達內教育集團創始人兼CEO韓少雲說 ，對於青年人，一份好工作就是青年人的中國夢，達內的使命就是幫助青年人實現自己的中國夢，下面我和大家介紹一下達內在青年人實現中國夢的過程中，達內都做了些什麼事情。
首先，達內把自己定位成一站式人才教育提供商和一站式人才輸送提供商。在人才教育提供商這塊，我們面向的是兩大類人員：在職人員和應屆畢業生，包括大學畢業生和高中畢業生。一站式人才輸送提供商就是把這些人經過培訓後輸送到企業裡面去，我把過去我們取得的一些主要業績在這裡給大家分享一下，達內公司是2002年9月成立，到今年已經運營了17個年頭，我們也非常有幸地在2014年的4月在美國達斯達克上市。17年間，我們累積培養了80萬的畢業生，在中國的70個城市建立了200個分中心，租賃場地共約33.8萬平米，集團現有數量達到1.3萬名員工，在校生5萬名。2018年，我們的產值達到22.39億人民幣，全年學員15萬人。
早起的鳥兒有蟲吃，讓低學歷學生去做高學歷學生還沒有做的工作
在我們培訓的80萬學員裡面，我們看一下學生的構成，過去我們培訓的80萬畢業生裡面，接近15%的學生是高中生，大概有12萬多人，他們經過4個月全脫產的培訓後，畢業後6個月就業率能夠達到91%，全國範圍這些學生的平均薪資能夠達到4000元，其中一些優秀的學員的就業薪資要比平均薪資高約50%左右。
相對於大學生，高中生的學習能力和學習的主動性要差一些，但即使是這樣的人，經過達內4個月脫產的培訓，我們也能夠把他們培養成對社會有價值的人，讓他們有一份體面的工作，讓他們進入到中國知名的互聯網機構裡面去就業。那麼為什麼我們能夠讓這些學習不主動、學習能力差的高中生也能夠成功就業？一句諺語叫做“早起的鳥兒有蟲吃”，我們就要讓高中生去做大學生還沒有做的工作，被忽視掉的工作。比如說，現在社會上要招司機，一些人可能潛質不錯，但就是沒有駕照，也不會開車，就沒有機會去應聘出租車司機的崗位，其實在就業的大潮中，有很多這樣的工作被一些有潛質的人忽略。
發現新興或者未來熱門的工作，引導低學歷學生學習這些技術
第一、引導學員學習新興技術。達內公司的價值就是在於發現那些新興的，目前或是未來幾個月在就業市場比較熱門的工作，而引導高中學歷的學生去學相關的技術，因為比別人早學，那些大學學歷的學生還沒有掌握這門技術，而先掌握這門技術的即使是高中學歷，也仍然能找到一份理想的工作。對於學員而言，他們沒有能力去找到這樣的工作機會，而我們能夠幫助他們去找到這樣的工作機會。比如說，去年中國O2O發展非常火爆，需要大量的iOS工程師，在6、7月份基本上是100%的就業率，現在它就業率下降，我們就會引導學生放棄學習iOS的方向，如果是高中學歷的話就不要去學，如果大學生的話可以去學，高中學歷有學歷方面的劣勢，我們會把引導他們學習下一個可能比較熱門崗位，比如Unity3D、UED等這樣的課程，這樣即使是他們在學歷上有劣勢，也可以找到一份比較好的工作。
提前瞭解不同城市的就業和薪資行情，面試前知己知彼
第二、知己知彼，另外，在他們找工作的時候，我們還儘量讓他們瞭解所在城市的就業薪資的行情，做到知彼知己，在不同的城市，在找工作之前都會給他們一個就業薪資的指導，我們的學生因為對行業行情的充分了解，在找工作時成功率就會高一些。
優化計算機相關應屆畢業生的專業結構，補上最後一課
對於應屆大學生，我們過去培養的80萬學生裡面，50%是應屆大學生，目前大學生就業難，據權威人士透露，是因為結構問題，如果是結構問題，我們就把他的結構優化下，其實也沒那麼難，在達內培訓的這些應屆大學生裡面，畢業1個月的就業率為86%，畢業3個月的就業率是96.63%. 在北京，他們的薪資一般在5千到1萬之間。我們能夠幫助那些原本找工作比較困難的大學生，1-6個月之內找到一份理想的工作，就是我們要去優化他們的專業結構，補上最後一課。根據我們的統計，這些應屆大學生裡面，一半是計算機相關專業的學生，即使是計算機相關專業的學生，他們在大學裡學的知識是偏理論化的，最後一些實戰的、新的技術而又是企業正在用的他們在大學裡是根本學不到的，我們把這些實戰性而又是企業正在用的技術給他們補上，他們找工作就會好很多。
非計算機專業的學生給與培訓，讓他們增加一項謀生技能
另外在應屆大學生中還有50%是非計算機專業的學生，當時他們選錯了專業或者是專業不對口，經過達內的培訓以後他們能找到計算機、互聯網相關的工作。到目前為止，達內開設了24個專業方向，達內會根據就業的市場的變化，不斷地調節專業方向，根據市場的崗位火爆程度去引導學生選擇不同的就業方向。此外，我們也可以互聯網+人才或者是人才+互聯網，據權威人士統計，中國的大學畢業生專業對口率只有71.6%，意味著有28.4%人就業是專業不對口的，也就是說他們在大學所學專業是沒有辦法找到一份滿意的工作，我們的工作就是把這些專業不對口的學生，經過達內的培訓讓他們找到一份滿意的工作或市場需求較高的工作，比方說，IT人才，互聯網人才。
達內四個月課程上機時間是大學的4-5倍，無論學生優劣都會有所獲
很多人可能會質疑大學四年都沒有把他們教成合格軟件工程師，你們四個月如何把他們教成一個合格的軟件工程師呢？實際上，達內教學四個月全都是在機房裡面進行的，一方面、學習的東西是企業所需要的；另一方面，我們的學習效率是非常高的，學習效果是非常好的。我也是學習計算機的，在大學四年裡面上機的時間不超過200個小時，而達內四個月學習裡面，學生上機的時間接近1000個小時，大概是大學的4-5倍，所以他們的動手能力非常強。不僅僅是對於學歷低的學生，對於優秀的學生，我們可以讓他變得更優秀。優秀的大學生約佔達內學員的20%，在經過達內培訓後，薪資可以達到1.5—2萬。
“因材施教，分級教學”，讓優秀的人變得更加優秀
那麼達內怎樣使優秀的人變得更優秀呢？達內實施的是教育的最高境界——“因材施教，分級教學”。達內目前每月的招生量約1萬人，基於這個招生量我們實施“因材施教，分級教學”，學生進來以後，根據學生的基礎分為三類學生，約30%的學生可以分到培優班裡，他們學習的內容難度更高一些，同時他們的學習效率和就業薪資都會高一些。而就業班就是學完找到工作就可以了，就業班相當於大學的本科，培優班相當於碩士，才高班相當於博士。我們把同一個層次的學員放到一起去學習，他們的學習效率和效果都會大幅度提高。
對於職業教育來說，如果想使你的入口旺必須使你的出口暢，達內的價值就是幫學員成功就業，高質量的就業，進而幫助他們改變命運，開啟美麗的人生。我和所有達內人在這條道路上會繼續櫛風沐雨、砥礪前行。
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