夢裡人生
任何一所學校都不會隨意砸學生手機的，事情既然到了這種地步，說明學校玩手機的學生太多了，而且屢禁不止。學校砸手機而且承諾如果家長要求賠償，他們會答應的。我看該校真得沒有任何辦法了，但這真得會起到對學生教育的作用嗎？
學生為什麼會帶手機？有沒有家長支持的因素？學生如果想給父母打電話，學校是否給學生提供了條件？對家長和學生進行教育了嗎？如果進行了教育，效果不佳的話，我認為最起碼要和學生家長籤個協議，協議要談對學生帶到學校手機的處理，如果都認為砸手機是最好的處理方式，那就砸吧。先教育後處理，也就是常說的先禮後兵。砸了手機，不能讓任何人有話說，這才能起到教育作用啊！如果有部分家長要求賠償，學校真賠的話，對學生還能起到什麼作用？當然，到了這個地步，說明學校和家長的教育都失敗了。砸手機，不能是為了和學生置氣，應該是為了讓學生得到好的教育。事前沒有協議，肯定會有不少人不滿意，這種不滿意的情緒如果由家長由又傳到學生那裡，又將會起到不好的作用，為接下來的管理帶來負面影響。我的觀點是手機不是不可以砸，但一定要讓學生和家長認識到是他們沒有做好學校不得已而採取的措施。現在有好多學生不認為自己錯了，而是說自己倒黴被抓住了，有這樣的認識，砸手機還會起到應有的作用嗎？
如果是我的孩子也在其列，只能說明我沒有教育好孩子，自己錯了，孩子也錯了。所以我堅決支持學校的做法，而且不會表現出對學校的半點不滿。
周永振老師
說心裡話我不能接受學校的作法。因為，我知道我家孩子不用手機玩遊戲，他只是把手機當學習的好幫手。
我家孩子，還在他上幼兒園的時候我就拿手機教他看英語動畫片。幾年下來，他的英語聽力達到了高級水平，所有英版電影，多快的語速他都能如聽漢語一樣毫無障礙，就是俚語他也能理解。而這一切的功勞，不是家長和老師能給予得了的。如果我孩子的手機被學校砸掉，那是斷了他學習的路徑，我相信，學校裡沒有一個盡職的老師去無微不至，無時無刻地去教他英語的，並且英語老師的水平肯定比不上電影裡的土生水平。學生通過自主途徑學習，掌握知識的能力會大大超過老師在課堂上的灌輸。聞道有先後，現在是信息時代，誰先一步瞭解了知識，誰就是贏家。學生也一樣，誰越早利用現代的學習工具，誰的知識面就越廣，學習能力會越強。
我家孩子在學習上，我不主張他死板地跟老師的步伐走，而是讓他自己先通過手機自學，盡最快的速度學習完本學期的課程，然後再做題鞏固，最後才聽老師的課加深理解，所以，孩子學習很輕鬆！如果學校砸了我家孩子的手機，這不是毀了孩子的積極性嗎？
坐雲端靜看百態人生
第六感 觀教育：孩子手機被砸，作為家長堅決支持學校的做法。因為學校做了家長想做而不敢做的事情。
“要想毀掉一個孩子，只需給他一部智能手機。”美國一家研究機構做過一個實驗，他們在一個學校選取100名高一學生，分成兩個班。其中一個班50人每人一部智能手機，不加限制；另一個班則不允許玩智能手機。三年後，允許玩手機的那個班只有兩名同學考上了大學，而限制玩手機的那個班級除了三人回家幫父親打理生意外，其餘47名同學順利考上了大學。可見智能手機對學生的影響是巨大的，如果不加干涉和管理，學生真的就會毀在智能手機上。作為家長和學校應該責無旁貸擔當起管理監督責任。
無規矩不成方圓。安徽某中學校規明文規定，嚴禁學生攜帶手機進入校園，違紀者沒收手機並當眾集體銷燬。學校通過開學初的家長會、家長微信群、校門口橫幅等多種途徑告知學生和家長。但是有些學生仍然擺脫不了對智能手機的沉迷和依賴，抱著僥倖心理攜帶手機進校園。家長其實心理很清楚，也不敢勸說，就希望老師能收走砸壞。相信沒有一個家長會到學校無理取鬧。不但不會鬧，反而會支持學校沒收銷燬的做法。
揚湯止沸不如釜底抽薪。安徽某中學負責任的做法雖然偏激粗暴，但成效顯著。他們也嘗試過人性化管理，但收效甚微，至於其他方法都曾用過，都不能達到杜絕之目的。不動真格難以遏制學生僥倖心理的驅使，無法根除智能手機的危害。因此，嘗試過各種管理措施，經歷過無數次失敗後，學校終於做出了冒天下之大不韙的決定——侵權，即發現一個砸壞一個。
學校雖然規定在先，但這項規定卻有違憲法精神，違反了民法通則、物權法等相關法律的有關保護公民合法財產不受侵害的規定，侵害了學生的財產所有權，校方的做法涉嫌違法。
結束語：國家應該對學生使用智能手機做出統一規定，讓學校的負責任行為有法律依據，不再被人說三道四，也可以名正言順，光明正大的行使管理權利。
農村教育那點兒事
我孩子高二了就沒要過手機，更別說帶手機去學校了，她絕不會違反學校紀律，在家裡想玩手機，說話都特別讓我聽了感動，女兒每次都問我：媽媽，把你手機借給我玩五分鐘或者十分鐘，時間一到馬上給我，不會的題查看也會這樣說話，一個學生又不是放羊娃，還等的老師三番五次強調，加上強制沒收，砸手機。如果是我的孩子飯都別吃，聽不來人話嗎？什麼家長帶出什麼樣的孩子，學生帶手機除了玩遊戲，考試作弊我認為沒多大用處，我女兒考試一個同學抄答案，老師看見讓他交出手機他拒絕，他也影響全班同學，砸手機都是學校處罰的太輕了，應該開除。現在學校考試成績在前面都有獎勵，他拿手機考試其他孩子能和他相比嗎？直接是害群之馬。
朱燕芳452
這個支持學校做法！學生以學習為天職！學校砸手機只是砸違規帶學校的，我不鼓勵學生帶手機進學校，如果我孩子偷偷帶學校，被學校砸了，孩子回家，我還的修理他一頓，如果他帶學校沒有被老師發現，被我知道，我也會把手機摔了！無論多少錢的手機，堅決不能贊成帶入學校，砸手機之前，學校肯定下發通知，嚴禁某些東西帶入學校，如果硬帶，那是挑戰學校權威！必須砸！我就是告誡我孩子，要是讓我知道手機帶學校，手機砸了，而且讓孩子自己砸！因為十年之後的你有玩手機的時間。我辛苦花錢供你上學，不是讓你拿學業來揮霍無度！
紫雨傘的傳說
哎呦喂，我們習慣了，支持老師砸。又不是沒有被砸過。砸的好。我孩子被砸了兩部vivo x9plus和X21。回家鬧我又買，買了又被砸。反正我還是支持老師砸。一個雜牌手機，防水性能很好。老師放水裡泡沒有壞，撈起來用榔頭敲打碎的。我也不說話。孩子回家告訴我，我也是指責孩子。在老師面前我裝著不知道。後面是老師在家長群裡說，砸了孩子的手機。我才說，我知道。我支持你的工作。就這樣哦。
飛飛1433019865842
首先，我兒子上中學，同學大多數都是智能機，我家兒子自己要個老人機。不管什麼手機，他學校除了周天晚上以外的時間都不允許帶。其次，如果孩子不聽話帶手機，查到了，堅決同意砸，打一頓也無所謂。只要是為了孩子好，犧牲個破手機長記性。
泰山石不敢當
我老婆之前在職業教育中心做老師，學生是明目張膽的玩手機，學生與家長真的是都放棄了，沒辦法，學生的成績在那呢，他們都認為以後上個專科學點技術就可以了(大部分)。
現在，我老婆在初級中學任教，管理很嚴的一個學校！學校裡嚴格禁止學生帶手機、使用手機！我認為非常好！十幾歲的學生，正處於叛逆期，很難自己約束好自己，必須學校與家長共同配合好！
一句話，如果想讓孩子成才，必須嚴格管理！！！
彥達266
有什麼不能接受的？學校規定學生不能把手機帶到學校裡。如果發現有誰把手機帶到學校，後果就是把手機砸了。在明明知道，不能帶手機，還要把手機帶到學校，這是故意違反校規。學校幫你教育你家孩子，你應該感謝學校。
我教中學語文的時候，鼓勵學生多讀課外書，但強調一定不能在課堂上看課外書，如果發現的，就把書撕掉。有一次上我課，我發現一個學生，再拿著一本厚厚的課外書，認真的讀，我都走到他身邊了，他都沒有發現。我就一直站在他旁邊，看著他的全班同學也都看著他，後來他終於抬起頭。我讓他站起來，當著全班的面把那本書一頁一頁的撕。看著那本書，一頁一頁的變成廢紙，我也心疼。但是如果這一次不執行規定，那一定會有下一次，還有下一個人。從這以後，在課堂上再也沒人敢看課外書了。沒有規矩不成方圓。
軟梅
看看因為啥原因唄，孩子在外住宿肯定要給他手機，但是不是讓他上課玩遊戲的，如果因為這個原則被砸，我支持學校。我家裡沒錢就不給他買第二個手機了，以後聯繫家裡讓他自己想辦法。人總要為自己的行為負責，這也是一個很好的教育機會。
