汉字简化，是中国在文化发展史上的一大创举，还是违背了中华文化的传承？

8000元创业

不知仓颉当时吃错了什么药，将80%以上的字造得这么复杂，这么繁琐一一有的十多画，有的二三十画，有的一个字读好几个音，并且每个音的用法不同，既难写又难记，实在是可恨之极。幸而毛泽东简化了一些，干了一件功在当代，利在千秋的大好事。

我天生是一个天天与文字打交道的人。因此，1973年高中毕业时，虽然只有16岁，花了两年多时间，就焚膏继晷地干了一件至今还觉得非常伟大的事一一不但将《新华字典》中所有十画以上的字全部改写成了5一6画的单体字，一万多个字各不相同，而且彻底消灭了一字多音的不良现象。并且直接上京找到了国务院等有关领导，强烈要求全面、彻底、干净简化汉字，敬佩的、赞美的、惊讶的、羡慕的比比皆是。可是，半年后收到了一个批复，没有采纳。

但是，被改过的字至今还记忆犹新。如“藏”是“占”上面加一撇。“翻”是“反”中加一点。“疆”是“土”上面加两点。“魔”是“么”上面加一横……仍像天上的太阳一样照亮着我的心。

这件事一晃就过去三十多年了，但是，我从来就没有后悔过。我相信，随着时代的发展，社会的进步，这些古老的汉字总有一天会被最贤明的有志之士像我一样将它们全部改写成易写易记的单体字。那些抱残守缺的所谓“专家”们是不得民心的。有觉悟的文化人会坚决反对的，复古是一定会失败的！

金刚石1245

简化字当然违背了中华文化的传承。中华文化历史悠久、博大精深，以汉字写就、以典籍形式存续。

世界上只有中国人将口语和书面语（即文言文）分开，因为我们的祖先足够智慧，早就知道口语因地域不同、时间流逝而不断变化；而统一的书面语则能保证读书人能不因时间、地域的差异而广泛流传。所以我们整个民族的积累都蕴含于以文言文写就的典籍里。所以只要学过汉字，学过几年文言文，就可以读懂千百年前的书籍。

简化字的广泛推行，使得中国人被锁在了中华文化巨大的精神宝库之外，不懂繁体字、尤其是采用西方随用随学的语符的学习方法来浅薄的记识汉字的读音、笔划、笔顺等，使得所有学生即使学到博士毕业，也难以阅读我们的古籍。那么几千年文明积累就无从谈到深入了解、继承和发扬光大！

再直白一点说，简化字只是一个中间阶段，其当初的最终目的是将汉字拼音化，只不过没有继续。。。可以想见，如果汉字真的拼音化了，那么我们就再也读不懂浩如烟海的典籍、再也不知道我们曾经有那么灿烂的、优秀的文明，我们就都成了没有根的流浪儿，而没有根的人是最好欺负的！！谁希望我们特好欺负呢，答案不言而喻！

如果还想像不到，可以参考下今天的越南。所谓越南人，其实最初都是中原人，文明程度非常高。自1948年越南废除了汉字，用了一套没有任何意义的语言符号，没到100年，已经读不懂自己国家的历史了，其国际地位现在如何呢？时刻无奈他国牵着走罢了。

或者可以再看看如下图片中的文字，侵略—毁其文字、断其文明—方便奴役。这是玛雅文明的过往，但是绝不可以是中华文明的未来！！！

———————— 簡繁體分隔線

簡化字當然違背了中華文化的傳承。中華文化歷史悠久、博大精深，以漢字寫就、以典籍形式存續。

世界上只有中國人將口語和書面語（即文言文）分開，因為我們的祖先足夠智慧，早就知道口語因地域不同、時間流逝而不斷變化；而統一的書面語則能保證讀書人能不因時間、地域的差異而廣泛流傳。所以我們整個民族的積累都蘊含於以文言文寫就的典籍里。所以只要學過漢字，學過幾年文言文，就可以讀懂千百年前的書籍。

簡化字的廣泛推行，使得中國人被鎖在了中華文化巨大的精神寶庫之外，不懂繁體字、尤其是採用西方隨用隨學的語符的學習方法來淺薄的記識漢字的讀音、筆划、筆順等，使得所有學生即使學到博士畢業，也難以閱讀我們的古籍。那麼幾千年文明積累就無從談到深入瞭解、繼承和發揚光大！

再直白一點說，簡化字只是一個中間階段，其當初的最終目的是將漢字拼音化，只不過沒有繼續。。。可以想見，如果漢字真的拼音化了，那麼我們就再也讀不懂浩如煙海的典籍、再也不知道我們曾經有那麼燦爛的、優秀的文明，我們就都成了沒有根的流浪兒，而沒有根的人是最好欺負的！！誰希望我們特好欺負呢，答案不言而喻！

如果還想像不到，可以參考下今天的越南。所謂越南人，其實最初都是中原人，文明程度非常高。自1948年越南廢除了漢字，用了一套沒有任何意義的語言符號，沒到100年，已經讀不懂自己國家的歷史了，其國際地位現在如何呢？時刻無奈他國牽著走罷了。

或者可以再看看如下圖片中的文字，侵略—毀其文字、斷其文明—方便奴役。這是瑪雅文明的過往，但是絕不可以是中華文明的未來！！！

古小寧

这个问题说过很多次了，提倡恢复繁体字要么是迂腐之见，要么就是别有用心。五四运动以后，汉字简化一直是国民政府计划内想做的事，方案亦多次修改，只是被战乱所打断，未能真正实施。文字只是语言的载体和交流的工具，文字简化是大势所趋。事实上从古到今汉字一直在简化，如果条件成熟，还应该更简化。从世界范围看，其他语言文字也在简化。国际通用的英语相较其他欧洲语言就是十分年轻的语言，语法简化了很多，而美式英语较之英式英语又更简单。目前使用的经简化的汉字中75%是偏旁简化，之所以我们认繁体字不困难就是这个原因；剩下的绝大多数是草书比如王羲之十七帖中的写法和已经广泛流通约定俗成的快写字，真正新造字是个位数的。从实际效果看，这版简化字极为成功，获得巨大社会效益和经济效益，没有对语言交流和文化传承造成任何困扰，是汉字和汉语发展历史上的里程碑。

柳梧新区扎西嘉措

大家现在所熟悉并使用的简化字的确是在上世纪初开始并在新中国建国后在短时间里确定并推广开来的。但是，对于汉字的简化，它绝对不是一个新生事物，也并非如许多人说的是一种“文化大跃进”，甚至是所谓被批判为“违背中华文化的传承”。

汉字简化，其实正是汉字正常发展历程中的必然方向与必经之路。

关于汉字，它有着非常清晰并悠久的诞生、完善、演变、规范并日趋简化的发展历程。大家都知道，最早的汉字是甲骨文，甲骨文就是在最原始的象形文字的基础上，开始引入象征、会意的方法，对汉字开始进行了第一轮的简化。经过之后是金文，发展到春秋战国时期，各国都渐渐形成了具有各自特征的文字。而随着秦灭六国统一天下，秦国的小篆开始成为统一的汉字主体。此时的秦篆显然已经完成了对金文的简化。

小篆虽然统一了字形，成为了全国书写的标准，但笔画依旧还是显得复杂，非常不利于识别学习及书写。晋书就记载“秦既用篆，奏事繁多，篆书难成，即令隶人（笔吏）佐书，曰隶书……隶书者，篆之捷也。”于是更方便的隶书就成为了书写简便的公文字体。而小篆到隶书，这才是中国历史上第一次对汉字的大规模简化，这一次所简化的笔划与字形程度，丝毫不亚于现代的简化方案。而再从隶书开始再进一步简化成的楷书，也就从此成为了汉字的标准。

但是由于文字一直被历朝历代的统治者视为驾驭民众的工具，因此从他们来看，汉字根本没有简化的必要，他们本质上希望汉字保持更复杂、也更神秘的形象。所以，这之后的汉字简化，一直只能在民间发展。到了南北朝时，在常用的楷体汉字中，就开始出现了一部分比正字笔画少得多的俗字，那时开始就被叫做简体字了。它们往往会出现在之后演变成的行书与草书的书法作品中。事实上，在当前所实行的简化字体中，有大量的简化字形都是从行书与草书里借鉴出来的。

汉字需要进一步被简化的呼声正是在五四运动前后，处于强势地位的西方文明进入中国并严重影响中国文化。在学习西方思潮的过程中，有人认为汉字过于复杂繁琐，理应放弃改用西式字母文字，而有的人却认为汉字的传统依然优秀，对于复杂不易学用的问题，完全可以通过简化改造来解决。

于是，包括钱玄同、胡适等当时的文学大家，都纷纷提出了汉字简化的建议与部分方案。在1935年8月21日，中华民国教育部发布第11400号部令，正式公布了第一批简体字表，但在1936年又颁令收回。在退守台湾后推行过几次简化均未成功。而新中国成立之后，汉字简化的工作被正式提出并积极筹备，并于1955年，在前人研究的基础上，推出了《第一批简化字表》。从现在来看，这次的简化所经历的时间久。参与的专家多，也相关规范与成熟，其实是总结并汇集了一千多年来汉字简化的总成就。

当然，简化字最大的恶名来源于之后在文革期间推出的“二简字”，过度追求效率与简便，背离了汉字的原形与初衷，所幸在1986年被废止。

所以，综合说来，对于本文所回应的问题来说，汉字的简化，既不能说成是中国文化发展史上的创新，因为它是中华文化本身就在不断前进与完善的过程，更不能说成是背弃了中华文化的传承，它事实上正是在体现着中华文化、不断推陈出新、不断自我发展变化的特别魅力！

刚刚讲过

我认为汉字的简化是对华夏文明最好的传承，因为文化的传播是靠人，靠人可以识记的文字来传承。文字的难度小了，更容易识记，文化的传承才更深更广。汉字简化是一个持续发展的过程，不然也不会从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的演变。为什么有那么多人或痛心疾首、或嗤之以鼻新中国的汉字简化，究其原因有三。

一，不了解汉字简化的历史渊源。新中国当时80%的文盲率，简化字让普通百姓更高效的脱盲，参加社会主义建设。

二，不了

解汉字简化的规则。其实绝大多少的简化字都是和原有的繁体字一起存在的，还有的是繁体本字的草书写法，当然在简化过程中也存在瑕疵，指导思想上开始也有些偏差，（有过最终汉字走向拉丁化的思路，但最终还是明确了不能这样搞，走自己的道路）还有就是有些不同意义的字简化成一个字，例如后，王后和后面繁体字就是两个字。当然第二版简化字就不是瑕疵而是胡搞，幸亏很快废止了。但瑕不掩瑜，汉字简化是功在千秋的好事。三，以前的汉字简化都是历史自然而然进行的，每一次汉字形态的变化都是以上百年来计，缓慢进行，唯独这一次汉字简化是政府主导，强力推行，这就有说头了。“共产党是罪人，割裂文化，文脉，文化在台湾，”这些论调不一而足，也不值一驳。以前大凡认得些字还是受人尊敬的，民间也有敬惜字纸的传统，这汉字人人都会，自然动了一些人可怜的自尊心，“不懂繁体字，文肓，推广简化字，无知！粗鄙”。世事如流，浩浩汤汤，简繁之争根本是个伪命题，这两个都只是汉字的形态，我猜很多人秀繁体字，怕是在电脑或手机上使用简繁按键了吧，何必呢？只要是正而八经喜欢看些书的，上过几天学的，遇到繁体字大多都能识别吧，当然书写不论，如果硬要扛，说会繁体字才是有文化，那你通篇给我写个篆书如何？莫装B，装B遭雷劈。

相忘于江湖185246657

汉字简化是中华文明发展到一定水平的必然。没有简化字哪来的社会发展。都去读读历史吧。为什么有简化字，为什么要简化？在新文化运动中，鲁迅等老一批文人建议直接把汉字去掉，根本不用简化。直接拉丁文书写。我们现在用的拼音就是汉字拉丁化的结果。

为什么要简化，很多人不明白。这些不能白的人。大部分都是些闲的蛋疼没事干的人。汉字简化和中国近代史有很大的关系。当列强用坚船利炮敲开中国的国门的时候。很多有志之士发现，我们太落后了，远远的落后世界文明的发展。怎么救中国？文化文化是首当其冲的。可是我们的汉字，在以前的时候是没有拼音的，只能去死记硬背。所以造成我们中国的文盲率是比较高。没有文化就落后啊，落后就要挨打呀。所以就开展了轰轰烈烈的新文化运动，其中把汉字给去掉，用拉丁文来拼写我们的汉字，然后让老百姓简单易懂。不知道这段历史的可以去百度一下新文化运动和拉丁文字，这方面的资料很多的。

简化字简单易懂，笔画简单便于书写，便于文化的继承和发展，虽然繁体字也是不错的，繁体字是在字的结构啊，意思啊，都非常的继承我们的传统和文化，但是他不适应这个社会的发展，只有简体字，嗯，才能够适应现代社会的发展。反正大家一样可以热爱啊，国家也没有取消繁体字啊，繁体字也没有被淘汰对吧？平常数学用简体写书法有很多场合可以用繁体字啊，这个世界没有没有谁阻挡你，对吧。行书草书隶书，各种各样的的书法都可以。

海马先生烘培

感谢题主的提问。一直以来尤其是国学大热的当下，关于汉字简化利弊的争论持续升温。经常看到不少专业学者（如某某大学教授）竟“旗帜鲜明”的反对汉字简化，鼓吹简化汉字是“愚蠢行为”，类似这些言论真是令人大跌眼镜！一直以来，有这样一种常见的谬论或认识误区：“繁体字是历史文化的传承，汉字简化是对传统文化的破坏”。

在讨论汉字简化是创举还是有违文化传承之前，个人觉得有必要澄清两个基本问题。

一是汉字简化自古有之。很多人都认为汉字简化是从建国后才开始的，实际上这是一个普遍的认识误区。事实上，汉字简化自汉代就开始了，一直延续至今。如汉代《急就章》、晋代王羲之、唐代《孔子庙堂碑》、宋代苏轼、元代赵孟頫、明代董其昌、清代郑板桥等等都先后使用过简化汉字。简化汉字在民间的应用也相当普遍，并被称作俗体字。而1964年国家文字改革委员会发布的《简化字总表》只是一种法定的延续，绝非首创。

二是文化传承从未间断。持续性是文化传承的核心要义。文化传承一直在延续之中，不以人的意志为转移。因此，汉字简化也不可能违背文化的传承。就像史上著名的“焚书坑儒”，若仅局限的站在今人的角度去评判肯定是不严谨的，也是不全面的。几乎每个汉字都有其独特的历史。简体字也是汉字的一脉，简化就是一种传承，对文化传承来说并非断绝更谈不上破坏。汉字简化也不是专家们拍脑门的决定，而是顺应历史潮流，也是传承文化的必要形式。

综上，不难得出结论：汉字简化古而有之并非创举，不仅没有违背文化传承，而是传承文化的必要手段和自然途径。

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漫步世界遗产

中国的汉字文章不适合用拉丁字母取代，而且也无法用拉丁字母取代，原因很简单，“同字不同意，同意不同字，音同字不同，字同音相异。”如果用拉丁文取代，中国的汉字文章必须废汉字组单词，这等于重新创造汉文，这将是几代人之后才能实际使用，而且还不一定好用。其实中华人民共和国建国不久就对新中国的文化发展做了很多工作，不仅成功的简化了汉字，而且还统一制定了用汉字标注数、理、化以及现代哲学中的术语和单位，这使得中国人在现代科学教育中将汉字与现代科学有机的结合起来，使现代科学在中国教育实践中彻底实现了汉字化。随着计算机技术的不断发展，汉字计算机输入成为现实，使古老的汉字焕发出勃勃生机。汉字的信息量很大，其结构记忆对人类大脑开发多了一个层次，对人类大脑中负责空间想象的区域具有一定开发，所以，中国人对于空间的想象能力比较高，汉字毕竟发展传承了6000年，从甲骨文到金文，又从竹简丝卷到纸卷版刻印和活版印刷，一路走来，炎黄子孙不断的在继承和发展华夏文明历史征途中登上新的高峰。让我们继续承担起历史的责任，让汉字再一次辉煌。

北方的狼

简化汉字是为了普及教育。普及教育，从深度上说就是降低教育的难度，从广度上说就是扩大受教育的人群。

简化汉字的正效应是明显的，但也有副效应，参考其他文明中断或没落的历史，就是恐怕若干年后，古汉字就会失传！这是中国文化面临的人为陷阱！必须设计高等教育方面的相关机制进行预防！

我有一个建议方案。一是汉字甚至可以再简化，以供中小学生和普通人群使用。二是繁体字必须列入高等教育的必修课程，作为国学内容掌握。也就是说普通人群为了方便可以使用简化字，高等教育人群为了传承国学必须掌握繁体字，通过采用分级教育的策略，达到现实价值与历史价值的统一。国家也可以推出繁体字考级制度，给予取得高等级者一定文化领域的优惠政策！

柒道友

汉字简化，其实很早就开始了，1935年国民政府教育部就选定了流传民间的324个俗体字，公布了《第一批简体字表》，并准备在次年编入小学课本，但引起轩然大波，在一些人的反对下，《第一批简体字表》被收回，并作废。新中国成立后也进了“汉字拉丁化"“汉字二次简化”等运动，甚至一度提倡废除汉字改用拼音，但匀以失败告终，现行简体字是1986年国务院批准重新发布的《简化字总表》。

为什么简体字有那么大争议呢？我们先来看看汉字简化支持与反对双方的观点吧！

1 笔画少，支持者认为简化字能方便书写。笔画少能方便印刷和书写，减少用墨，比较环保。笔画少能减少汉字学习的学习量，易学习和记忆。批评者则认为将古代不通用的多字兼并简化为一字破坏了汉字原有的系统性，反而不利于学习。

2 清晰度高，辨识度高，支持者认为简化字结构清晰，更容易辨认，能大幅度减少书写所耗费的时间与精力，可大幅度减轻学习难度，达到快速扫除文盲的效果。比如，書晝畫(书昼画) 興與舆(兴与舆) 態熊(态熊)等等，这样对比一目了然。反对者则认为简化后更易阅读的情况相对少数，更多的比如“言"旁简化成“讠”后与“氵"容易混淆，原来不相似的汉字简化后变成形似字，如风凤，东乐，归妇，异导等，在使用繁体字的台湾地区学者认为繁体字与简体字阅读时间一样，但繁体字更易识别，阅读较为省力。

3 顺应历史规律，支持者认为民间大量的简写现象证明简化字是符合民意的，汉字从图形文字渐渐演变成篆、隶、草、楷的过程是一个由繁到简的过程，简化字符合历史规律。反对者则认为从甲骨文到篆、隶、草的过程是笔画增加的过程，简化的只是从刀刻到毛笔的书写形式，还有批评者说文字从篆、隶、草、楷的过程是一个自然演变过程，不能由政府来推动汉字的简化。

以上双方观点各自有站得住脚的理由，公说公有理，婆说婆有理。我们再来看一下繁体字与简体字在实际生活中出现的问题。

關鍵字: 文化 读书 功在当代