太6S9極
不管怎樣，他們已經考上了大學，登上了一個不一樣的平臺，這個平臺具有其天然的優勢:
1.可以提供自己一張就業的入場券；
2.平臺上不乏優秀的人才，平臺上的人具備了對自己一輩子有益的朋友圈；
3.在這個平臺上接受高等教育，可以提升自己各方面的涵養，將來對自己及後代都有很好的作用。
不管將來從事什麼樣的工作，有大學學歷的人就是不一樣，這點不可否認。
不要相信什麼高分低能，那不是主流，不能代表當代大學生的真實水平，更不是不上大學的藉口，能力是鍛煉出來的，站著較高的起點鍛鍊，會有更強的能力。
題主不要對靠補課考上大學的孩子抱著酸溜溜的心態，大學是沒有補課了，但有各個學科優秀的教授，各個學科設備齊全的實驗室，有各種社團活動，這些都是大學生提升自己最有利的資源，中學靠補課考上大學的孩子，他們可以利用這些優秀的資源，實實在在的提高自己。但是如果沒有補課，上不了大學，結果就是兩碼事了。
不要說補課沒有用，你家孩子不補，別人家的孩子在補，不要總是羨慕別人家的孩子，但看不到別人家的孩子付出了怎麼樣的努力。
教育至上
我覺得首先要搞清楚一個問題。為了能進入好的大學，在初中高中階段，採用的是滿分制。就是要求孩子考試接近滿分，不能達到滿分也是越高越好。所以為了提高分數，都採用補課的手段，哪怕提幾分，雖然性價比不高，但也是必要的。而一旦進入大學就不一樣了，進入大學就變為及格制了，就是每門課及格了，就可以發畢業證，就業不看分數，看的是大學學歷。所以沒必要補課，能進去大學的孩子都有一定的學習能力，稍微學習下及格是沒問題，除非那些真是學夠了，進去了就徹底不學的。所以這個沒什麼好擔心的。
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