遠峰61395333
發生在上饒學校家長刺死同學事件的幾點看法。第一，這個劉姓家長應該是故意傷害致人死亡。動機主要是想教訓男生，以後不要欺負自己的女兒，作案工具是水果刀，如果是故意殺人應該是拿更大一點的刀具，所以從動機和工具可以看出，犯罪目的是傷害。
第二，這件事情的起因是男生欺負女生，肯定不是一次兩次，我不相信自己的孩子被欺負了一次兩次就拿刀去捅人。老師居然稱不知道，要麼是推卸責任，要麼就是嚴重失職，對班級的掌控基本為零，處於放任自流。
第三，女生的家長稱多次聯繫男生家長，男生家長也稱不知道，學校組織調解也不去，不是積極配合管教自己的孩子！可見不是自己孩子受欺負就不急，造成這樣痛心的後果，男生家長也有不作為的責任。
一條生命沒了，兩個家庭毀了！孩子本身不太懂事，家庭教育嚴重缺失，殺人者自當受到法律的嚴懲！實在是太過火了，再有理由也不能拿刀捅人。
阿明老師說教育
5月10日，江西上饒一小學內發生學生家長刺傷學生致死案，原因是：同桌10歲男童經常欺負女生，女生家長多次交涉無果後起殺心，將小男孩在校園裡砍死。具體內容請看警方的報道。
這起發生在校園內的慘案，與家庭教育、學校教育、社會管理有關。
第一，打人者家長慣著孩子。
我班上有一位學生，經常調皮搗蛋，在學校裡也有欺負同學現象，上學期中午，他夥同幾位臭味相投的同學將初二的一位同學打了，原因竟然是因為看不慣這位學生。我得知這一情況後，將他們叫到辦公室，通知了涉事學生的家長，其他家長都準時到校，我班上的這位學生家長打來電話說："老師，我娃兒沒有吃虧吧！只要沒吃虧，我就不到學校來了，如果要賠醫藥費，我轉賬給你就行了。"
聽了學生家長的電話，我感到非常氣憤，我馬上聯繫了警方，將他們都交給警察處理，警察來到學校，聯繫了這位家長，家長很快來到學校，沒等他開口，我就狠狠地批評了家長，然後將他們帶到防欺凌事件專題教育會議室，由警察對他們進行教育並處理此事。 如果不是經常介入，這樣的學生很難管教。
第二，學校德育工作不到位。
個別網友認為，校園欺凌事件與學校教育沒有責任。這種看法是不妥的。學校是教書育人的地方，最重要的是育好人。當學生的思想行為發生變化時，由於沒有得到及時矯正，讓學生雷池一步，老師放鬆了對學生的思想健康和心理教育，有的老師充當老好人，對學生的關心教育不夠，導致學生在校稱王稱霸，伴隨而來的就是校園欺凌事件的發生。
第三，被打學生不敢聲張。
當校園欺凌事件發生時，一般帶有恐嚇、威脅等手段，被欺凌的學生不敢告訴老師或者家長，導致校園欺凌事件具有一定的隱蔽性，膽小學生長期受到欺負，這也是校園欺凌事件屢屢發生的原因。
第四，對打人者的處罰力度太輕。
當校園欺凌事件發生時，通常處理的原則是批評教育，對違法犯罪的行為，在處罰力度上也變得很輕，這種違法成本低，對這部分學生不足以起到震懾作用，«未成年人保護法»是保護未成年人的合法權益不受到侵害，而不是保護未成年人的違法犯罪行為。
第五，學生家長不理智。
當孩子受到校園欺凌時，應當向學校如實反映情況，由學校出面教育學生。同時向警方報案，警方針對學生和家長進行批評教育，讓打人者意識到錯誤，從法律層面和心理健康教育入手，幫助孩子改過自新。這種用極端暴力的方式解決校園欺凌事件，傷害了兩個家庭，這是最愚蠢的做法。
我岳父在講述他是如何保護女兒的健康成長時，我為岳父的做法點贊。我老婆在讀初中時，班上一位男生是出了名的"混混"，經常欺負女同學，有一次打了我老婆，岳父知道這一情況後，帶上扁擔到學校裡找這位"混混"，準備嚇唬他一下，這時，學校領導和班主任都在場，這位"混混"見我岳父的到來，當即下跪向我岳父道歉，並承諾不在學校欺負女同學。學校領導勸走了我岳父，並通知了這位學生家長到校配合教育。從此以後，再也沒有人敢欺負我老婆了。
Lance課堂
回顧案件:5月10日，江西上饒市第五小學內發生一起持刀傷人案件。學生家長王某建因女兒和受害學生劉某宸發生糾紛，持刀刺傷劉某宸，受害學生搶救無效死亡。目前，王某建已被刑拘，上饒五小校長朱某被停職，全體師生已接受心理疏導。
受害學生 根據網上流傳的疑似相關班級微信群的聊天記錄來看，王某建稱女兒長期受到劉某宸的欺負，直接質問對方"打我女兒打的開心嗎"。孩子在學校裡想要好好學習，可在劉某宸的打罵之下每天都非常難過。王某建說他和妻子雙雙辭去了工作，為的就是希望陪孩子平安快樂地成長。
悲劇已發生，不管誰打了自家的女兒做家長的都難過，找老師不管用，找家長不管用，為了自己女兒不在受欺只有做家長來處理了，這也是被逼無奈之下的舉動吧，不過殺人做法太過於偏激，好好的兩個家庭被你無理智的過激毀掉了。
班主任如果上心及時給兩個孩子做好調解溝通，在班裡給孩子講清楚正確對待同學，事情不會發展成這樣。女孩父親雖極端但一定是矛盾長期積累解決不了造成的。男孩家長也有責任，再忙你的孩子欺負別人孩子理應教育自己孩子，而不是一再的包容。
這也反應了良好的家庭教育是良好學校教育的基礎。家庭和學校在對孩子的教育都會有各自的特點，但又有各自的不足，只有倆種教育付補，才能更好的促進孩子的發展。
希望這件事能引起一些護犢子家長的反思，不要欺人太甚，你不管你家的孩子會有人替你管的。
語嫣語澤媽媽
智商情商都太低，有女兒的，打鬧受磕碰的數以千萬， 對十歲小學生需要動刀犯罪？1，女兒出生後夫妻兩人都辭職，有一人辭職還不夠？很多家庭小孩兩三歲送幼兒園夫妻照常上班。2，說孩子被欺負一年，既然夫妻都辭職在家這一年在幹什麼？第二次女兒提起就要找老師找對方家長，如果老師和對方家長不當回事，說上下學立馬去攔截該男生管教和訓話，不信老師和對方家長會不管！還用得著拖延一年，沒時間嗎？3，除非該十歲男生見到女生家長來要求道歉還態度囂張口出惡言，那才是真正的極品熊孩子！堵幾天灌他幾杯水，飲料，牛奶也足夠了！4，女孩父親長年沒有正常工作，社會融入感差，有心理缺陷。告誡欺負了同學的孩子家長，一定要在對方家長要求見面時不能失約（最易激怒人），必須和孩子一起積極道歉。
劉金泉12
最該追責的是學校！最該追責的是學校！完全是學校的不作為，才導致了此次慘案的發生！與其說是一個刑事案件，不如說這是一起責任事故。
學校是教書育人的地方，家長把孩子交給你，就是把一個家庭的重託交付了，但你卻管不好孩子，怎能辭其咎？
一個男同學長期欺負一個同桌的女孩？老師管了嗎？就算管了，有效果嗎？
就算問題很棘手，學校為什麼不召集家長共同磋商？起碼應該叫那個男生的家長前來嚴加訓斥，令其嚴管自己的孩子！男學生家長是什麼背景？學校通知他了嗎？如果通知了，他為什麼不來？
就算男生家長有一千個理由不能前來，為什麼學校不進行家訪？為什麼不對犯事的男學生嚴加管教乃至處罰？
就算這一切努力都嘗試了。那麼請問：為什麼不調換座位？坐視他欺負同桌女生？
就是換座位解決不了，為什麼不換班？如果換班也解決不了，為什麼不換校？
就這樣得過且過，就這樣無所作為，就這樣麻木不仁，就這樣有意無意，最後，驚天慘案發生了！
最該追責的是學校！最該追責的是相關老師！這是一起刑事案件，也是一起責任事故！
李家莊雜說
最近這個案件持續刷屏，可以說是兩個家庭的悲劇了。對於這件事，我有自己的看法。
首先，學校管理不善，班主任絕對有較大責任。如果班主任始終強調同學之間要相互團結友愛，不準欺凌同學，把這種文化印記在每個班裡學生的腦子裡，告訴他們不能因為你足夠強壯就可以隨意欺負弱小的同學，一經發現立刻讓家長來學校，告知此類事情的嚴重程度。之所以會出現小男孩死亡的嚴重後果，與班主任不夠重視有極大關係。班級裡也必須要公平公正，也必須要讓學生為自己的行為負責，為自己的錯誤買單，如果犯了錯只是簡單批評教育而沒有適當的懲戒，比如打掃衛生之類的，只會讓學生對於犯錯沒有概念，為接下來犯更大的錯埋下伏筆。
其次，男方家長錯誤低估了女方家長為女出頭的決心。不管在怎麼忙碌，孩子的事還是第一位的，當對方家長已經在群裡公開抱怨指責了，就應該積極回應，該道歉道歉，該上門的上門，最討厭的就是群裡那些和稀泥的戲精家長，說著什麼他還是個孩子，別跟孩子一般見識之類的話，合著不是你家閨女被欺負了，在那說什麼風涼話呢，這些戲精也得為小男孩的死負一定責任，事情發生了讓雙方家長溝通就行了，你插什麼嘴，什麼都有你的，顯得你懂的多?顯得你大度寬容?
最後，女方家長真的太沖動了。這一衝動毀了好幾個家庭，現在孩子都是家中的寶，哪個寶被欺負了沒有了都會心如刀絞的。
針對這種事情，學校應該做的，第一，在學校明顯處張貼不準校園暴力的條幅或海報，把杜絕校園暴力刻進每個孩子的腦海裡，並設立專門針對校園暴力的解決部門，任何一起投訴的校園暴力必須積極處理，避免類似悲劇再次發生。
第二，家長們好好管管自己的熊孩子吧，不被別人欺負的同時也不能欺負別人家孩子啊，當你被欺負時一定要有反擊，不能讓欺負變成日常生活的一部分，打不過就咬，不能讓欺負你的人佔到便宜，不然下次會更狠。
刀王秦空
此事太讓人震驚！一個家庭又破碎了！
據悉，此事由同桌間的糾紛引起，家長不冷靜造成的。對此，我有三個方面的看法:
1.同學間的糾紛矛盾不可避免，家長知道後如何應對？
①首先要跟孩子溝通，瞭解清楚事實真相，如果沒有什麼大不了的，一個方面要安撫好孩子，另外一個方面，要告訴孩子正確的應對方法。比如，讓孩子明確表達出自己的不滿。如果屢次受到同學的“欺負”，可以告訴老師，讓老師解決此事。要相信老師！
②認為嚴重的話可以和老師溝通。如果老師處理的效果不好，可以由老師牽頭，與對方的學生家長，三方坐在一塊兒解決此事。讓對方酌情管理好自己的孩子，明確表達自己的不滿，也讓對方家長引以為戒。
只要是為了孩子好，什麼事兒都可以商量，切不可為了孩子的事而意氣用事，甚至衝動向未成年人動手。
2.老師在處理同學間糾紛時的作用極其關鍵。
①處理學生之間的糾紛，一定要及時，避免學生間的矛盾升級，或者因處理不及時而使矛盾擴大化。這個時候要記住，成人認為的可能是學生之間的小事情，那在學生那裡就是大事情。所以學生之事無小事！
②在處理學生糾紛的時候，一定要起好橋樑作用。這個橋樑有兩方面的含義，一個指的是學生與學生之間的溝通，另一個指的是兩個學生背後的兩個家長之間的溝通。雖然老師面對的是成人，但有時候還是得講清道理，爭取兩個家長之間，要互相包容，互相理解。
3.無論遇到什麼事情，冷靜是第一位的，衝動是魔鬼。一定要相信，任何事情都有解決的辦法和解決的途徑，切不可呈一時之快，致他人於痛苦之中。
格超梅上
我是做兒童安全方面教育的，當今欺負，甚至虐待同學，在當今已經是常見問題，只不過孩子回家是不是願意告訴父母，或者看父母對孩子觀察能力來定
這裡的問題，我想說一下
第一責任，怪罪父母，作為父母，基本常識:可以自己管教孩子，就不要留給社會去修理，社會管教都是充滿了血和淚水，曾經有個女孩對我說，父母如果當年講解一點性知識，自己就不會拿身體常識一整遍，很殘忍
第二:忽視，在男孩家長，老師，看來這些欺負都不是大問題，甚至不值得過問，仔細回頭看看接二連三的悲劇，幾乎每一次都是父母認為的，不重視，或者腦海裡不存在一種安全預判，前方危險，趕緊處理，這種冷漠在當今社會普遍存在，實際潛意識已經蔓延到自己骨肉，
第三:方式，老師，男孩家長採取了冷漠，女孩家長則採取了極端，這裡面從這一個點可以看出來整個社會的壓抑，大家太忙，壓力太大，沒時間管太多，大家太累，也沒時間閒聊，採取的都是單刀直入，最速度最暴力的解決方式，在當今一言不合就開戰，基本吻合。
最後:整個社會，全民看成績，只看成績，有時候出了問題，所以各種匪夷所思的兒童事件頻發，也就不是什麼新鮮事情了
北緯30C146336731
由這整件事件的發生原因看來，其實這個就是素質教育的缺失，導致最後釀成悲劇的發生。這樣一次次的教訓，難道還不讓我們警醒嗎？
當下中國學校的教育，絕大部分都是應試教育，所謂素質教育僅此那麼一點點而已，這還遠遠不夠。
就先從學生的家長這邊來說吧，其實他們以前也是缺失了素質教育。所以遇到這種問題，女方的家長極為不理智，最後竟然犯下殺人的罪行。
而男方的家長，也同樣是素質教育缺失，沒有對這種現象的重視。導致最後自己的孩子成為真正的“犧牲品”，這種事情的發生，無論對於哪一方，都是沉痛的教訓。
對於家庭教育而言，父母以前的教育就是失敗的，這如何能讓父母做出最好的解決方法呢？
所以不管是對於學校教育還是家庭的教育，素質教育已經迫在眉睫。沒有好的學校教育，怎麼談的上好的家庭教育呢？
孩子在讀書的時候沒學好，以後成為父母之後，對於後代的教育能好到哪裡去呢？這一現象值得我們所有人應該去深思的問題！
我們應該套用一句周恩來的話：“為素質教育蓬勃發展而努力！”。
甜甜教育
我記得有一次因為班上一個男孩子欺負女同學，家長晚上直接就在班級群裡點名道姓的讓家長管教，如果不管教，就邦著來管教，有時候就得用這些非常手段，管你合不合理。
這個新聞我昨天就看了，恰巧下午放學的時候就用到這個案例教育了一起孩子欺凌現象。
回顧案件:5月10日，江西上饒市第五小學內發生一起持刀傷人案件。學生家長王某建因女兒和受害學生劉某宸發生糾紛，持刀刺傷劉某宸，受害學生搶救無效死亡。目前，王某建已被刑拘，上饒五小校長朱某被停職，全體師生已接受心理疏導。
放學經過醫務室，發現校醫正在教訓她的孩子，孩子哭得很傷心，我以為發生了什麼大事了（不過真是大事），大校說家長又找到她，說她孩子欺負別人，打別人耳光子，典型的校園欺凌，以前我也聽說這個孩子有過類似的新聞。正好看到上饒市的這則新聞，我拿給他看，大概就給他講明瞭幾點：
1、你的行為和新聞中的案例是一樣的欺凌行為。你的行為是絕對不允許的，是不文明的行為。
2、這樣的行為給別人帶傷害的同時（主要是你的同事），被你打的家長對你已經很憤怒了。
3、你的行為已經讓孩子家長十分憤怒了，而沒有直接找你，是目前因為覺得你是孩子，所以直接找你的家長，你的行為也讓家長很為難。
4、如果你父母再不及時糾正你的錯誤，特別是你依然不改變你的行為，那麼家長可能會覺得找你的父母沒有用，可能直接來“收拾”你，甚至可能讓你像新聞中的結局，你願意嗎？
5、大家都是同學，同學之間本來就該友愛互助的，不能出現別人欺負你，也不能你欺負別人的現象。
......
6、而且你要知道每個同學的家長是什麼樣的情況，有些可能會給你機會，如果遇到那種不給你機會改過的家長，可能你就會很“修理”得很慘了。
最後孩子似乎明白了我的意思，有現象新聞，相信他知道這樣做的可能給自己或者家庭帶來的後果。
我對學校想說的是：學校應該反此類事件提到最重要的位置，安全不是一句口頭，作些表面文章給上級部門看的，而是要真真正正的讓家長、孩子們放心。凡是發生任何一起校園欺凌事件，哪怕是一件很少的，學校都不應該只讓班級老師來解決，學校不僅要參與到整個教育和解決的過程中來，同時應該把此類學生列為學校的重點監控對象，做到長期抓，時時抓，分分抓，甚至秒秒抓，此類事件才可能從根本上杜絕掉。
作為家長，特別是受害者，不要覺得孩子之間的偶爾的小欺負是小事，正是因為多方覺得是小事，才會導致大事的發生，要教育自己的孩子，類似事件發生在自己身上，一定要及時向家長、班主任或者其它老師反映，及時得到解決，同時也“警告“那些有暴力傾向的孩子（現在別管什麼還小這些說辭了，保護好自己孩子才是首要）
