教师资格面试试讲10大细节,每个都是扣分点!

面试考试中试讲是超级重要的环节,可以说试讲环节就能决定你能不能考过,

所有自己一定要多加练习啦。

大家会觉得面试比笔试难,因为话要说出口,行为举止的每一个细节都实打实的放在考官眼前,下面是试讲10大注意细节。

1.教资面试抽题

教师资格面试试讲10大细节,每个都是扣分点!

抽题室中所抽的题目为试讲的题目,不是结构化答辩的题目,题目只是课文的片段或者是某个知识点,不是全篇课文,复习备考是以全篇课文复习,这里一定要注意试讲要求,不要讲偏了。

2.面试备课时间

备课室里备课的时间只有20分钟,既要备课又写教案,来得及吗?建议尽量简写教案,但框架一定要完整,教案占分权重很低。

教学目标:

1.知识与技能目标

2.过程与方法目标

3.情感、态度、价值观

教学重点难点:

1.本课的教学重点

2.本课的教学难点

教学过程:

1.导入新课

2.讲授新课

3.巩固练习

4.小结

5.作业布置

3.面试试讲≠说课

试讲不等同于说课,试讲是模拟一节课,从上课开始要激情饱满的说“同学们,我们开始上课”等示意性话语。

试讲中不用提及课文的年级、教学目标的内容,但在教案书写清楚教学目标,试讲后考官在答辩环节可能就教学目标进行提问。

教师资格面试试讲10大细节,每个都是扣分点!

4.面试备课室物质

进入备课室不能带手机,没有教材,不能带资料,只有抽题纸和备课纸。备课纸有姓名准考证号的表格,其他的部分为空白。备考室会有会有基础教具,体育学科的篮球足球、美术学科基本画具、音乐学科钢琴等。

5.教资面试结构化

结构化问答说的简单点是教师资格面试间测试的第一环节,5分钟进行2个问题的回答 ,结构化的分类实际上有许多分法,这里列举常见几种:人际沟通型、自我认识型、意外处理型等。

给大家的建议

1.每天有规律的进行复习(包括答题数目、题目类型)尽量不要断开

2.答题时一定要听清或是看清题目,不能偏题,根据题目组织自己的答题思路最后进行作答,答题中也可以涉及一些专业性较强的词句

3.遇到有争议的题型,例如对学校让学生签署安全协议、让家长在作业上签名等,可以采用辩证的态度去分析,或是是说利弊并存这样,不要开头表明观点之后回答中又有不同观点,这样就会很矛盾。

4.答题要注意掌握好时间,看到题目先进行思考,抓住其中轻重点之后有条理的进行叙述,同时保证答题符合一定的逻辑思维,层次要分明。

5.保持好的心态,千万不要慌,不管是平时练习或是真正面试时都要对自己有信心。

6.答题要流畅自然,不宜太过生硬,可带入自己情感去回答,咬字发音也要规范。

6.面试试讲流程

语言表达能力是教师面试答辩的重要测评要素,直接反映了面试答辩者的知识和修养,下面这些小毛病需要努力克服。

1.语言呆板,重复使用某种句式或词语。如果考生回答每一个问题都像小学生解问答题一样:“因为……所以……”那么即使其内容再精彩,也会令考官乏味。

2.去掉口头禅和伴随动作。一个人的“语言形象”也可能伴着一些反复使用的口头禅“啊、嗯、那个、然后”等

3.语言的反复追加。考生一旦反复说同一意思或经常补充前面的话,就会令考官烦躁。

4.确定性的两个极端。语义的确定性应适时而定,有些考生形成一种语言习惯,经常使用绝对肯定或很不确定的词语。

5.不要随便扩大指代范围。有的应试者经常使用“众所周知……”、“正如每一个人了解的那样……”等话语,似乎面试答辩考场应该加入更多人。这样的说话易造成考官逆反心理:“我就不知道……”。

教师资格面试试讲10大细节,每个都是扣分点!

7.教资面试答辩

作为面试的最后一个环节—答辩,有时很容易被考生们忽略。认为面试中试讲这个最重要环节终于结束了,可以松口气了。

其实很多时候就由于我们最后放松,导致功亏一篑,实际你要分辨出考官的实际意图是什么,怎么样才能挽回些试讲时的失误。

这时好心考官会暗示你时间某某知识点讲错了,让你重新讲解,给你纠正的机会。

8.面试无声课堂

没有学生的课堂,全靠你的演技征服考官,是时候开始你的表演了。

情景一:没有音乐

假如音乐课的时候需要歌曲示范,但又没有真的音乐或者道具怎么办呢?

假装有音乐,让学生先聆听、先欣赏,并做出手势示意学生去聆听音乐,停顿半秒钟之后再继续下面内容。

情景二:没有PPT

要假装有PPT,课堂提问时,假装有学生,不要问考官问题,考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。

为了避免尴尬,在提出问题后,停顿半秒,假装有学生已经回答完,然后就回答进行点评,如“嗯,这位同学说的很好”。

9.教资面试礼仪

在面试过程中,考生要注意自己的言谈举止,进门前,要敲门,要敲门,要敲门,重要的事儿要说三遍。

在回答完问题,需要说“回答完毕”来告知考官可以继续下一个问题了,在面试接近尾声的时候,如有书写板书,需要询问考官是否需要擦黑板。

10.面试试讲看教案

尽量不要看教案,做到脱稿试讲,忘词是难免的,这里教大家如何巧妙地偷瞄教案:

技巧一:领读课文式偷瞄

语文和英语老师可以借领读课文的机会,偷瞄教案

技巧二:提问式偷瞄

其他老师可以巧妙地以提问的方式“刚刚讲的问题大家听懂了吗?”借停顿的时间差瞄一眼教案,这样才自然流畅。


分享到:


相關文章: