教師資格面試試講10大細節,每個都是扣分點!

面試考試中試講是超級重要的環節,可以說試講環節就能決定你能不能考過,

所有自己一定要多加練習啦。

大家會覺得面試比筆試難,因為話要說出口,行為舉止的每一個細節都實打實的放在考官眼前,下面是試講10大注意細節。

1.教資面試抽題

教師資格面試試講10大細節,每個都是扣分點!

抽題室中所抽的題目為試講的題目,不是結構化答辯的題目,題目只是課文的片段或者是某個知識點,不是全篇課文,複習備考是以全篇課文複習,這裡一定要注意試講要求,不要講偏了。

2.面試備課時間

備課室裡備課的時間只有20分鐘,既要備課又寫教案,來得及嗎?建議儘量簡寫教案,但框架一定要完整,教案佔分權重很低。

教學目標:

1.知識與技能目標

2.過程與方法目標

3.情感、態度、價值觀

教學重點難點:

1.本課的教學重點

2.本課的教學難點

教學過程:

1.導入新課

2.講授新課

3.鞏固練習

4.小結

5.作業佈置

3.面試試講≠說課

試講不等同於說課,試講是模擬一節課,從上課開始要激情飽滿的說“同學們,我們開始上課”等示意性話語。

試講中不用提及課文的年級、教學目標的內容,但在教案書寫清楚教學目標,試講後考官在答辯環節可能就教學目標進行提問。

教師資格面試試講10大細節,每個都是扣分點!

4.面試備課室物質

進入備課室不能帶手機,沒有教材,不能帶資料,只有抽題紙和備課紙。備課紙有姓名准考證號的表格,其他的部分為空白。備考室會有會有基礎教具,體育學科的籃球足球、美術學科基本畫具、音樂學科鋼琴等。

5.教資面試結構化

結構化問答說的簡單點是教師資格面試間測試的第一環節,5分鐘進行2個問題的回答 ,結構化的分類實際上有許多分法,這裡列舉常見幾種:人際溝通型、自我認識型、意外處理型等。

給大家的建議

1.每天有規律的進行復習(包括答題數目、題目類型)儘量不要斷開

2.答題時一定要聽清或是看清題目,不能偏題,根據題目組織自己的答題思路最後進行作答,答題中也可以涉及一些專業性較強的詞句

3.遇到有爭議的題型,例如對學校讓學生簽署安全協議、讓家長在作業上簽名等,可以採用辯證的態度去分析,或是是說利弊並存這樣,不要開頭表明觀點之後回答中又有不同觀點,這樣就會很矛盾。

4.答題要注意掌握好時間,看到題目先進行思考,抓住其中輕重點之後有條理的進行敘述,同時保證答題符合一定的邏輯思維,層次要分明。

5.保持好的心態,千萬不要慌,不管是平時練習或是真正面試時都要對自己有信心。

6.答題要流暢自然,不宜太過生硬,可帶入自己情感去回答,咬字發音也要規範。

6.面試試講流程

語言表達能力是教師面試答辯的重要測評要素,直接反映了面試答辯者的知識和修養,下面這些小毛病需要努力克服。

1.語言呆板,重複使用某種句式或詞語。如果考生回答每一個問題都像小學生解問答題一樣:“因為……所以……”那麼即使其內容再精彩,也會令考官乏味。

2.去掉口頭禪和伴隨動作。一個人的“語言形象”也可能伴著一些反覆使用的口頭禪“啊、嗯、那個、然後”等

3.語言的反覆追加。考生一旦反覆說同一意思或經常補充前面的話,就會令考官煩躁。

4.確定性的兩個極端。語義的確定性應適時而定,有些考生形成一種語言習慣,經常使用絕對肯定或很不確定的詞語。

5.不要隨便擴大指代範圍。有的應試者經常使用“眾所周知……”、“正如每一個人瞭解的那樣……”等話語,似乎面試答辯考場應該加入更多人。這樣的說話易造成考官逆反心理:“我就不知道……”。

教師資格面試試講10大細節,每個都是扣分點!

7.教資面試答辯

作為面試的最後一個環節—答辯,有時很容易被考生們忽略。認為面試中試講這個最重要環節終於結束了,可以鬆口氣了。

其實很多時候就由於我們最後放鬆,導致功虧一簣,實際你要分辨出考官的實際意圖是什麼,怎麼樣才能挽回些試講時的失誤。

這時好心考官會暗示你時間某某知識點講錯了,讓你重新講解,給你糾正的機會。

8.面試無聲課堂

沒有學生的課堂,全靠你的演技征服考官,是時候開始你的表演了。

情景一:沒有音樂

假如音樂課的時候需要歌曲示範,但又沒有真的音樂或者道具怎麼辦呢?

假裝有音樂,讓學生先聆聽、先欣賞,並做出手勢示意學生去聆聽音樂,停頓半秒鐘之後再繼續下面內容。

情景二:沒有PPT

要假裝有PPT,課堂提問時,假裝有學生,不要問考官問題,考官是不會假裝自己是學生來回答你的問題。

為了避免尷尬,在提出問題後,停頓半秒,假裝有學生已經回答完,然後就回答進行點評,如“嗯,這位同學說的很好”。

9.教資面試禮儀

在面試過程中,考生要注意自己的言談舉止,進門前,要敲門,要敲門,要敲門,重要的事兒要說三遍。

在回答完問題,需要說“回答完畢”來告知考官可以繼續下一個問題了,在面試接近尾聲的時候,如有書寫板書,需要詢問考官是否需要擦黑板。

10.面試試講看教案

儘量不要看教案,做到脫稿試講,忘詞是難免的,這裡教大家如何巧妙地偷瞄教案:

技巧一:領讀課文式偷瞄

語文和英語老師可以借領讀課文的機會,偷瞄教案

技巧二:提問式偷瞄

其他老師可以巧妙地以提問的方式“剛剛講的問題大家聽懂了嗎?”借停頓的時間差瞄一眼教案,這樣才自然流暢。


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