源寶最愛

有一個詞叫“terrible two"，指的就是寶寶的自我意識很強的兩歲，很多家長都是深有體會，可以說分分鐘炸毛，寶寶進入自我意識敏感期時會有哪些令大人抓狂的表現呢。

• 總是說“我不，我不”
  
• 一言不合就發脾氣
  
• 霸道，不喜歡分享
  
• 特別固執特別執拗
  
• 打人罵人
  
• 喜歡和爸爸媽媽對著幹
  
• 反抗爸爸媽媽的指令

寶寶的自我意識發展歷程

• 0-6歲的寶寶都是以自我為中心的
  
• 1-2歲自我意識開始萌芽
  
• 2-3歲自我意識進入敏感期
  
• 3-4歲進入執拗期
  

自我意識敏感期順利過渡的積極意義

大人通常提到“自我意識敏感期”都會覺得頭疼，因為在這個階段的孩子確實是非常固執，非常不好惹，但是如果大人知道了這個敏感期對於孩子心理發展的重要意義就不會覺得麻煩了。

自我意識敏感期的順利過渡能夠讓孩子明確什麼是“我的”，敢於說“不”，堅持自己的意見，形成一個良性的自我核心，更有意志力。

家長如何應對孩子的自我意識敏感期

1. 不把寶寶這個階段的行為隨意上升到道德層面

當寶寶不想分享玩具的時候，如果家長批評孩子並給孩子貼上“自私”的標籤，孩子會非常受挫的，這個階段的孩子還不能實現自我評價，對自己的評價完全來自於他人，所以，他人的評價對孩子的自我認同影響非常大。

2. 設置各種移情場景模擬

遊戲是孩子獲得認知的一個很好的途徑，大人可以設置寶寶去別人家做客，被別人家孩子拒絕分享玩具的場景遊戲，或者大人生病了，順帶問問寶寶生病了有什麼感覺，通過這種換位，讓寶寶瞭解別人的感受。

3. 不要過度營造以孩子為中心的家庭氛圍

現在家庭基本都是爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽圍著孩子轉，口頭禪經常是“我不吃，給寶寶吃”，“都是寶寶的”，“寶寶想去哪玩我們就去哪玩”，這樣會讓寶寶以為自己真的是世界的中心，長此以往就真的是“自私霸道”了。

適當的照顧大人的意願也是必要的，好吃的大家一起吃。

4. 接受孩子的自我中心思維，尊重為主，正確引導

這個階段的孩子總是想體驗做大人的感覺，小小的身軀總是爆發出大大的能量，“我可以，我能行，我來做”，換個角度看待孩子，接受他們的自我意識行為，尊重孩子，大人避免訓斥孩子，給孩子發脾氣，更加強化這種思維。

最後引用著名教育家孫瑞雪的一句話：沒有自我，不能歸屬於自己，必歸屬於他人。

墨仔媽媽育兒

孩子一歲前開始通過鏡子認識自己，曾經有兒童心理學家做過這麼一個實驗，在寶寶的鼻子上點個紅點，讓寶寶照鏡子，如果寶寶懂的摸自己鼻子，那就說明寶寶開始有自我意識了。我閨女是10個月左右我把卷發棒粘在頭上，讓她照鏡子，她懂的伸手往自己頭上摸捲髮器，並且對著鏡子笑了。隨著她慢慢長大，自我意識越來越強。感覺到我與他人的區別

一：2歲左右開始自我意識增強，出現人生第一次叛逆期，並且有了物權意識，無論什麼都是我的，媽媽是我的，爸爸不能抱媽媽，媽媽也不能抱別人。即使是他去外面公園坐過的凳子，她也認為是她的。“不行，不是”是他們的口頭禪。

小區裡有個男孩2歲多，遊樂場的滑滑梯都認為是他的，別人要是滑了，大老遠的也要掙扎著跑過來，把其它人推開。不是他霸道，是因為他的自我意識敏感期來了

我家現在11個月多，有出現這樣的小苗頭了，喜歡拿手機遙控器等。要是強制拿走，她就會哇哇大叫。

二：3歲左右出現執拗期，秩序敏感期。我的事情我自己做，一定要我關門，你關了不行，就要大哭大鬧，無法罷休。要打開重新關一次才可以

三：4歲左右細化物權意識，懂的這是我的，這是你的。小氣鬼寶寶出現了，我的玩具就不願意分享。以此來宣誓她的主權。

家長要怎麼引導。

孩子的敏感期是孩子長大的表現，每一個敏感期的出現都表示著孩子的思維在發生變化在慢慢成熟長大。所以父母要保護孩子的敏感期。

1:接納孩子的表現。適度的引導孩子

2:接納孩子的情緒，當她哭鬧時候，安撫她的情緒，堅持你的原則。可以哭，但是不能打人。

3:不打罵孩子，也不要過度寵愛，不恰當的行為要制止並且引導。

只要家長不對其敏感期加以破壞，孩子很快就會長大，讓爸爸媽媽頭疼的時光也很快會過去的！

郭郭親子

寶寶3歲後，正處在秩序敏感期，也就是我們家長說的“死心眼”，各位家長要利用好這個階段，更好的渡過這個階段。

【格格親子讀書會親子共讀，讓孩子形成一生的讀書習慣。 寬度看到全世界，廣度看到五千年！ 讓你建立起系統的親子共讀體系！https://ic.snssdk.com/market/v1/tpl/landing/community/community.html?community_id=6658486405158666764】

格格巫育兒

孩子進入自我意識敏感期，是系統升級的又一體現。他開始有了自己的主見：人生觀和價值觀。

作為老師和家長，我覺得這是一件值得高興的事情。

但是也是讓我們頭疼的事情，因為孩子已經不能按照我們的意願去做事情了，他總有太多的想法，總是說“不！”

傾聽，和解是個好辦法

是的，我很欣賞有主見的孩子。他會有更多特別的點子，長大以後也能勇敢的做自己。

但遇到和孩子意見不同時，我們不妨傾聽一下孩子的心聲，靜下心來蹲下來看一下孩子想要什麼，他是怎麼想的。

然後再和他說一下我們的觀點。我跟我兒子小久久就是這樣溝通的，雖然他現在才兩歲三個月，但是他和其他孩子比起來更懂事也更善於表達自己的想法。

然後我們再一起商量一個最好的方法，一起解決問題。

接受自然結果

當孩子有很特別的想法，但是我們無法滿足或者不能接受時，可以告訴孩子事實和自己的想法。

孩子可能一時無法接受，會哭會鬧，但是也沒關係，他需要時間。調整自己，接受事實。

因為是麻麻

很多孩子在初中之前都是“好孩子”“乖孩子”，但在上初中之後卻突然變得陌生起來，頂嘴、吐槽、煩躁……甚至被家長視為“大逆不道”，為什麼會出現這種變化呢？

家長為孩子操碎了心，孩子卻並不領情。受傷的除了孩子，還有父母!一次次的對抗，曾經最親密的關係漸漸產生了嫌隙……

陪伴青春叛逆期的孩子，是父母必須面對的一個巨大挑戰，青春期也是孩子在成年前留給父母調整和教育的最後機會。

在現實中，一些家長面對難教的孩子，在幾度管教而無多大起色後便失去了信心，開始對孩子放任自流。此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導。

久而久之，孩子受到不良影響，行為發生偏差，待家長懊悔時，才發現已耽誤了孩子的一生。

面對躁動、敏感、脆弱的青春期孩子，我們家長到底應該怎麼做?

一堂深度聚焦青春期困惑的課程

5年時間探索研發

15萬名學員親歷現場

一切只為更好的成長！

青少年面臨的拷問

多元價值觀衝擊，面對未來，我該如何抉擇？

迷惘無助，父母不理解，心事向誰訴說？

競爭壓力大，同學們都很優秀，我該如何突圍？

父母面臨的困境

孩子拒絕溝通，不瞭解他/她的真實想法！

不是不愛，只是不擅長表達，親子隔閡加重！

孩子學習效率差，沒有方法，心急如焚卻幫不上！

從“聽話”到“聽進話”

改進溝通方式，改善親子關係

從“自卑”到“自信”

內在潛能激發，提升孩子信心

從“要學習”到“愛學習”

改變學習心態，提高學習效率

從“被動”到“主動”

樹立遠大目標，燃起內心鬥志

卓育英才

這是一個非常可愛的時期，最喜歡說的一句話是“我的！”這也是物權建立期，父母沒有必要給予太大的干涉，否則孩子以後沒有保護自己東西的意識，也是不利於性格發展的。

當孩子說:“玩具是我的。”就告訴他“是的，是你的，要保護好哦！”。

如果孩子說:“糖糖是我的。”大人可以說:“對的糖糖是你的，但是能給我們分享一顆嗎？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶也想吃。”孩子一般都還比較樂意分享，多誇讚孩子的分享行為就好了！

如果你問孩子能給我吃一顆嗎？孩子給你了，就不要拒絕，孩子會不明白到底該怎麼處理分享被拒絕的感受！

另外不要強迫孩子分享，如果是她真心喜歡的東西就不要強迫他分享了，比如最後一顆糖，最喜愛的玩具，因為強迫孩子分享他最喜歡的東西，孩子會想你是不是更喜歡別的孩子！

跟大人世界一樣，分享也是有底線的！

有的孩子手裡很多東西也不願意分享，就需要榜樣教育了，多表揚家庭成員分享的行為，孩子會有樣學樣！

對於自我身體的認識，我覺得家長一般都會做的比較好，經常玩一些互動的小遊戲，認識眼睛、鼻子、耳朵、手、腳、胳膊等等！有的孩子會不讓外人抱他，沒關係的，不抱就不抱吧！先從教會寶寶握手開始吧！

葵花燦燦1

孩子進入自我意識敏感期是學習成長的過程。家長應該及早觀察發現，陪伴幫助孩子渡過！比如孩子吸指就將手指洗淨指甲修好，這只是個通過口認識手的過程，會過去的！敏感只是對新鮮事物的敏感，認識了就過去了。我小孫子5歲左右對手機敏感，是大人、哥哥都有手機的影響，就給他個手機教他看汽車碰撞試驗，沒多久敏感期就過去了。如果控制不給他玩，等他6到12歲階段可能要補償這個敏感，這個階段敏感期渡過需要時間更長，因為敏感已不止是對手機本身，還有手機的網絡內容。所以敏感這個問題，及早發現，勿加限制，引導過渡為好！

學著健康

孩子自我意識的出現標誌著孩子開始對自我進行探索，他們通過說不來測試自己對事物的掌控程度，順利的度過這個敏感期，孩子就會變得主動和自信。如果孩子在自我意識的敏感期得到大人特別多的否定和壓制，對於孩子自主性品質的養成，有害無益。

不同性格的孩子在面對自我意識敏感期所表現出來的行為特點是不同的。針對這位孩子建議家長多多關注以下幾個問題：

（1）家長加強與孩子的語言溝通，鼓勵孩子將對他人的意見用語言表達出來；

（2）多帶孩子參加親子活動，讓孩子多與不同個性的小朋友相處，觀察孩子與其它小朋友相處的特點和喜好。瞭解打人現象出現的情景；

（3）每天十分鐘給孩子讀繪本或做遊戲；

（4）鼓勵孩子對自己的錯誤行為負責。當孩子出現打人情況後，引導孩子及時道歉。

小白羊咩咩咩

孩子終歸長大。

等他們的自我意識覺醒後，他們就更想證明自己已經長大，希望有自己的發展空間。

這個空間裡，他們想完全主宰，不希望父母加以干涉，他們不想總活在父母的羽翼之下。

為人父母，光著急是沒有用的，我們要做的就是八個字:“正確引導，尊重選擇。”

1.正確引導。

孩子的內心是純淨的，沒有大人那麼複雜，他們願意相信世間充滿了美好。同時他們的內心又是不堅定的，是脆弱的，很容易被誘惑，被欺騙，被利用。這時，父母要做的就是正確引導，讓他們能夠明辨是非，讓他們知道什麼是對，什麼是錯，培養他們樹立正確的價值觀。

很多時候，孩子自我意識覺醒後，很容易做一些出格的事情，甚至他們為了好玩，會做出違法亂紀的事情而不自知。這時也需要父母提前做好監督及教育工作。

什麼該做，什麼不該做，可以約法三章，讓孩子知道規矩的重要性。如果有必要，也可以陪孩子看一些《青少年犯罪紀錄片》、《普法知識講座》、《性犯罪實例》等等。

2.尊重選擇。

很多時候，因為我們的過於關注，讓孩子很不自在。他們希望過自己的生活，他們有自己的判斷標準，有自己喜歡的領域。

比如，孩子喜歡音樂，我們有時怕他們“不務正業”而耽誤學業。但在他們自我意識覺醒時，我們可以適時鼓勵，“爸爸媽媽不反對你學習聲樂，但有個前提，學習不可落下，爸爸媽媽相信你會處理的很好，加油。”

孩子希望被尊重，被重視。所以，身為父母我們可以在正確引導的前提下釋放尊重。

首席策略官

說起來當了有一陣子父親了！以我當兒子的經驗和教訓，我覺得給孩子說不能這樣，不能那樣因該是起到反作用，孩子可能就想嘗試一下你說的不能做什麼做了能怎麼地！我個人覺得，5歲前讓孩子儘可能嘗試他想做的所有事物，不管是對的或是錯的，只有嘗試了才知道做的對不對，說教已經不適應現在這個社會了！實踐教學從娃娃抓起！我們大人就是引導他嘗試後做對的事情！學東西我覺得不要著急，大家回想一下自己，很多東西都是長到相應歲數自然就會了！不知道我的想法對嗎？歡迎大家討論！

關鍵字: 自我意識 詞叫 敏感期