冰倾世颖
老师把成绩发给家长，考虑过孩子的感受。
家长提出这样的问题，很明显是担心因为成绩低而伤了孩子的自尊心。这种担心是建立在承认孩子“低能儿"的基础之上，认为孩子即使努力也无法获得提高，然后，让他快乐成长，哄球大就算了，大了以后找不到工作再说。
假如孩子是因为不努力而成绩不高，你还怕他丢脸吗？一个不努力的人还能保住“自尊"吗？没有了“他尊"，你的那点“自尊"会被人看成“有病"。这里面恐怕家长担心伤害的不是孩子的自尊，而是自己的自尊和面子吧。
实际上，作为家长真的不应该觉得有什么丢面子。
首先，成绩不理想的绝不是你家孩子一个人。
或许，除了第一名，大家觉得都没有考好。说不定那个第一名也不满意的，嫌某一科发挥不理想，或者把第二名甩得不够远，等等。大家都忙着自己难受呢，没人会考虑你的感受，就像你现在的感受一样。
第二，住在城市里的人往往对面不相识
城市的人又不相互来往，虽然是在一个家长群中，但认识的人又没几个。认识的，往往是孩子成绩都差不多的，属于难姐难妹型的，一个个半斤八两，所以也不用担心有人嘲笑你。所以，每个人只要过好自己的小日子就行，别人的事情别管，也不要担心别人会操心你的事情，你想得有点多了。
在这一点上，城市与农村不一样。尽管大家不久前还是农村人，但是，一旦到了城市，就会入城随俗的。
第三，人小不怕丢面子
小孩子可以穿开裆裤，不管是男孩儿还是女孩儿，那一嘟噜露在外面也没有人觉得怎么样，孩子也不觉得怎么样。如果长大了，还这样，那就会被人嘲笑的。
孩子学习不好，或者有什么不对的地方，有的家长会故意“张扬”出来，目的就是让孩子知耻而后勇，改掉缺点，迎头赶上。改了就好，没有人会说你的过去怎么样的。孩子小的时候，该让他丢脸就让他丢脸，丢了脸，才能更好的去上进去。
还有一点需要说明的是，人这一生是需要有挫折的，没有挫折的人是很脆弱的，很容易出问题的，而且一出问题就是大问题，想补救也补救不了。
爱河北人
大家好，我是小学班主任张老师。从教二十三年，也干了近二十三年的班主任，我来谈谈自己的看法。
说心里话，尊重学生成绩隐私，该不该在群内公布学生成绩，作为一名班主任老师，内心也是很纠结，很矛盾。
老师们也是懂法的，也知道应该尊重学生隐私。其实对于公布学生成绩，多数优秀学生家长是乐意的，中等生家长觉得无所谓，多数后进生家长心里肯定不舒服。所以，我经常公布成绩的时候是只公布中游及以上学生成绩，落后生成绩多数情况下不公布，只发给家长自己。
但是，说句家长不爱听的，有的家长对孩子成绩漠不关心，不闻不问。有的家长，孩子几年级几班都不知道，孩子上了好几年学，连孩子老师不认识。说句气话，有时真不想管这样的孩子，但又觉得良心不安。所以气急了的时候，也会把成绩公布群内。我对家长说，公布成绩你会难堪一阵子，不公布成绩你可能难堪一辈子。
各位家长，对这个问题你有什么好的建议，欢迎探讨。
小学班主任张老师
回答你问题之前，我想和你分享我的经历：小时候，家里穷，父母都没什么文化。父母最大的期待就是我和我弟把书读好，将来出人头地。所以我从小就知道读书的重要性，也很努力去读书。但读书这事情，真讲天赋，不是你想读好就能把它读好。学生时代我就是那种吃饭看书，上厕所看书，背字典，晚上宿舍关灯了，还打着手电筒学习，但还是考不极格的人。当然，这一切我父母都是不知情，因为那年代，爸妈只顾生计，哪有时间管孩子学习。
如果你是一个学生，又如果你的老师每次都会把成绩发给你家长，让家长了解到你的学习情况，你知道吗？如果时光重返20年前，我会很羡慕你，甚至妒忌你有这么好的老师和家长。因为只有家长了解了你的学习情况，他们才会和老师沟通，并且和你一起找到适合你的学习方法。分数是表面的，根本是要找到学习成绩上不去的原因，再调整学习方法，花最少的时间做最有效的学习。我当年就是不懂这些，身边也没人告诉我这些，所以无论多用功，都是徒劳的。
所以我是赞成老师把学习成绩通知家长的。
我的第一学历是中专，但其实我当年中考成绩是上了高中分数线的。为什么会去上中专？就是因为我爸觉得我不是读书的料，从心底里觉得我根本不可能考上高中，所以连我中考考了多少分？他都没问。那个暑假我爸一直以为我考不上高中，就托人给我找了间民办中专。为了这件事，我一直在怨恨他，到现在我都不能原谅他。为什么？就是因为他当年对我的学习成绩不闻不问，漠不关心。他要是多到老师那了解我的学习情况，帮帮我分析一下学习上不去原因，我也不至于那样。如果不是他让我上中专，我毕业后也不会走了那么多弯路。
现在的学生都很幸福，学习上不去，还有补习班，我们以前哪有补习班啊，不懂的谁理你啊！好好珍惜你的学习时光吧。不要把面子想得太重要，面子是世上最没用，又不能丢弃的东西。
小陈谈教育
现在我们的教育有很多变异的现象，极其不正常，比如，作业，考试，成绩。这是问题最大的三个方面。
留不留作业？考不考试？发不发成绩单，这是教育的三个必修课，这是作为学生，必须要经历的三关。但是现在全都被动摇，留作业，孩子多累呀，考试孩子压力多大呀，发成绩单孩子自尊心伤害多大呀，于是，我们的教育就有点畸形发展，我觉得动摇的是中国教育的根基。
众所众知，教育本身是有自己的规律的，中国的教育的最终考核是高考，我们的教育说到底，最终都是为高考服务的，所以我从小学开始，学生掌握着扎实的基础教育能力，我是积极的看这个问题的，可以说，中国的基础教育，世界闻名。
现在有些人从动摇我们的基础教育开始，打着减负的名义，开始鼓吹不留作业，不考试，不能发成绩，当孩子成绩单也成隐私的时候，我们的教育就已经不纯洁了，这三点，谁相信，谁就害了自己家的孩子。
作业，考试，成绩，这三点，对于教育来说，一个都不能少，如果将来高考取消了，那么，这三点的改变，我还是支持的。但是现在，做的不合适。
韩东言
高中的时候好像学校每个人都弄了一个校讯通，从那以后，每次月考期末考联考的成绩都会发给家长。
当时真的是绝望的，特别是看到三十多分的物理的时候，我自己看到都觉得很丢人，😂😂😂每次考完试估计到应该发了成绩给家长，我就会打电话给我爸，主动交代一哈我的情况，然后就成了我爸安慰我，说一次考不好没啥的(事实是每次考的都不好😊)他还说比上次进步了，有进步就是好的😂(事实是真的退步了😂)就这样，我虽然觉得很对不起我爸，但是我也一直不努力😂😂😂
然后我就到了现在的大学，高三别人都要学到晚上一点的样子，我自我安慰说早睡早起不打瞌睡，每晚都不超过十二点就睡了，事实上我第二天依旧会打瞌睡😂😂😂
暂且就这么多吧，随手一答，不当之处还请见谅。
奔小康的杂七杂八
先说一下我看到这道题的第一时间的想法吧！对于一个上学二十年，工作五年的人来说，前二十年都和成绩单打交道，这里要强调的是我没到上学年龄的那几年里，也得表现好了，乖巧懂事了才能爸妈亲戚更疼爱不是？所以这样日常行为的表现跟成绩单一样性质！这毕业后的五年都和工资单打交道，乍一看，学生时代的成绩单和工作之后的工资单有相同性质呢，这是我们要认真思考的！
为什么要这样说呢？
因为两者都是体现你在某段时期能力的大小
这里可能有人不认同了，成绩单倒是能理解，孩子这段时间没有好好学，上课开小差，成绩下降了。可这工资单咋能体现了？老子就是能力强，开的工资低，人民币配不上我的辛苦，呵呵，如果有这个能力，你要先把你想要拿到的薪资对应的工作做出来，你才可以拿到想要的money，不然就请你重新审视一下自己吧！要么是你看胖了自己，要么是没有认真学习！好了，这里不多说了，毕竟我要阐述的重点不在这里！
咳咳，敲黑板了！回答这道题的一般分两种人：
一种是还在上学还在为成绩单困扰的学生们
一种是已经脱离了学生时代但是还是心怀教育的大人们
那接下来就说该不该把成绩单发给家长？相同的问题：该不该把你的工资单拿给你的老父老母看？
我觉得这个是可以的，可能有人就说咯，肯定家长知道你的学习或者薪资的情况会有一些乱七八糟的说道，也会有一些糟心事，但是这件事情的最大好处就是父母可以做些及时的调整和安排：
比如，偏科严重，家长就会想办法找人给你开小灶
比如，明显不是学习的料，家长就赶紧给孩子沟通走其它兴趣的路了哦
比如，学霸级别的，家长就会持续不断地表扬加关注
比如，薪资不高，爸妈就会特别理解你的不容易，七大姑八大姨也不会来找你乱办事
再比如，薪资很高，那爸妈花起钱来也很硬气啊
所以，家长知道成绩单这件事的结果都是利大于弊，那怎么关注到孩子的感受呢？
我觉得这不是取决于家长吗？和老师有什么关系？
所以这道题刚开始我都觉得懵了，能这样提问也让我觉得醉了！
作为一个教育工作者，我想跟广大家长说一些常识类的问题，老师把成绩发给家长就是希望家长能够有所“作为”，这个“作为”不是让你狠狠地打一顿，而是让你根据孩子最近的表现和成绩的体现，跟孩子进行一次有效的沟通，所以怎么让学生已经心里有底，哦，老爸老妈已经知道我考的乱七八糟的成绩了不是不分青红皂白打我，而在跟我分析我该怎么调整，我要认真一些了，这个感受不是家长给予的吗？
说了这么多，我还是觉得把这件事情好好缓解的重要人物是家长，但是在这里，我还要建议所有的老师，可以把学生成绩，排名，单独发给家长，不要把班级所有同学成绩单发到家长群里让所有的人看！
这跟我老板把我们公司所有人的工资单拿给老爸老妈看有啥不一样，想想是你，你会愿意吗？
骆梓馥
真恶心，一帮对教育一无所知的人，对教育指手画脚，感觉就是一场阴谋，有一帮人在那里专职搞坏传统教育，公立医院，然后把所有的人都赶到市场上去竞争有限的市场医疗和市场教育！因为有国家的在，私立学校，私立医院不能喊天价！把公立学校，公立医院搞倒了，那他们就可以收天价择校费，可以在手术台上好交钱了！从古至今老师打弟子天经地义，谁敢说打的不对？现在倒好，老师不像老师，都在往钱看，学生不像学生，都个个嚣张跋扈……现在恶果已现，莆田系医院，实验中学外国语学校补课学校就是恶魔果实！一边在给公立医院公立学校带脚铐手铐，一边对莆田系医院，补课学校大开方便之门！敢问这帮人究竟收了多少钱？有多少是领导亲戚在开医院学校当股东？
艾滋病应该强制隔离
我们一直都说，素质教育是对孩子成长最有利的帮助！
但是，事实情况是：你能和重点小学、重点初中的老师说：我孩子品德优良你们学校收了吧！
我想没有结果学校愿意吧~~~
说到底
我们最终还是看小升初、中考的文化课成绩来确定孩子将来的学校（少部分学生除外）。所以不要说成绩不重要、无所谓这样的话去欺骗自己，实际情况在这里摆着呢！
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我们必须且一定要考虑还在的感受！我们不能拿成绩去评价一个孩子的好与坏，但是这是作为孩子一段时间表现的客观评价，我们值得去重视，否则我们依靠什么去判断？父母不就是依靠这些去帮助孩子变得更加优秀吗？
学校不发成绩单给家长，该以怎样的方式、怎么告诉父母孩子的表现情况？靠班主任说孩子表现挺好还不错？还是靠其他家长之间的交流来验证孩子的具体表现？
每一份成绩都是孩子努力的结果，无论好与坏都要孩子自己去接受这个答案。这也是一种教育方式
- 你付出了多少并不意味着就能得到多少，但想要不劳而获是不可能的。
- 如果你付出了努力，仍然没有收获，你就要思考你的方式方法是否合适？并坚定你的努力为你奠定了成功的基础，只是还需要继续前行才能见到光明！
亦或再相逢
先说说成绩单是怎么来的？
是学生通过考试产生的，在学生背后还站着家长与老师。可以这样讲，成绩单上成绩的形成是学生、家长、老师三方共同努力的结果。
学生和老师都知道成绩的，那么作为参与者的家长有没有权利知道呢？很显然，家长是有权利知道学生的学习成绩的。即便学生不给或者老师忘了给，家长也要主动找老师要过来，因为家长是学生的监护人。
至于成绩单对学生会产生什么样的影响，那就得分情况了：
如果成绩优秀，那就不在乎谁看不看了，而且人生就是这样一步步不断进步的，让自己变得更加优秀；
如果没有考好，那就别考虑面子不面子了，你若一无是处，谁还会给你面子？因此要给自己一定的压力，让自己奋发图强、洗心革面，争取在下一次取得更好的成绩。井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。而且成绩只是代表过去，未来只要肯努力，只会越来越好。
成绩单，只要上学就会有，学生、家长、老师都参与其中，都有权利知道；工作了，也会有考核，但你都成人了，让不让父母知道自己的喜怒哀乐，那就自己看着办吧。
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幸运露水111
老师、家长和孩子的有效沟通，有助于孩子的学习和成长。对学习成绩，家长和孩子都很敏感，应循序渐进做好沟通交流。
一是科学对待孩子的学习成绩。由于每个孩子的生长环境、学习基础和智力水平不同，虽然在同一个班里接受同一个老师的上课，但学习成绩不同甚至差距很大，这很正常。并且孩子的学习成绩也不是一成不变的，应该给孩子足够的时间来提高。作为家长，不能天天对孩子的成绩唠叨个没完没了。特别是对于初三和高三学生，班内排名基本没参考价值。在人大附中，你即使考班级中流成绩，也大可不必担心。对于那些教学很差的高中，即使次次考班级前10名，估计家长也会心里没底。
二是家长更应该专注于能提高学习成绩的更重要因素。孩子学习成绩，不仅仅是学习好课本知识那么简单。培养好的学习品质比单纯学习知识更重要，更具有长远性、基础性和决定性。家长更应该经常与老师沟通孩子的学习品质问题。我个人认为，学习态度比学习习惯重要，学习习惯比学习方法重要。学习态度积极向上，学习兴趣广泛浓厚，具有每课预习、认真听讲、及时复习、善于动脑、勤于动手等学习习惯，对每科都有相对应的科学方法，做到这些，学习成绩肯定差不到那里去。
三是注意改善老师、家长和孩子之间的沟通方式。现在家长对了解孩子学习成绩最迫切。每个班几乎都建立了微信群，每次大的考试老师都把考试成绩发到群里，每次班会老师都对学生各科学习成绩进行讲评。不对家长们公布孩子学习成绩，除非立法强制执行，现在还根本做不到。我每次开家长会回家，小孩总是问家长会老师对他是什么评价。我觉的老师与家长一对一的沟通方式值得提倡。无论通过电话还是微信，无论是即时沟通还是延时沟通，都有许多方式方法可以运用。
学习成绩固然重要，找到提高学习成绩的措施更重要。关于孩子对学习成绩的心理承受能力，只能说谁让他生在中国呢，就让他早点适应中国的教育环境，这样也可以让他尽快成熟和担当起来！
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