這才是美國
第一，我們必須承認，不管是美國還是加拿大，尤其是這兩個國家的頂尖大學，讀書量那不是一般的大。
哈佛大學貝克圖書館外觀
跟中國大學的嚴進寬出不同，西方的大學是寬進嚴出。大學都有淘汰率，越是好的大學，好的專業淘汰率越高。那些人們趨之若鶩的熱門專業，如商學院等，大學一年級後，就有很多學生由於不適應或者不合要求，被分流到其他專業。
美國大學如此辛苦，這是跟他們的教育理念一致的 。他們認為，孩子到了大學階段，不管是體力、精力還是智力都處在最好的狀態，因此該大幅度加碼了。
而美國的中小學跟中國相比，普遍沒有那麼大的壓力，這個階段是孩子長身體的階段。
所以，跟中國的不能輸在起跑線上不同，對於美國的孩子，真正的比賽，是從大學開始的。
第二，老師會給學生布置大量的論文等作業，還有必讀書目。而為了順利完成論文，也需要海量的閱讀。尤其是文科專業。
雖然曾經刷屏的哈佛大學凌晨四點半讀書館還燈火通明的新聞最後被證明是假的，但哈佛大學的學生用功程度是公認的 。
我的一個好朋友的孩子在哈佛讀一年級。這個孩子過去就是所在高中的學霸，但是到了哈佛片刻不得清閒，常常自己在宿舍讀書到凌晨。用他的話說：“在這裡，大家都是學霸，都在拼命的學習。誰不拼，誰被淘汰”。
曾經網傳的徹夜燈火通明的哈佛大學圖書館
第三，美國大學有個特點，老師是沒有課本的，教材基本都是授課老師自己編纂。沒有了教材的學生，除了上課要高度集中外，想要在這門課拿到好的分數，就要閱讀大量的跟這門課相關的書籍。
這時候讀書，想逐字逐句的讀，基本是不可能的。所以這些學霸都有一個本事，就是能夠快速閱讀完一本書，並掌握其中精華。或者快速在浩如煙海的書籍中找到自己所需要的書，然後又能非常高效的從書裡找到自己論文需要引用的章節。
第四，在美國大學，尤其是頂尖大學，閱讀是一項基本功，甚至是高手之間過招決定成敗的最重要的基本功之一。
但閱讀又是一項童子功，短時間閱讀能力是不能提高的，想在大學階段提高閱讀能力更不可能。
因此，閱讀能力的培養要從娃娃抓起，越早越好。
孩子小的時候，家長都讓孩子學各種才藝，鋼琴、舞蹈、擊劍等。這些都很重要。
但是，家長們往往忽略更為重要的一項基本功，那就是閱讀。
要想進入頂尖大學，靠閱讀。
要想在頂尖大學裡，不被淘汰，順利完成學業，靠的還是閱讀。
所以，重視閱讀吧。
愛閱讀的孩子，臉上有光。
愛閱讀的孩子，才能在頂尖大學裡如魚得水，遊刃有餘。
（歡迎大家關注我，和我一同探討北美教育。）
加拿大教育者船長
這才是美國出品，作者王燚。
不如看看威斯敏斯特大學給出的閱讀建議：
一.閱讀的原則
書面交流不同於口頭交流。平時交流中非語言的信號（如姿勢、面部表情、手勢等）在寫作中起不到任何作用，一些語言信號（如語氣、語掉變化等）也無法引起共鳴。
在面對面的接觸中，一個手勢或者一個聲音就可以表達可以漠不關心也可以欣喜若狂。
在寫作中，作者立場和態度的表達和口頭交流不同，作家必須有意選擇和安排一些東西。因此，讀者要想了解作者想表達的意思時，就需要對作者的用詞的用意保持敏銳。
細心的讀者記得以下閱讀原則:
·作者的選詞很重要。作者的立場、意圖和個性都體現在作者選擇的單詞和短語中。
·理解作者的行文結構有利於理解作者的思路。有些章節可能因為比較重要而篇幅較長，有些觀點的順序安排也有自己的原因。
二.如何在信息時代閱讀
現代科技給了我們的大量潛在的閱讀材料。很多都值得去讀，但有一部分著實可有可無的。因此即使是佈置的閱讀材料，也需要自己斟酌閱讀的必要性。
優秀的學生會在閱讀前規劃時間，首先看看有多少時間閱讀讀這本書或這篇文章，然後決定閱讀的深度。 因為時間有限，你不可避免需要跳過一些材料，然後把時間分配給重要的部分。因此在你進行獨立研究時，你必須謹慎選擇你的資料，因為可用的材料是無窮無盡的。
在閱讀前你可以先問問自己:
這個材料討論了研究問題最重要的方面嗎（給予你和你教授的討論）？
我對這個問題的理解會因為錯過這篇材料所有缺失嗎？
這篇材料值得仔細閱讀嗎？換句話說，值得我付出這麼多的時間和努力嗎？
一般來說，只深入閱讀那些值得的材料。比如，你在考試中會考到很多細節，或者作者在這個領域有特殊貢獻，這樣的材料都是值得仔細閱讀的。但即使在這種情況下，還是要學會在深入閱讀之前先跳讀一下，掌握大概。
三.如何在壓力下閱讀
大多數學生面臨的問題是，沒有足夠的時間來完成所有的指定閱讀材料。如果你發現自己有這種情況，別擔心。因為在大學的學習本來就是很困難的。
遵循以下建議，或許可以幫助你在短時間內閱讀大量材料：
通過教授和同班同學找到最重要的材料。在合適的時間去問他們：什麼時候要考察這本書嗎？不要讓它落到你閱讀的最後。
然後找出什麼材料對你個人來說最有用。你對什麼內容感興趣？它在你的研究領域裡有用嗎？
找出可以放在次要位置的材料。這本書中有教授希望你熟悉的背景知識嗎？如果沒有的話，就跳過；如果某兩個材料有重複的內容，果斷跳過。
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優先閱讀重要的材料，跳過不那麼重要的材料，把時間分配給重要材料，仔細閱讀。
提高你閱讀的效率，來保證有足夠時間閱讀重要的點。
在你讀任何材料之前，花幾分鐘翻閱你熟悉所閱讀的內容。
制定一個閱讀的時間表，以確保你至少泛讀了每一個閱讀任務。
學會和其他人分擔任務。你可以和四到五個同學分割你們的閱讀任務，每個人仔細閱讀和消化一部分。將自己的部分深入閱讀和總結之後，你就可以跳過那些不屬於自己部分的內容，之後再與大家交流。這不是一種做必讀作業的方法，但是可以幫助你和你的同伴抓住材料中的重點。
如果沒辦法仔細閱讀每一部分的話，不要灰心。閱讀也是一種鍛鍊你謙虛心的活動，它可以提醒你，你的閱讀和學習能力是有限的。另外，聰明的讀者都是有目的的讀者。
四.如何帶著目的性的閱讀
當你出於學術目的讀一本書或一篇文章時，你應該明確自己的閱讀目標，以幫助獲得自己想要的知識和信息。
有時候沒有必要全文分析一個作品；簡單快速閱讀可以讓你大概瞭解作者的思想要點。不過有些時間，你必須投入大量的時間在那些對你理解至關重要的部分。
因為有些部分會比其他內容更重要，因此開始閱讀之前，你需要問問自己：
通過這個材料我想學習什麼?
我需要讀多仔細才可以實現這一目標？
哪些部分我可以我略讀、跳過或者回來再讀？
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我需要全文閱讀這些材料嗎?
不同課程、不同主題研究所要求的閱讀深度所有不同。比如系統神學中，在第一次閱讀中，要有計劃地快速瀏覽大量材料，然後回來更徹底地閱讀重要部分。
這同樣適用於聖經的研究和的和教會的歷史課程。而當要閱讀一本指定書目時，尤其是教授說要仔細閱讀的文本，或者要寫一個讀後感，你就需要閱讀地更慢更仔細。
五.如何快速閱讀
大學是一個提高你的閱讀速度的好時機，你需要做大量的閱讀作業。而加快你閱讀速度最好的方法是對你閱讀的內容保持專注和思考。
如果你直接開始讀一本書，一頁一頁翻過去，你很難發現重點章節，並對材料有個整體把握。在閱讀前，花幾分鐘提前閱讀比較難的章節可以節省更多的時間。一旦你熟悉了材料，你就可以更快地深入材料。
快速閱讀的原則是你默讀過後，大腦中理解的比你讀書聲更快。當你閱讀的時候，如果你停下來在腦海中讀每一個詞或者輕輕發音，你就沒辦法讀得很快。
快速閱讀需要你目光的移動保持在一個穩定的速度的話，來保證你的大腦可以理解這些文字的意思。
要想在閱讀中保持恰當的速度，你需要做到：
如果在閱讀速度和理解中難以平衡，也不要過於糾結。你可以在更多的練習中獲得提高。
六.如何在閱讀中保持專注
漫無目的的閱讀沒有效果而且浪費時間。要提高閱讀的專注度，要考慮以下幾點：
明確你需要理解的深度，然後帶著這個目標去閱讀材料（這部分可以參考：如何帶著目的閱讀）。沒有明確的目標，會讓你的閱讀低效而且無趣。
讀的時候帶著鋼筆和鉛筆。對重要的詞或重要的部分進行標註，也可以在書的旁邊寫評論和問題，這都是與作者保持良好思維交流的方式。
如果需要在睏倦的時候閱讀，嘗試坐在明亮的區域。遠離舒適的椅子或著沙發！
如果你容易分心，你應當獨自在圖書館或一個安靜的地方閱讀，而不是電腦前或與朋友一起。
如果你在閱讀中容易感到無聊，就選擇一個舒適的位置。然後過一段時間停下來一次，讓自己休息一下，然後做一些有趣的事讓自己思考剛才讀過的材料。
你要接受自己不可能找到每個問題之間的聯繫，有些閱讀材料讀起來甚至毫無意義。不過，如果你對這本書不感興趣的時候，不要抱怨作者；相反要反思為何這個材料在這個問題上如此重要，並努力找到自己的閱讀興趣。
在大學官網的閱讀建議中寫到，“很多學生覺得自己必須讀完教授佈置的每一本書和每一篇文章。這種願望令人欽佩，但它既不負責也不現實。
很多學生需要平衡家庭、學業和工作等，出於這個原因，仔細選擇你要閱讀的內容。要考慮哪些閱讀內容會對你的現在和未來有所幫助。
包括你的教授，沒有人可以讀完所有書，在任何方面獲得完整和全面的知識；這是屬於上帝的特權。我們能做的，就是保持謙卑，在屬於自己的時間中儘可能多的學習
這才是美國
美國頂尖大學怎樣讀書/以三代五代生態資本層域因子空間結構領域律為大學層域資本領域閱歷的標誌標準，形成頂尖大學自身獨持的國家領域國家層域領域的時代綜合。王力經濟學家
