是一個問題，最大的一個問題是和家長之間的信任安全感會變得更加脆弱，問題會在青春期和以後的成長中爆發出來。
我認識的一個男孩子，小學送進了一個不錯的寄宿制學校，在這個時候，爸爸媽媽之間一直問題不斷，爭吵不斷，在不斷爭吵的家庭中，孩子心中總有一種恐懼，其眼神裡流露出來的就是一種擔心和恐懼，生怕哪一天爸爸媽媽就不要自己了，或者不知哪一天就沒有爸爸媽媽了。
孩子在學校離開了爸爸媽媽，看不見爸爸媽媽，更是沒有安全感，所以其學習也安不下來心，作業更是難以安坐，一入一年級，很快就被老師叫家長，被老師劃入了落後學生，標籤漸漸地就貼在了他身上。
後來爸爸媽媽離婚，孩子更是整日生活在一種恐懼之中，不僅僅平時作業很難完成，學習態度極為不好，似乎總是想方設法讓老師叫家長，每到週末，他都會早早地等著媽媽來接。就這樣到得三年級，情況越加糟糕，媽媽就想盡一切辦法把他從寄宿制學校轉入了走讀制學校，天天接送，儘管學習成績不好，媽媽很辛苦，但是孩子在和媽媽天天接觸過程中，又加上媽媽竭盡所能加強了和孩子之間的情感經營，用心於孩子的心理安全感的建設，總算是逐漸地步入了正規，除了學習成績不好，其他方面都算得上一個非常不錯的孩子！為人很值得稱道，也懂得體貼媽媽和老人，和同學老師相處也很不錯。
總之，寄宿制學校既然存在，自然有其存在的必要。具體到個別孩子要不要送寄宿制學校？送寄宿制學校有什麼影響？這都是要具體分析的，不能一概而論。不過如果有條件，我個人還是極力不建議把孩子送寄宿制學校的，父母可以學辛苦一些，但是一個孩子的童年也就這麼幾年，很快就會成為過去，人的一生是不可逆轉的！
快樂庭院
寄宿制學校的孩子一般獨立性稍強些，但也是有前提的，就是自己的事情自己做。我從初中開始上寄宿制學校，也碰到過好多同學週一-週五都不洗衣服的，褲子，襪子，衣服都塞包裡帶回去的，這還是要看父母怎麼看待這個問題了。
第二，寄宿制學校的時間管理較為嚴格，孩子不太可能養成拖拉的習慣。因為寄宿制學校有確定的休息時間，晚上晚自習也有老師看著，一般不太會養成拖拉的習慣，這就是為什麼寄宿制學校的學生成績更好，因為時間管理本身就是很重要的能力。
第三，現在孩子缺少的就是玩伴和朋友。我孩子幼兒園時一個小區的小朋友一直一起玩，一上小學，人都沒了，有時候帶著孩子去找他同學，對方父母回覆外面課太多，我也挺鬱悶的，難到孩子是學習機器嗎？寄宿學校孩子本身就跟其他孩子生活在一起，就像一個小社會，挺鍛鍊孩子的。如果條件許可，還是建議送孩子去寄宿學校的，至於親子關係之類的，只要孩子長大了，自然會理解您的苦心的。
小U的流浪生活
小學、初中階段，我不會考慮讓孩子上寄宿制學校，原因如下：
1、孩子年齡較小，情感上比較依賴父母，有父母陪伴長大的孩子，內心深處有較強的安全感。
我們鄰縣的小學初中進行試點改革，把五、六年級放到初中學校上課，實行封閉制，孩子一週回來一次。堂弟的孩子也是其中一員。本來性格很開朗的孩子，自從進入初中部後，感覺有點木納，回來說話很膽怯。堂弟打工回來見了孩子，覺得孩子變化很大，有點接受不了。於是，他去學校瞭解情況，向學校申請回家住，每天家長接送。現在，孩子又回到了以前的樣子。年齡小，獨立性不強的孩子，離開父母生活，很容易給孩子心靈造成負面影響。
因此，小學初中階段孩子在情感上比較依賴父母，建議父母多陪伴孩子，增強孩子安全感。
2、父母是有有效期的，而且只有十年。
在孩子很小的時候，很多父母把孩子扔給老人照看，自己外出打工。在孩子長大後，他們抱怨孩子不聽話，和自己不親近。為什麼會出現這種情況？因為父母是有有效期的，而且只有十年。
不管父母把孩子丟給老人還是寄宿學校，相同之處在於放棄了對孩子的教育與陪伴。當孩子在青春期叛逆時，再去管教、陪伴，效果甚微。與其到時候後悔，不如珍惜當下，陪伴孩子成長。
3、小學初中正是孩子世界觀、價值觀、人生觀形成之時，需要父母的有效引導。
很多“問題孩子”，都是父母不在身邊，或者父母管教缺位的孩子。孩子正確的三觀尚未形成，容易受同學的不良行為的影響，有時候會受到社會上不良風氣的影響。寄宿學校雖然管理嚴格，但是並不是面面俱到。因此，還需要父母對孩子多關注，多引導。
因此，我認為小學初中階段的孩子不宜上寄宿學校，需要父母的陪伴與監管。
清揚教育說
我不會讓我的孩子小學去上寄宿學校，小學生年齡還很小，應該會很依賴父母，在父母身邊肯定更有安全感，再說父母的陪伴還是很重要的。
我家娃明年就上高中了，我還在猶豫要不要讓他去住校，他自己也不願意去住校，有的時候不聽話的時候就想著讓他去住校。
20190512xian
其實就我自身而言，我覺得讓孩子上寄宿學校的想法是可以有的，不過我不是很贊成讓孩子小學就上寄宿學校。
為什麼我覺得讓孩子上寄宿學校想法不錯呢？因為寄宿學校有一系列的優點：
管理制度規範，嚴格 。
相對走讀學校而言，寄宿學校作為全日制的學校，因為封閉式管理，其制度很嚴格，學校制定相關的規章制度，紀律嚴明，作息時間很緊湊，學生必須按照制定的標準來執行，什麼時間該做什麼，不該做什麼分得清清楚楚。有些寄宿學校實行軍事化管理，在很大程度上約束了學生的行為，對學生監督很不錯，學生受到外界的誘惑機會大大減少。
鍛鍊了孩子的獨立生活能力。
現在的孩子大多都是在家人呵護中成長，養成了依賴親人的習慣，動不動就哭鬧，很嬌氣。進入寄宿學校，很多孩子都是一個月，或者多個月才見父母一次。平時孩子的生活起居，什麼洗衣服、疊被子、打掃衛生、穿衣吃飯等都得靠自己，實在不行，又有學校的老師監管，減少了依賴的機會，讓孩子逐漸養成獨立生活的能力。
教學設施完善，教學質量高。
有些貴族學校很受家長的青睞。因為這些學校有先進的教學理念，國際化的模式，重視學生的個性發展，可以培養學生各方面的技能，這些學生相對於普通學校學生來說，在待人接物和人際交往中有很大的優勢。
儘管寄宿學校有較多的優點，但並不是每個孩子都適合上寄宿學校，家長們要通過權衡利弊來作出正確決定。
一、年齡太小的孩子不適合上寄宿學校。
年齡太小的孩子，其生活上還不能自理，若早早就讀於寄宿學校，由於生活上的困難，會令其心理壓力增大，不利於孩子自信心的培養。其次，小小年紀就離開熟悉的親人，心理上難免會產生負面情緒，不僅生活上難以忍受，學習方面也難以集中，長期下去，孩子的身心健康令人堪憂。
二、膽小、內向的孩子
人們常說“人善被人欺”，膽小的孩子，不愛說話，往往容易成為別人欺負的對象。如果孩子膽小內向，我建議是最好不要放寄宿學校，因為孩子遠離親人，一旦和其他人發生矛盾，由於其不愛說話，容易造成誤會，對孩子來說是很大的傷害。
三、處於叛逆期的孩子。
處於叛逆期的孩子就像是一匹難以馴服的野馬，父母讓其去東，他偏向西。這時期的孩子為了維護自尊，一方面對父母的要求採取相反的態度和言行。另一方面又渴望父母的理解與信任，這時候，孩子是最需要親情陪伴的，父母應該多花時間陪伴孩子，理解他們的內心世界，給予疏通引導，孩子一旦脫離的父母的視線，其行為更加肆無忌憚。而親情缺失將是影響親子關係的重要因素，再想彌補就難了。
如果讓孩子小學就讓寄宿學校的話，對孩子身心健康會有一定的影響。
不利於親子關係的發展。白巖松說，在孩子的成長過程中，沒有任何一股力量可以代替父母與孩子的親情交流，任何一個優秀老師永遠不能代替父母從小對孩子言傳身教的薰陶。
孩子在小時候最需要的是父母給予的愛。就像一棵小樹苗，需要有陽光和愛才能快樂成長。過早讓孩子離開父母，造成親情的缺失，很大程度上影響了親子關係的發展。
給孩子帶來性格上的負面因素。國家心理二級諮詢師許小安稱，孩子剛升入小學會有分離焦慮，即環境焦慮和夥伴焦慮，這時父母不應把孩子單獨放到一個完全陌生、沒有熟悉大人陪伴的環境裡。
早早離開父母的孩子，由於親情方面的缺失，性格會變得內向、不自信，情感上容易出現孤獨、心理因素，一旦再捲入周圍孩子的矛盾中，會出現無助的消極情緒，長期下去孩子的人際關係也會出現問題。 
家長在考慮要讓孩子上寄宿學校時，應該做到：
對孩子做出住校能力的評估。可以從孩子的年齡、性格、現實中的精神狀態進行分析。看看孩子是否可以適應新的環境。
詢問孩子的意見。家長可以和孩子溝通，一來了解孩子的真實意願，聽聽孩子是怎麼想的，如果孩子強烈反對住校，那麼可以尊重孩子的選擇。二來可以讓孩子有充分的心理準備，不至於在離家時承受太大的壓力與委屈。
給即將住校的孩子做好指導。一是在開學前，父母可以給予孩子暗示，比如“你長大了，可以自己獨立了”“住校可以認識更多的朋友”“我們也會經常去看你”等等，讓孩子對住校生活充滿信心，產生期待。二是教給孩子基本的生活能力。如怎麼照顧好自己，怎樣和同學相處，和同學有矛盾要怎麼合理解決，遇到緊急情況要和老師溝通等等，
讓孩子讀寄宿學校有利有弊，家長要根據自身情況做出正確決定，如果孩子還沒到非要住校的情況下，建議還是要多花時間照顧和陪伴孩子，畢竟孩子在小時候最需要的是父母給予的愛。
樹苗媽媽
我的回答是：初中會考慮，小學不會，但是，會先徵求孩子的意願，一切以ta的想法為主，如果有不同的想法，會在一起探討。
首先，很高興可以為你解答這個問題，接下來，我將針對這個問題給出一些我個人的一些觀點和看法，希望可以幫助到你。
第一：先問孩子自己的想法。
大部分的家長都會替自己孩子做很多決定，然後還美名其曰的說：為你好。
有的時候是對的，因為，家長見識的事情比孩子多，懂的也比孩子多，
但是，不是所有的事情和決定都是需要我們去給ta們決定的
要知道，作為家長，我們遲早有一天會不能陪在孩子身邊，而在遇到問題的時候，唯一可以時刻幫到ta們的只有ta們自己，
所以，我的建議就是，時刻要教孩子學會自己去做決定，去辨別是非，有時候在發現ta們做的決定不對的時候，不告知讓孩子嚐到一些苦頭是不錯的選擇呢。
畢竟很多事情，需要自己去想明白，
再者說，孩子的叛逆心，是很嚴重的，越是家長不讓做的事情，ta們越是想要去做。
第二：寄宿的優缺點
首先，我不建議小學去寄宿學校
雖然說，小學生也有辨別是非是能力，但是，考慮到和家長的關係，以及孩子的身心健康，身體的成長，等多方面的因素，我是不建議去寄宿學校的，（畢竟，越來越多的關於寄宿學校不好的新聞出現）
至於，初中是可以考慮著去寄宿學校的，
以下是具體的優缺點，關於寄宿
優點：
1.可以讓孩子們更好的雨同學之間交流，有更多的朋友。培養孩子樂觀的心態。
2.寄宿可以很快的使得孩子自立起來，不管是在生活上，還是學習上，以及遇見事情的時候。
3.制度上，寄宿學校會相對於嚴厲一些，這一點對那些過度溺愛孩子的家長是一個很不錯的選擇。
4.時間上，寄宿的話，會有更多的時間空閒可以放在學習上，也會有學習的氣氛。
缺點：
1.校園暴力，是一個不能忽視的點，尤其是寄宿學校，寄宿學生會帶著一週的生活費，這樣一來會更容易的發生這樣的事情。
2.飲食上的安全與否？雖然說初中生不是小學生一般，但是，有些壞掉的東西做出來的飯，我們是發現不了的，其次就是飲食上的衛生。
3.作為家長，我們可能就不是及時的瞭解孩子的情況，
4.與家長之前的關係，是否會因為寄宿導致在一起陪伴的時間變少而缺乏交流？
以上，僅是我個人的一些觀點和建議，如果可以幫助到你，我深感榮幸。
痴人說夢27
對於農村留守兒童來說，父母不在身邊，進寄宿制學校利大於弊。
1，能夠培養孩子的獨立能力；
2，學習上遇到困難，有老師有同學，能及時解決；
3，有人指導，有人監護，不易染上惡習；
4，生活有規律，有玩伴，不會沉湎遊戲。
當然，有些家長認為學校伙食不好，吃住沒有家裡舒服，這也是事實。但這點不足相比孩子的成長完全可以忽略。
農老童
給孩子報寄宿學校有以下幾點。
1.學校師資教學好
2.鍛鍊孩子獨立性
3.家長工作忙沒時間
給孩子上寄宿學校會對孩子產生什麼影響？
1.太小的孩子離開父母會對父母比較生疏
2.性格上會有一些影響
3.會變得獨立
阿毛閒談
我覺得不妥，小學生太小，需要家長的陪伴，精神上的陪伴，養還要教育，這不是別人能代替的，等高中可以
一生有你巴米揚
最最起碼初中起，最好高中開始，寄宿是一筆財富！但取決於孩子的心智成熟度，小學寄宿就是兩個字：扯蛋！家教何等重要！
