非師範專業想考教師編制,還要選擇考研麼?

皮皮鼠妹


題主是想進體制——小初高都可以

還是希望固定入職某個學段?

如果只是想要考入教師編制

可以再查詢一下當地小學/幼兒園對學歷/專業對口的要求,也許會有新的思路

初中及以上對學歷專業就開始嚴格收緊了


有些小學,尤其是鄉鎮一級,對於專業還比較寬鬆,可以多看看

如果僅僅為了考編資格就去考研,並不是一個特別明智的選擇。

根據題主自述,已經畢業3年,正常來講已經25歲。即使從現在開始準備,真正考上入學也已經2021年,3年研究生出來,29歲的時候會面臨另一個問題

年齡限制


以天津河東區為例,研究生報考年齡限制在30歲


也有很多地區研究生限制在35歲

此外 題主還面臨本碩專業一致的風險


綜上,如果為了考編去提升學歷,不確定性很大,畢竟4年後的事情。


一起沉迷學習吧


考不考研是取決於你自己對未來的定位是什麼,如果只是當一名優秀的老師就需要在教師崗位上積累經驗,不斷提升自己的實踐教學能力。考研是為了走一個更高的平臺。如果考研後你還是在差不多的學校當老師,儘管你的學歷提高了,但是你的平臺還是一樣的,你學習去了教學經驗和能力還是缺乏的,必須要在研究生畢業後再次積累經驗和提升能力。那麼這種考研的作用有多大?如果考研後你是到一個更高的平臺工作了,考研的價值就體現了。例如你原來教高中,讀研後留在大學教書了,這樣你的平臺就提升了,考研意義就大些。


穿石小草


你好,我是一名非師範類專業畢業,畢業後第三年通過特崗計劃考上教師的,特崗教師三年後有編制。現在就這問題簡單談談我的看法:

首先,考教師和讀研究生是不衝突的,如果你考的不是有特殊要求的學校(一些大城市條件較好的學校招聘教師有隻招研究生的要求),只是為就業,不看地方條件,考試一般沒什麼要求,不管是師範類還是非師範類只要你有教師資格證,達到考試要求,進入招聘人數的範圍就可以。如果你自己想考研,提升自己學歷,這樣畢業後再考教師,就相對簡單一點,有的地方研究生畢業只面試不筆試。

其次,考教師編制現在大致有兩個途徑,一是非師範專業,先得考教師資格證,然後參加地方教育部門的招聘考試就行了。只要你成績好,進入面試,面試也過了就成了。二是參加特崗教師計劃,一般招聘的人數較多,但地方條件不太好,相對好考一點,考上了一般有三年實習期,過了實習期就會進入編制。至於地方條件,幾年後可以調動也可以參加縣城學校的調劑考試,這樣也能進入縣城條件好的地方任教了。

再次,如果你對地方條件和教學階段有很高要求,那就還是先讀研究生,等研究生畢業了,再參加考試,這樣會跟你的要求或目標離的更近一點,進入教師行列也相對容易一些。

以上這些只是我個人的看法,希望對你有幫助。


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