时代傻瓜李博士
汉语是世界上最成熟、最简洁的语言，却遭国人冷落
笔者最近城里走了走，发现很多英语培训中心，周末外面坐着一片家长，等孩子下课后接回。我让我想起几年前《中国青年报》的一篇文章。这篇题为《学术会议按惯例使用英语，汉语将沦为科学看客》的文章。说的是在中国召开国际会议，工作语言一律用英语，汉语靠边站，让好多参加会议的中国人听不懂，没有到达学术交流的目的。文章举例说，在上海召开的“第四届全球华人物理学家大会”上，从印发的论文到演讲全是英语，部分海外华裔学者提出采用中英文双语，竟被组织者以国际惯例为由拒绝。那次会上，美籍华裔诺贝尔奖得主丁肇中坚持用汉语作报告，到成了一个百分百的华人。而那些土生土长的中国人到个个是“假洋鬼子”。文章感慨道：一个使用中国纳税人的钱财并在中国召开的会议，却要一律用英语进行交流，甚至，中国听众连翻译服务都无法享有，岂非咄咄怪事？
1.汉语真是“中世纪茅坑”？
鸦片战争后，国人把中国的落后归咎于汉语文字上。瞿秋白说：“汉字真正是世界上最龌龊最恶劣最混蛋的中世纪的茅坑。”鲁迅先生也愤慨地喊出：“汉字不灭，中国必亡！”一代教育大师蔡元培感叹到：“汉字既然不能不改革，尽可直接的改用拉丁字母了。”中国语言学泰斗吕叔湘先生也很讨厌汉字：“现在通行的老宋体实在丑得可以，倒是外国印书的a，b，c，d，有时候还倒真有很美的字体呢。”伟大领袖毛泽东也发出号召：“走世界共同的拼音化道路。”计算机的发明与普及，许多文学界的宗师们甚至提出“电子计算机汉字的掘墓人”。
一百多年过去了，汉字不但没灭，反而走出了国门，这个“中世纪的茅坑”在世界倒香了起来，100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，汉语进入美、英、法、日、韩等国的中小学课堂，法国教育部还专门设立了汉语总监一职。美国纽约市都把汉语作为官方语言之一。
前些年，有个省会市的市委书记竟要求公务员必须掌握5门外语，并将学习成绩与公务员升迁、考核挂钩。我真不明白，中国的公务员是谁的公务员，是为咱中国老百姓服务，还是为洋人服务。
2006年2月，教育部高教司将把“双语教学”的开展情况作为高校的一项指标来公布。上海市就曾在全市中小学中推广双语教学，计划到2010年，上海市区主要的400多所中小学都要实行双语教学。据2006年6月27日《科学时报》报道，目前国内大学的中文专业也被倡导双语教学，并将成为教育部评估的重要方面。投入巨大的财力、人力和物力，这种“双语教学”收效如何？
笔者实在不明白，汉语是世界上使用人数最多的语言，至少有14亿人以汉语为母语，是联合国的工作语言之一，可现一些人为什么这么崇拜洋文。过去东洋人把刀架在咱中国人的脖子上，强迫国人学日语，现在是自己的官员强迫国民学外语，这是爱国还卖国？
2.世界上没有任何一个民族像我们这样不热爱母语
我走访了世界多个国家，发现没有任何一个民族像我们这样不热爱自己母语的，任何其他民族都认为自己的母语是世界上最优美的语言，可一些中国人就觉得汉语丑陋，见不得世面。
世界很多民族都热爱着自己的母语。一次，我在巴黎陪美国来的一个朋友去一家旅行社办理登记手续，朋友对接待小姐讲英语，可接待小姐用法语作答，我不得不给朋友当翻译。显然，接待小姐是懂英语的，但她就是不说：在我的地盘上我做主，讲母语是民族的尊严。
法国规定，法国公职人员在法国本土上举行的任何国际会议不准讲外语。包括进口商品在内的任何商品在法国销售，标签或说明必须用法语，否则就是违法，不得销售。
俗话说“上行下效”，一个民族自尊心需要高层领导引导，法兰西民族之所以这么爱自己的语言，这与高官的“以身作则”分不开的。2006年3月23日，在布鲁塞尔举行的欧盟首脑会议上，法国商界领袖塞埃用英语发言，法国总统希拉克、外长布拉齐及财政部长布雷东愤然离开会场以示抗议，直到塞埃发言完毕才返回会场。
法国人热爱自己的语言胜过爱自己的生命。中国多数人都知道都德的《最后一课》，有民族心、爱国心的人，读到着篇文章都会眼含热泪的。
在这里需要说明一下，都德的《最后一课》对中国人来说耳熟能详，可对法国人来说却鲜为人知。《最后一课》写于普法战争结束后的第二年，以沦陷的法国阿尔萨斯省一所小学被迫改学德语的事件为题材，描写了最后一堂法语课的情景。但这一事件仅发生在阿尔萨斯省法语区，该省讲法语的人只占3%，其他绝大多数人讲德语。显然，都德描写的故事在被占区只是个例，不具有普遍性。为了尊重历史事实和民族感情，法国没有把《最后一课》选入教科书。
我在北京语言学院学习法语时，法国驻中国大使馆的文化处到学校来登记有多少学生学习法语，他们为每个学习法语的学生免费提供一本“拉鲁斯”法语字典，据说那一年法国对世界把法语作为非母语学习的人都免费赠送一本那样的字典。
各国都设法传播自己的语言，惟独我们有些人瞧不起自己的语言，把外语比母语看得还重要。现在中国的教育让学生学习英语花费的时间和金钱绝对超过任何一门课程！从幼儿园一路学到博士都是主课。英语过不了级就别拿学位证，真是咄咄怪事！考职称也要考英语，可他们的工作也许一辈子都用不到一个英语词！有读者告诉我，她在大学里要加入共产党，结果辅导员告诉她不过英语四级不考虑。真是无奇不有，连入党也要过四级！
3.外语学习不要盲目接轨
语言是一种交际工具，这和其他工具一样，需要我们花费很多时间学习如何应用这种工具。学了一种外语如果长时间不用，就会对应用这种工具感到生疏，甚至失去应用这种工具的能力。为此，要想学一种外语，首先你要问自己，你准备用这个工具做什么？
为了国际交流与合作，为了人类文明的传播，为了吸收世界先进科学技术和管理经验，国家必须有一批优秀的外语专业人才。但是，这并非要求全民学外语，就像国家需要音乐人才，而无需全民弹钢琴一样。否则，举国学外语，劳民伤财，是对资源的极大浪费。
也许有人说，人家外国人都能讲几种语言的，我们也要向他们学习，与国际接轨。
轨不能乱接，要根据国情选择外国的轨道。在欧洲，他们早就是开放国家，他们规定大学生要在欧盟(过去是欧共体)各国交换的。我在法国读书时住的学生公寓里，有欧盟许多国家的学生，他们都是交换学生，在本国学两年，然后再到另一个欧盟国家学两年。他们能讲几中外语，是他们的语言环境逼出来的。欧洲各国家很小，开车一天能转几个国家，而各国都有自己的语言，那个大环境就把他们的语言给“熏出来了”，没必要专门学习的。
我认识一个同楼的女生，她母亲是中国广西人，父亲是越南人，她有5个姐姐，姐夫有法国人、柬埔寨人、美国人、英国人，他们家简直就是个小联合国，这样的环境下掌握几门语言是很自然的。
我在非洲工作时，认识的当地人几乎都能讲几种语言，英语或法语是必须的，另外还能讲一种或几种地方语言。我的秘书Mesier,她就讲英语、阿姆哈拉语、提格雷语。
我在马来西亚也是，绝大多数居民能讲马来语继而英语两种语言，有的更多，这也是和他们的文化多样性的语言环境有关。2018年我在吉隆坡招聘一个行政助理，应聘的女孩叫Brenda Thoong,大学刚毕业，她讲马来亚语、汉语、英语、法语、韩语，而且都非常流利。
我们中国能有这样的语言环境么？你开车跑一个星期见到的人都讲汉语，有几个家庭是有不同国籍的人组成的？所以，我们中国的英语教育浪费了国家大量资源，如果把学习英语的时间搞专业研究，肯定会出不少国际级的成果。
人类历史的发展给我们的经验是，一个国家要想成为真正的世界强国，必须让自己的语言得到世界的认可。
葡萄牙曾是世界强国，把葡萄牙语带到了巴西、莫桑比克、安哥拉、几内亚比绍、圣多美和普林西比、佛得角和东帝汶等国家。
西班牙曾是世界强国，把西班牙语带到了墨西哥、阿根廷、智利、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉等国家。
法国曾是世界强国，把法语带到了瑞士、比利时、卢森堡、摩纳哥、卢旺达、中非、多哥、几内亚、喀麦隆、贝宁等国家。
英国曾是世界强国，把英语带到美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡等国家。
日本称霸东南亚时，也把日语带到了我国的台湾省和东北等大半个中国以及东南亚其他国家。
现在倒好，一些国人把洋文奉为神灵一样去恭敬、去崇拜、去鹦鹉学舌，把一个拥有5000年文明的泱泱大国自贬为洋人的“文化殖民地”。
如果我是个不懂洋文的人，可能有人嘲笑我是因循守旧的“老古板”。我大学学了英语、法语，也自学过其他语言，我的感觉是，世界上再没有比汉语更科学、有严谨、更高效的语言了。可不知道为什么，在全世界为中华民族的崛起而热切关注并出现了世界汉语热的今天，把汉语当作母语的人却在丑化汉语、排挤汉语，这难道不是数典忘祖吗？
4.汉语是世界上最成熟、最简洁的语言
那些喊汉语不科学的人是一种文化愚昧，他们要么不懂外语，要么不通汉语。
汉语是严谨、科学、简练的语言。例如，“杨树”，即使你第一次见到这个词也知道是一种树，而英语的“poplar”，你不认识就不知道这是什么东西。英语里有个医学词汇“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis”，45个字母，像一条蜈蚣，母语是英语的人认识这个词的人并不多，能正确拼写出这个词的更是寥寥无几，其实这个词用汉语说很简单——“尘肺病”，就是煤矿工人等经常在尘埃中工作的人，因吸入到肺里的尘埃沉积造成的疾病。你说是英语科学还是汉语科学？
用汉语说“98”这个数字很简单“九十八”，要用法语说就是“quatre-vingt-dix-huit”，直译就是“四乘以二十加十再加八”。你喜欢那种说法？
美国自由作家鲁道夫·弗莱施博士认为，汉语没有文法，是装配线式语言，是世界上最成熟、最简洁的语言。20世纪中期，他在纽约大学开设培训高级记者的写作班，让学员按汉语遣词造句的方式写英语文章。
用同样大小的字体印刷，汉语印刷品的篇幅仅是拼音文字的三分之二，如果世界上用汉语的人多了，就会减少纸张消耗，减少树木砍伐，减少温室气体的排放，这更有利于生态环境。
从1958年公布的《汉语拼音方案》到现在近半个世纪，也没有推广起来，因为那个方案不科学，特别没有考虑到汉语的发音特点。汉语普通话标记上声调也就只有1300多个音节，怎么能区分六万多个常用的词义呢？汉语拼音化根本无法实现，除了汉语字典、街道牌子还有一些“假洋鬼子”使用汉语拼音外，人们很难看到汉语拼音的痕迹。
5.中国英语教学投入巨大效果差
中国人从幼儿园到大学甚至研究生，一路学英语，走向社会还要不断学英语，因为各类职称考试把英语作为必考科目。我们花费了这么大的精力和财力学习英语，英语水平究竟如何呢？
在雅思官方发布了2017年全球雅思成绩前40个地区的成绩数据，中国大陆地区总成绩倒数第7名。母语为汉语的考生（多数在中国大陆）2016年的托福平均分为79分，也属于中等靠后的水平。
前几年，一项对全球170万18岁以上成年英语学习者的测试成绩评估报告表明，在全球54个非英语母语国家和地区中，中国大陆排名第36位，属于低熟练度水平。
2011年，EF英孚教育历时4年，广泛采取44个母语为非英语国家及地区的200多万测试者成绩后，发布了全球首个《英语熟练度指标报告》。报告显示：北欧国家挪威排名第一，亚洲地区第一为全球排名第9位的马来西亚，韩国排名13位，日本排名14位，中国排名29位，不敌马来西亚及日韩。
有机构研究称，中国大学生只会应付考试，学了十几年的英语，能实现无障碍交流的人不超过5%。《环球时报》2013年9月12日报道称，在南海问题的国际研讨会上，“有中方与会者无法很好地用英语发言，或听不懂别人的问题，只能大段背诵有关南海问题的外交辞令，甚至被场下的人嘲笑。”
连外交人员和经常参加国际会议的专家都无法完全做到用英语与外国人无障碍交流，可想而知那些没机会走出过国门的人的英语水平该是如何。郑州市民赵丽接受媒体采访时就认为“我们的英语教育完全是在浪费生命”，她说：“我学了10年英语，六级也过了，可到了美国连个咖啡也不会点。”
我们的英语教学走向了极端道路，过分强调英语的重要性，使不少国人英语没学好，汉语也丢了。因为人的精力是有限的，学英语的时间多了，学汉语和其他学科的时间就少了。在2005年6月复旦大学举办的汉语言文字大赛上，夺得第一名的竟是个外国人！
我们所面临的危机并不是外国文化入侵，而是自己对自己文化不自信，主动缴械投降投靠西方国家了，尽管英语没学好，但人已经移民到美国了，去接受美国文化的熏陶。
语言是民族的命脉，是民族凝聚力的所在，是民族独立的象征。国家亡了可以复国，但语言灭了这个民族就永远不会在世界上找到立足之地。犹太民族在历史上遭受了这么多的苦难，现在它仍然是一个强大的民族，因为犹太人一直捍卫着自己的语言。吉普赛民族亡了，在世界找不到自己生存的地盘，就是因为他们没有留住自己的语言。
铁塔-刘植荣
比较两种语言，我总结差异如下：
1，同音字多音字比较：
英语少。汉语多，而且是特别多。往往需要进一步弄清楚是哪个字。
2，语法结构比较：
英语语法简单。汉语是语序结构，语法复杂。
3，表达清晰度比较：
英语简洁。汉语晦涩。往往需要进一步解释。
4，词性清晰度比较：
英语清晰。汉语的动词和名词、名词和形容词很容易混淆，容易出现病句、歧义句。
以上是语言方面的差异。在文字方面，汉字有几个致命缺点：
1，英语文字易学。汉语难学。
英语在学会字母、音标和基本语法后，就具有初步自学能力。会说就会写、会读、能够理解。
汉语至少要掌握1500汉字才具有自学能力，才有看懂练习题的能力。这要花费好几年时间。。
形成自学能力，中国的孩子比比别人要晚五六年。此时正是孩子记忆力黄金时期（6～13岁），都用来记汉字了。
假如学习时间都是6～22岁大学毕业，人家足足学了16年，我们的孩子大约只有11年！前五六年要先学文字。
这是我们的孩子学习很累的原因，也是我们科技落后的重要原因。另一个原因是文化僵化保守。
2，方便快捷性比较：
英语看见就能读，汉字不能，必须先背下至少1500个汉字，还经常借助于字典。
3，书写速度比较：
文字只是记录语言的符号，书写越快越好。汉字的书写速度稍慢一点。不是很显著。
4，在网络与高科技应用方面：
英语适宜编程，汉语很困难。
……
文字作为记录语言、进行非语言交流的符号工具，应当具有易学、易写、表意清晰的特征，才是好的文字。如果把“识字”都必须当做一门技能来学，而且还要学几年，才具有自学能力，对于教育传承，对于一个民族的学习能力和发展能力，都是个悲剧。
或许：以汉语拼音为蓝本，改造我们的文字，使得我们“凡是会说话的孩子，稍加训练就有读书看报的能力”，不再耽误黄金时期的6～13岁，文字不再是学习的早期障碍之一！
举一个例子：
越南用了近2000年的汉字，现在越南所有的历史记载古迹碑文都是用的汉字。
据越南介绍，胡志明建国后，在北越实施了一项扫盲运动，用越南文对没读过书的人扫盲。该运动仅三个月后，就有95%的人脱盲，能够读书看报写信了。
这或许只是个说法。但越南孩子读书不存在文字障碍，不会要等到十二三岁才能读书看报写文章，这是不争的事实。
越南人也担心历史文化断代。但他们的做法不是继续使用汉字，而是逐步把历史记载翻译成越南文。
教育反思者
汉语和英语，一方是全世界使用人数最多的语言，另一方是全世界使用范围最广泛的语言，这充分说明了这两者具有一些独特的特征。
汉语的优点：
1、词汇众多，表达丰富
汉语里面词汇很多，可以用多个词汇表达相同的含义，相同的发音可以存在不同的字或词，这样的特征使得汉语具有丰富的表达功能，也具有丰富的文化特征，中国漫长的历史上产生的那么多文史类书籍与各种璀璨的文化与汉语的这种特征有直接关系。
2、言简意赅，短小精悍
汉字属于表意的文字，因此在所有语言里面，表达相同的含义所需要的汉字是最少的，其他语言则需要更多的文字和篇幅来表达相同的意思。在联合国各类会议发布的各语言版本的公报里面，汉语版本篇幅最少，非常节约纸张。
汉语的缺点：
1、最难学习的语言
汉语优点的第一条也成为汉语的缺点，而且汉语里面还存在4种声调，造成汉语很高的学习难度。老外学习汉语常常困扰于声调、一音多字和超高的词汇记忆量。
2、容易混淆的表达
汉语的表达方式容易产生歧义，在日常生活中，相同的语句里面语言结构来回倒换具有相同的含义，相同的语句对应不同的重读则具有不同的含义，诸如此类情况非常多。在一些对表达要求严谨的领域，诸如法律领域，公认英语的表达最为严谨，而汉语的表达存在诸多歧义。
英语的优缺点正好和汉语相反。和汉语比起来，英语具有语法结构简单，无声调等特点，学起来也较容易。
马克英语
这个问题，英语专业的人回答比较准确一些。本人作为外行试着答一下。
读音：
汉语都是单音节词，一个读音就能表达出来一个意义。但缺点也明显，因为音节单一，导致同音字词多，如果不在特定的语境中，会有误解。英语单词音节较多，有时一个意义需要几个音符来表达，显得不那么简练。好处是，英语词汇的同音词少。
时态：
汉语时态大多需要相关助词表达。英语只要在单词后加后缀即可，英语表达更简洁。
语法：
没有简繁的区别，就是一个习惯问题。
词意：
汉字往往会一字多意，在不同语境中有不同意义。因为一词多意，所以在汉语写作中，可以使句子更优美，意义更丰满。英语单词意义比较单一（引申义除外），不知道英语，写作是什么样子。汉语还有一字多音的现象，但较少。
书写：
毋庸置疑，汉字构成比较复杂，不利于书写，方块结构导致书写较慢，有些形近字，容易写错。英语作为拼音文字，书写相对容易，很多字母还可以连写，所以英文书写速度较快。
非优秀教师
根据了解。英语单词一共有45万，中国的汉字一，共有8万。中文是世界上最难懂方言最多的一种语言。一个字有很多意思，英语复杂难懂，一辈子都记不了那么多。可是英语的通广信很大:（非洲国家，美国、澳大利亚、新西兰，还有太平洋岛国，还有处于亚洲的印度，古代的英国实力强盛，拥有数百万的殖民地，后参加第一次第二次世界大战开始了全面崩溃，但是英国还是在国际上有很大的地位。不仅当上了五大常任理事国之一，现在的好多国家都把英语当作三大科目之一。去英国留学的也很多。但是英国的国土面积很少。只有三十几万平方公里（除了本国的几个小岛，其他的都没有了。），现在的中国在国际上也有很大的地位，经济世界第二，国土世界第三，人口世界第一。中国的人口占了全国的1/6。希望祖国越来越强盛。
一颗没有温度的心
吾爱吾国，敝帚自珍。但说实话，我不看好。(有些事跟爱国不爱国无关。)汉语作为象形文字，是世界上最难学的语言。交流书写都很困难。汉语最大的优点在于形象生动，表达优美。最大的缺点也共存，歧义太多，准确不足。汉语适合文学艺术，拙于科技表达逻辑推理。所以我认为汉语的功绩在于造就中国历史上文学艺术的灿烂辉煌，同时也是中国两千年来，科学技术落后的原因之一。作为笫二语言，外国学习者想学好太难了，拼音文字相对容易。另外，一国的语言推广世界一定是它的经济实力使然。英语之所以世界通行，是100多年来美国经济文化扩张的努力和结果。目前中国的经济和文化还不足以极大地影响世界。希望我们能给自己的文化有个请醒的定位。随着中国经济硬实力和文化软实力的增长 ，中国文化和文字对世界的影响约与日俱增，我倒报以希望。
战以传6
汉语没有缺点，是不懂汉语之人乱点评！汉字是象形文字，英语单词也有同音，英语音标发音不准确，还是乱七八糟的发音。什么清辅音浊辅音爆破育摩擦音卷舌音舌尖音鼻音乱弹琴。在单词字母的音节发音不规范，在这词发这音，在那词发那音，有时明明沒有那字母发音，还另安置另加放音节来拼，什么这式那式？什么及物不及物动词？什么一般将来时过去式现在进行时？都是胡扯时，汉语就没这弯弯绕。什么复数加s？结尾发音还不一样？眼就是眼，有什么好复数的，难道人都是独眼龙？真是。牛肉`肉牛与牛`肉的单词不搭嘎？这样一来英语多产生多少单词？英语单词是海量。
qⅰn勤，qⅰ yu奇遇`其余，英语能发出准确这勤字音吗？又切夷恩t∫ⅰn，加α(唉诶啊，真是乱发音)，n嗯又发n讷的连读音，真是胡扯他娘的脚。英语在世界上最垃圾的语言。与中国东夷九黎上古土著居民话一样，英语就是九黎上古语的翻版，在古中国语言毛病太多不便于利用，在九黎古词音的基础上，才臆会演变当今无与伦比的汉语，让几个不懂汉语精髓的`拿旦多事的熊玩意，说到一无是处。请问你们懂得汉语的真谛吗？
"拿旦"是"拿来说事"，非得从一旦生二`再旦生三，真是无中生有`多事有事的拿旦熊玩意。"拿旦"也指"多事也"。"拿旦"这一词，是我的创词，是中国人创词，不要认为大家没听说有"拿旦"这一词，它就不存在了吗？"拿旦"这一词，只要经外国人口中说出，国人不理解是自己国人创的新词，该又说"拿旦"这一词是外来词语了，中国的竟点子崇洋媚外的人。中国何止五千年的文明，岂能让不懂之人说三倒四，哪国语言能与汉语媲美？答案确定是没有的。
谁说汉语不是谐音文字？比如:后就是ho；印就是EN；礼就是L衣，不穿就可出去吗？衣同E夷同音，同音通联，难道大家忘了吗？E就是东夷，E为出为东方日出，两E叠加是"出"，汉字雌吾的两个字音拼成"出"的字音，夷人为本，雌是女性，吾是吾曼(womαn女人)，只有女人才能生出，女人出去能不穿衣表示出吗？所以补示(礻)与补衣(衤)接近类似，也就用礻代替衤，岂不是"勒衣"为"礼"字音？符号近似类似同符的必须通联通假，同音的全部的字全部有关联，如不通联的话？词汇的词语量能增加吗？否则不可接近类似相同，这就是造词组拓宽词组的华夏传承。礻与衤是释义`示意`诗意`失意`实意`亦是`议事`已是`意思`思议。了是LE奥(了字撅着嘴，音形声像就是拼音ao的音像吗？了字里的E符号是反写的E，L是倒写的。见是有J(g)E乚俺(an指复数两个符号J 乚)。英语单词没有音标也拼不上来，也不过于要求象形汉语`再象形音节符号。
造现这个字，xⅰan现，找半谐音jian见，后边半谐音是ⅰan，找ian音节的字符，造现这个字时，还得配置象形才能组装，现字不是提王旁，是提玉旁，为了偏旁好看造字美观，玉字这一点省了，造字也得通假，造"现"字，必须用玉字省落一点王与见，这个"现"字才好看美观，要不然不通假造"现"多难看，比如遇见的遇，不与玉通假，直接用"遇"字与"见"字组成"现"字多难看，造字时该用通假，也得用通假；不遇见就发现了吗？当然这是不可能的，汉字是声像文字，只是大家潜意识的`用拼音字母音节符号，来对照文字符号，看看字的组装部件里，有没有规范的字母组装在字里，本身就具有声像符号，还有寓意的部件字音，大家又哪里找得到每个字符里`被整异形的字母部件？
汉语就是在九黎古词上臆会成的，又与东夷九黎上古语对接组成的双语，英语是九黎古语的盗版，如果九黎上古语要好的话，我们的先祖，为啥要把九黎古语演变成现代汉语？这说明九黎古语言有弊端，要不然也不会把九黎古语改的`大家不知道咋演变的了，岂你们一般人谈论议论白事，不懂汉语的奥妙，还一味的乱讲。
比如:eng鞥字，革就g，合就是h，廾就是gong，大家知道为啥这些部件，被组装成鞥字吗？这都有历史典故和历史信息在里面，g是女孩，是gⅰrl的缩写，合是她的，是her的词音，女人为啥自称娥`额？就因为her词的后面er这个音节，E(夷)为出，r为啊好惊呀？女孩以出来好惊呀？就好说"呃"，"呃"是字母er的发音；廾是g和ong拼成的，ong是女人在什么上(on)，女人为吾曼(women)，缩写为吾，也成母系女人的自称，W就是弓的符号，弓就是W的符号，W就是几，Gg就是几，几出儿。鞥，这个字与轩辕黄帝部落大联盟，基因大转换有关，五个新部落，五个方位，东夷女到金部，西部女到火部，南部女到土部，中部女到水部，北部到木部，五部的女孩都得骑马坐车，到新的指定部去做女主人，女孩，九黎古词是gⅰrl，缩写为g革，“她的"为h合，廾是女孩弓着身子骑马，"廾`弓`宫"同音通联，拼音gong，g是女孩，她带颂跟她来报到的女孩子ong嗡了一路子，在驰道上驰骋，音节g格，字母是g(吉`急)，坐车骑马来向新的方位报到，她们能不急吗？正因为字母为g(吉)，因此称着急，着是至吾娥，吾`娥拼成"我"字音，至`我拼成"着"字音，女孩到新部落方位，如没人来引路到家门，称着急，ong瓮为女性，女孩弓着身体骑，骑弓着身体奔驰，廾也是马套符号，也指骈驾齐驱的马车。eng鞥，指女孩骑马时，她的(她们的)马缰绳，这是总部落联盟首领的明文规定，本部的男女不可接合，如果结合革杀吾论，因为近亲结合产智障儿，因为答应不答应都得进行基因大转换，无论女孩答应不答都得鞥，都得拿马缰绳或坐车去报到。大家说这个鞥字管简化吗？再简化会丢失远古的历史传承信息的，英语26个字母，每个单词它管承载远古历史信息吗？中国的每个字每个笔划都是历史典故信息，因为仓颉领导人造字时，逼迫造字符者的完成造符任务，每天五个部落，哪个部落先完成分配的造符任务，哪个部落还能得奖励。等人所发的字音，都没有空缺时，还得根据字符的形象，起字名，但必然与人所发的声像与文字相对号，如声像不像这个字符，还得另选，如经过五部确实找不到像这声像的符号，五部臆会联合攻关造像这声像的字符来，等所有每项单音节的字符造齐，使676个单字音节的每项都有字，再给各部的字定义臆会对接组成词组，如发现有类似近似的，必须通假通联组成词组，这是中国从古到今的一概传承造词的规律，如果不进行通假通联，要不然大家现在恐怕还说着文言文唻！造出的新字，也可与九黎古词臆会对接，形成新老混搭词组。①比如等一等与hold on，混搭组成等候。②举例近似类似通假通联，家与象，音组成家乡`假像`香家`像夹`想家。这一通假组成词，造的字符不够用，还得另造字符。③造字符时主要以东`西两个有东夷人的部落为，木部有东夷之男，金部有东夷之女，这两部的字意臆会是同一个意的不同音的，必须对接组成词，要不然汉语不够完善，譬如，东夷之女在西部，下午5~7点为鸡(g)时，因为女孩古词girl的缩写，鸡时通联急时，这说明夷女先被急时交换基因到位的，其次是北方之女，来木部(东夷被改名称，氏族男随来木部报到的女主人姓，姓木。为啥从北来木部之女为其(其次)`杞`妻`凄`弃`气`起`骑`棋`旗`启`奇`欺？正因为东夷之女到西方金部，5~7点为鸡时，是西方位的开始，把夷女到西部称g鸡，那也把从北方来木部之女称为鸡，但这不是汉字这个鸡字，是东夷九黎古语chick(译音奇客，指小鸡)，从此北方来木部女，为杞人，是夷男之妻，女人下为起床，女人不高兴为生气，女人不要为丢弃，女人郁闷为冷凄凄，女人悲伤为凄惨，她们是黄帝用来监督夷男的棋子，女人乘马为骑马，来东夷被夷男骑`欺，这个监督夷人的疑难杂症，高的被黄帝解决了，东方亮星为启明星，总而言之，一切就是那神奇，木部一切称qⅰ。她(她们)夷女到金部，她为she(西字音)，从此这个方位为西，③西与东臆会对接词组的举例，she就是x，xⅰ稀，东部qⅰ奇，对接组成稀奇，东`西两部对接，后边还得是半谐音相同，只管臆会对接，要不然中国的汉语词汇咋能拓宽？东部qⅰαng强，西部xiαng项，东与西对接组成强项。西部xⅰan先，东部qian遣，西与东对接组成先遗。东部qⅰng庆，西部xⅰng幸，东与西对接庆幸。待续
解开历史谜团
汉字是古时文人闲士茶余饭后摇头晃脑甚至去简从繁一点点创造出来的，这种表意的文字却能跟上如今的网络时代真令人没有想到，汉字由于表意丰富准确用字少，而且中国和日本都用汉字虽然难学但今后无论什么时代汉字和汉语都会在世界上占有一席之地。英语由于其简练易学己被全世界大部分人所接受，如果让人们重新学习文字相信大部分人都不会选择汉字因为太难学了，好在木已成舟老祖宗创造的文字让我们从小学习就不难了，如今中文已成为世界上最优秀的文字之一，为此我感到骄傲！
栖雁林
英语是子母表音劣质语言文字，就象蒸汽机，虽暂时流行，但不到200年就淘汰，在人类亿万年历史上是瞬间，但中文是最高科学最高级语言文字，象电动机，已经在东亚通用，而且将扩展到全世界，并且人类永恒使用，成为宇宙通用语。（21世纪最正确思想家崔文泽）
人类飞碟发明者崔文泽
英语和汉语最大的区别在于英语只是不带文字的语言，而汉语是带文字的语言。英语只有记录发音符号，没有表意功能，不能单个音节表意，而汉语是具体表意和记音功能，能够单个字节表意和记音，是世界上唯一具备文明标识的语音文字。
