祖國萬歲666888
這是一種守舊派的想法，不是一種弘揚文字文化的表現！
現在是什麼社會了。故步自封教訓還不能讓人們驚醒！是我們在適應社會，而不是社會適應我們！我們應該有自己的文化，但不能自封！
現在文字特點:簡單 好記 好寫 易懂
繁體漢子特點:有文字文化背景。
但是不好書寫，字體繁瑣，不方便記憶。難懂其意！
這就好比，現在汽車很發達，如果人人都選擇步行。那會當誤多少時間。沒有效率！浪費時間！
汽車幾小時可以走幾百公里。步行一天你也比不上汽車！
但是繁體字是我們中國特有的文化。必須保留。這樣我們會有深厚的底蘊。但不提倡恢復使用！
徐浩侃書
這樣一點也不好:甚至還會得不償試！導致錯誤漏洞百出！至今我近70歲了！雖說在學校讀過幾年書.包括三年高中在內:即使是在當那年的三年高中的時代裡！也從未在老師的指教下，正式或完整地學過什麼繁體字！！！俗話說:家醜不可外傳！真話直說:把過去那些古板的.又是生搬硬套的繁體字搬到今天來使用！來讀寫！我恐怕還用不動幾個！說不定還有好多不認識它們！這樣改來又改去！又有什麼必要呢？如果說有非常必要不可！求你們專家又詳細的解釋一番如何.......？如果有人想學的.想了解的.或者說想了解它們詞意筆畫和字.詞的結構內容！只要讀了當年的高中和初中教科書.其語文書本內就有一少部份的語氣詞！就是歷史上的歷史(繁體)字！除此之外:(還有現代的文言文.現代文史類的一些教科書！他們大都含有百分之七十以上的繁體字結構！也正是它們各字的筆劃煩(繁)就難寫.難讀.難記.難認.難區分.也難交流！如果真正把繁體字照本宣科寫進現代社會的時代裡！也許會對今後的青.少年包括一代.一代.再下一代的孩童們:設置的人為障礙不可低估！牽涉方方面的阻力和不便！各都大相競庭！例如:書寫通信！人與人的對話.會晤！交流或與別人的思想問題的勾通！科學技術的創新！遇事與外國友人的協調.配合...等等都是冰凍三尺！非一日之冷！作為底層的民間老百姓:我只能斷言！這樣下去並不好。
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這樣一點也不好:甚至還會得不償試！導致錯誤漏洞百出！至今我近70歲了！雖說在學校讀過幾年書.包括三年高中在內:即使是在當那年的三年高中的時代裡！也從未在老師的指教下，正式或完整地學過什麼繁體字！！！俗話說:家醜不可外傳！真話直說:把過去那些古板的.又是生搬硬套的繁體字搬到今天來使用！來讀寫！我恐怕還用不動幾個！說不定還有好多不認識它們！這樣改來又改去！又有什麼必要呢？如果說有非常必要不可！求你們專家又詳細的解釋一番如何.......？如果有人想學的.想了解的.或者說想了解它們詞意筆畫和字.詞的結構內容！只要讀了當年的高中和初中教科書.其語文書本內就有一少部份的語氣詞！就是歷史上的歷史(繁體)字！除此之外:(還有現代的文言文.現代文史類的一些教科書！他們大都含有百分之七十以上的繁體字結構！也正是它們各字的筆劃煩(繁)就難寫.難讀.難記.難認.難區分.也難交流！如果真正把繁體字照本宣科寫進現代社會的時代裡！也許會對今後的青.少年包括一代.一代.再下一代的孩童們:設置的人為障礙不可低估！牽涉方方面的阻力和不便！各都大相競庭！例如:書寫通信！人與人的對話.會晤！交流或與別人的思想問題的勾通！科學技術的創新！遇事與外國友人的協調.配合...等等都是冰凍三尺！非一日之冷！作為底層的民間老百姓:我只能斷言！這樣下去並不好。
浪花一朵朵傳媒
我反對漢字恢復繁體字。因為這很不合時宜，是文字使用的倒退。
這與我前不久看到的有關說魯迅討厭漢字的文章一樣。那篇文章說魯迅認為漢字將給中國造成滅頂之災。我看了不明白，把漢字當投槍作匕首的發跡的，的魯迅為什麼如此感慨！莫不是在日本留學惹的病？這不能令人信服。想魯迅不會說那樣的話。
後來又聽說沒有根據支持魯迅說過“漢字不滅，中國必亡”的話。說那是章太炎的學生錢玄同提出來的，為支持吳稚暉語言革命的一個口號。
原來魯迅沒有那樣說，讓人虛驚一場。但我想，如果魯迅能知，一定會抓投槍出匕首，打謠言者成落水狗的。真如此造謠者也不會博得人們憐憫，因為善良的人是最討厭有人捕風捉影，無中生有，置人莫須有的。
現在，又“有某些專家提議恢復繁體字”！咋一聽就讓人不可思義。顯擺你是老朽嗎？用腳指頭一想還真是。你起碼得耄耋之年了，因為簡化字業已花甲有餘了。俗語說南瓜辣椒老了值錢，人老了不值錢！行將就木之人何必出此風頭。不如把你的其他人文積累，科技精萃傳遞下去，以免帶入墓門成為遺憾。
誠然，漢字當屬人文科技範疇，也只有革故鼎新才有生命活力。但怎麼改，朝哪個方向改是一件講認真的事情。
漢字是一種工具。負責人們所有社會實踐方方面面的交流與溝通。語言的，情感的，動作的，思維的，精神的，科技的，等等。
工具要講實用性和適用性，科學性和規範性及簡便性等等。一般的說，越簡單適用越受歡迎。無論做怎樣的事，人們決不喜歡複雜多磨，浪費人力、物力、精力。一言一蔽之，越簡單越科學，越具有規範性，也越易於結合實際，更適宜運用。
漢字簡化實施60餘年來，其音形義都逐漸完臻，日益深入人心，給人們的生活帶來巨大的方便，已經全方位融入了社會的方方面面。這充分表明漢字簡化的方向是對的，效果是大的。值得繼續堅持下去，繼續運用。
但也曾有過違拗舉動。譬如，“文化革命”後期，不是也公佈了一批新簡化漢字嗎？如把“私”寫成“厶”，“會”寫成“亼”……結果呢，其命運與袁世凱的皇帝夢差不多長短。就說明漢字改革必須講究適用！
恢復繁體字的想法不值得施行。硬要進行下去，就有點開倒車，給人們的習慣找麻煩，給人們的生活找不便。
據說有一家孩子取名字叫“贇”，到派出所上戶口，被告知計算機沒有這個字，說要等系統升級後再說。來來回回跑了好多趟才辦下來。
還有一個孩子起字叫“毓婷”，孩子老有意見了。說是每次考試，光寫名字就佔取了不少時間，不如人家簡單點的省事。這兩個例子就說文字的筆畫還是簡化的好。在我們生活中，真的要把“為、和、燭、鬥……”恢復繁體寫法，怕是誰都認為有些耗費太多時間，有點自找不便！
至於港澳臺地區都在使用繁體字，我們也去寫，就有點學癰者自舔了。
我們也時常看有些集會的會標，有些人物的文章，個別書畫有使用繁體字的。但這不是恢復，只是他們的癖好而已。要知道的“癖”的實質是一種病。不可仿效。一念固之，就是邯鄲學步，不值當。
我們提倡“雙百”，奉行實踐是檢驗真理標準。例如以後文字工作會是電子化，各種各樣的輸入法都具備繁簡兩種功能。但不能允許恢復繁體字給人們的生活增添麻煩。堅持這種觀念實屬腦殘的。因為，
其一，人們的生活離不開手寫的。
其二，簡化字己被十幾億的中國人所認同，在使用。硬要恢復就是跟十幾億中國人過不去。何必反其道而行之！
這使人不禁又想起文章開頭的事，那些鼓譟“漢字不滅，中國必亡！”的是歷史的異動，要求恢復繁體字是否會步其後塵？應當是肯定的。
再則，也不能簡單地把恢復繁體字提高到繼承優秀文化傳統的層面來論是非。繁體字做為祖先們的偉創意義非凡，值得敬仰。但如果把恢復繁體字當成弘揚國學，繼承傳統就有點指鹿為馬了。歷史是前進的，前進途中必定有新生事物層出不窮改變人們的生活，使之更好更易，而不是倒行逆施，變已經簡便易行硬成複雜繁苛。譬如小學算術中的一些交換律、結合律……明顯的給了人們以方便快捷。倘若你硬是不用而是查手指頭，不是有些頑冥不化嗎？硬要恢復繁體字是否與其如出一轍？
參與問答，純屬個人觀點。總之我認為，簡化字應當行穩致遠，演繹出更雄壯優美，繁華似錦的生活樂章。而恢復繁體字的動議應當終止妊娠。當然也可以對繁體字賣弄者睜隻眼閉隻眼。
daolaodexingfu09
繁體中文才是真正的中文。 好多字用了簡體，就失去其中的意義。
例如聽，老外都極力贊同，用耳，入耳朵後想，用眼看，一畫去pay extra attention, 最後用心感受。
反觀簡體聽， 我自己理解，別人用口講，入耳，而忽略了想，還有用心去品。。。。
等於英文也好多簡寫，例如good night, 會用gd note 代替，但正規文書絕對不會有縮寫英文。 等於大部分書法家不會用簡體寫書法。。。
時代在前進，但古人留下來的智慧結晶，不能忘記。 所謂真理長存就是這樣一個意思。
燃然7
提出恢復繁體字的專家我認為有四種人：1、老朽 2、小丑 3、禍害，4、閒人。想一想恢復繁體字的社會成本有多大，輕則經濟動盪，重則危及國運，我們承受得起嗎？上嘴唇一碰下嘴唇就可以亂說嗎？對得起“專家”二字嗎？我們現在不缺滿腹經綸的人，缺的是不為利益說話的人。如果說為了歷史那不如恢復到甲骨文，如果說美感，那不如恢復到小篆吧。簡體字充分體現了中國人的智慧和發展觀，推動了中國社會的快速進步和發展。現在提恢復繁體字要麼是愚蠢，要麼是居心不良，用老祖宗的話說“其心可誅”。我感覺這些年已經很少有人提恢復簡體字了，將來會更少，這是個偽命題，根本沒有多少人會支持，只不過是某些專家及港臺的一懷舊人士多愁善感的自憐自艾罷了，歷史和社會進步是不可逆轉的，先進的總會終結落後的，抱著過去不放的遲早會被歷史潮流衝的無影無蹤。
超視距EysOnMe
繁體字才是正體字，簡體字是殘體字！
有些人說簡體字提高了識字率？——其依據是，剛解放時文盲率超過80%，你看現在多厲害，文盲率降至2%以下，結論是:殘體字很偉大！
很可笑！是不是？二戰之後很多國家變成了發達國家（比如韓國，起點一樣低），而大陸到九十年代還在進行全國性的掃盲，還在“識字與否”之中掙扎！
殘體字字義易混，同時破壞了漢字的美感。如“門”字，象形造字法，簡化成“門”，門不僅破了，上面的氣窗也消失了，瞎胡鬧！
又如“鬧”字，簡化成“鬧”，從正體字可以一目瞭然地看到，鬧外面的框不是門字，而是兩隻手相對——意思是市場上兩人相鬥，這叫鬧——居然將不同的偏旁簡化成同一個“門”字，真無言以對，好有文化啊！
大躍進時代進行的“簡體字運動”真的沒有大躍進嗎？——我們每一箇中國人都有責任去思考！
探索乙
關於文字的改革和演變及是否回覆到以前的繁體文字？這要看國家文化部的決定！不過現在由文革時期改革的文字應用說是存在一定問題！一在港奧臺、甚至是借用我們中國文字的國家都還是運用以前的繁體文字、他們都設有改變！可見中國🇨🇳的文字文化是有一定的深遠意義！並且有一定的賦有和付和象形文字的寓意！中國最早的文字是鳥獸禽花草木石的圖騰變成甲骨、再由甲骨在不失去原有本意的基礎上改進為隸書！後由中國第一文學文字大師＂許慎＂加以歸納總結為六書也就是按六種情況內容進行調整！及吸收了中國五個民族的方言音、形、意、勢、態、度又精化到繁體字！但絕不會改變中國象形文字的韻味！
、、、而我們現在所用的文字表達不了我們原有內涵、外延、取意、假借、會意文武等意思和寓意！如在研究考古！中醫、、等等會使你差之千里！一句話應該回復以前的繁體文字、若不然我們中國將來就會失去屬於我們的文明文化！
醫癲
繁體字是絕對不能恢復的。漢字簡化是單向進行的，按照《簡化字表》，只能將繁體字簡化為簡化字，而絕對不能將簡化字恢復為繁體字。舉例來說，將裡一概恢復為裡，在大多數情況下是錯誤的。作家賈平凹題寫的“傅作義將軍故裡”，書協趙清海題寫的“影後”，《水滸傳》編導的“徵南大元帥”，駐港辦的“中文繫”，“國家記憶”的“一鬥米”……等等，他們都錯誤地恢復繁體字，而忘記了漢字簡化的單向性。
有人將正體字改稱繁體字，其實，徒增混亂，既無必要，更為不妥，有害無益。譬如，說裡是裡的繁體字，是正確的。說裡是裡的正體字，就大錯特錯了。可見，繁體字和正體字的概念，混淆不得！ 1983年上海古籍出版社出版了620000冊《正草隸篆四體字典》，建議用錯正體字的朋友們（如寫故裡，皇後，徵服，星鬥），可查此字典。
以下澄清幾個問題。
1.要恢復正體字，何不恢復甲骨文，更傳統，更古老。
漢字有正草隸篆簡五種字體，從某種意義上來說，簡化字最古老。
有人一定會說，你說錯了吧！
我說，不憑感覺，得尊重事實。
確實，簡化字古已有之。部分簡化字是古漢字。眾、從、遊，篆書作眾、從、遊，可見，這幾個簡化字和篆字同齡。更有部分簡化字比篆字的年紀還大，和甲骨文同齡，如裡裡合一，雲雲合一，就是甲骨文的用法。
再看下去，餘餘合一，舍捨合一，背揹合一，卷捲合一，錶表合一，鬍胡合一，鬚須合一，製制合一，咚冬合一，麵面合一，糰團合一，緻致合一，鹹鹹合一，禦御合一，築築合一，準準合一，滷鹵合一，佈布合一，蓆席合一，佔佔合一，兇兇合一，迴回合一，塗塗合一，彙滙合一，歷曆合一，蘋蘋合一，籤簽合一，秋鞦合一，千韆合一，別彆合一，沈瀋合一，適適合一，松鬆合一，蘇甦合一，壇罎合一，傭傭合一，鬱鬱合一，髒臟合一，折摺合一，徵徵合一，只隻合一，豐豐合一，準準合一，黨黨合一，種種合一，幾幾合一，盡儘合一，再看下去，系係繫三合一，升陞昇三合一，周週賙三合一，幹幹乾三合一，蒙懞矇濛四合一。 這實際上是返回到遠古時代大量使用通假字的情況。
抱殘守缺，復古倒退，理應歸於何者，簡化字當之無愧！
2.簡化字是漢字的發展和進步，事物只能向前發展，不能倒退。
其實，漢字簡化是滅亡漢字的第一步。即消滅漢字不成，退而求其次的臨時措施。漢字改革的最終目的是消滅漢字，實現拼音文字，走世界各國共同的拼音方向。所謂“漢字不滅，中國必亡”者也。所以，文改的倉促和草率，自在意料之中，反正要拉丁化了，隨便找手頭字、錯別字、破字、俗字、殘體字來臨時應付一下，就行！
請看，一個簡化部件，替代了多少原來的正體字部件。
雲雲，償償，運運，嘗嘗。
趙趙，區區，風風，綱綱，鹵滷。
歡（歡），漢（漢），雞（鷄），對（對），聖（聖），鳳（鳳），戲（戲），僅（僅），鄧（鄧），疊（疊），雙（雙），轟（轟），聶（聶），樹（樹）。
難怪人言：又字是個框，什麼都往裡裝。有什麼規律性，怕是談不上了。
反過來，一個正體字部件，又被簡化得五花八門。
場場，陽陽，傷傷。
證證，鄧鄧，燈燈，鐙鐙。
滬滬，廬廬，盧盧，蘆蘆，爐爐，驢驢。
此類問題，可謂俯拾即是。
將一個意在消滅漢字的嚴重步驟，說成是漢字的發展和進步，顯然有失公允。
3.大道至簡，越簡單越好！
“越簡單越好！”未必其然！
馬車比汽車簡單，未必更好。
木船比航母簡單，未必更好。
風箏比飛機簡單，未必更好。
算盤比計算機簡單，未必更好。
一簡字比正體字簡單，未必更好。
二簡字比一簡字簡單，未必更好。
結繩記事比二簡字簡單，未必更好。
事物發展的普遍規律，從簡單到復雜，從低級到高級，結構日趨複雜，功能日趨完備。不惜廢除其功能而一味求簡，與抱殘守缺復古倒退何異？
4.我使用簡化字已經習慣了。要我重新學習正體字，太難！
解決這個問題，可謂易如反掌。
組織計算機軟件工程師，開發一款軟件，以詞組為單位，建立“拼音-簡化字-正體字”三者的一一對應。你輸入簡化字或拼音，而計算機輸出正體字。使每一個不熟悉正體字的朋友，不學自會。
另一方面，正不廢簡，簡化字繼續通用，以解除不熟悉正體字者後顧之憂。
話說到這份上，我的主張是：簡不禁正，正不廢簡。取長補短，正簡並用。一如憲法之規定：各民族有使用自己的語言文字的自由。
有人提議在字頭加篆字，我看，何不正草隸篆簡五種字體全加。人們在使用便捷的簡化字的同時，有興趣者，熟悉一下其他字體，傳承中華文化，無興趣者，使用簡化字即可。
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我是建國初讀書的，所以學的是繁體字。語文笫一課課文是:人，一個人。一個人有兩隻手，左手，右手。
後來國家分批公佈了常用簡體字，我不用人教，很快就轉過來寫簡體字了。這說明簡體字在實際應用中，有很大的優勢，可以極大地提高書寫效率！特別是對學歷較低的人，更有必要。
當年國家頒佈簡體文字的初衷，主要是為了掃除佔全國人口中，一半以上的文盲。以提高人口素質，達到普及工農業生產的科技術水平，儘快提升國家綜合國力。無可置疑的是，當年的《掃盲運動》，的確極大地加速國家建設發展。推廣文字改革提倡書寫簡體字，是功不可沒的事實！
所以我們現在所書寫的，無論簡體繁體，都是中國文化之瑰寶。從黃帝，堯，舜開始，上古結繩而治，黃帝之史倉頡，初造書契。後世聖人易之以書契，百官以治，萬民以察。秦始皇統一中國後，命李斯主持統一文字工作，初有隸書。以後歷朝歷代不斷地修改補充完善，才有了我們現在的文字。特別是繁體字，還保留了象形文字的特色，這在世界上是絕無僅有的奇蹟。我們不能輕易地放棄。
所以我主張簡繁文字同時並存通用。由於簡體字有利學習和書寫，適宜初學者學習使用。我甚至建議國家可以繼續組織專家學者，進一步規範更多的文字由繁變簡，擴大簡化範圍，組成系統性簡筆文字體系。以提高書寫効率。而繁體字由於繼承包含了更多中國文化信息，更適應專業人士和文化藝術場所研究使用，以便萬世傳承。
國人可根據自身特長和愛好，在掌握簡筆字的基礎上，儘可能多的認識繁體字，以豐富自己文化知識。
