五四青年007
首先，主张英语变成副科的人，一定在英语方面是学渣，或者自己的孩子学得相当差，差得自己都麻木了。如果你自己英语很好，而你的孩子英语成绩也很好，你会认为英语应该变成副科吗？只有英语特差，特别没有眼光的人才那么歇斯底里要把英语变成副科。
其次，很多人都用多种理由说明英语不重要，应该变成副科，比如说大部分人都用不着，自己的语文都不重视要去学别人的英语，别人国家都不学汉语为什么我们要学英语，反正只有他们想不出，没有说不出来的。不过就是没有多少人明白，学英语不是崇洋媚外，而是要知己知彼。我们从来没有不重视中文，而是很多人自己连中文都学不好，又来怪英文罢了。我就不明白，你自己学英语没用，难保你的后代会有用，怎么可能会有这么大意见，难道你孩子一出生你就能判断他不可以靠英语谋生？
现在社会都有一种现象，自己不喜欢的就天天咒骂，英语没变成副科，天天就在骂英语，自己孩子中考高考不行就说取消中高考。我就想问，如果考试都没有，是不是到时要凭三维和相貌来定升学？
不用管那些人，我们学英语的不小看别的科目，所有科目都要学，应该是主科的就是主科，绝不退让，你不学，还有路可以走，你就必须从事低层次一点的工作，最看不起就是那些自己明明就不是读书的料，偏就说英语误了自己成不了人才，真的很鄙视这些人，因为国家根本就不需要你，也不会有人因为你一个科目差了而破例招你上北大清华，因为北大清华从来都不缺人才，偏科的请让开。
教你孩子学英语
我赞成把英语作为副科，我上的初中毕业，因为英语把我搞掉了，现在我除了会几个英文字母什么都不会了，我上初中的时侯语，数，物理化学各科都占班里前一前二名，就不知道当时怎么了，一上英语课就反感，结果搞的成绩平均分被拉下去，彻底完了，现在想想还是不明白，为什么要全民学英语，我真的怀疑是不是有西方策反的汉奷在掌控教育，直到现在过了三十年了还是搞不明白，学它到底有多大的用，我感觉还是让少数人学精它就可以了，外国的论文名著，让那些精通外语的人，翻译成中文不就行了，实在不必全国人都学英语，真的是浪费人才，我感觉把英语搞到大学学就行了大家觉得;怎样
手机用户闫瑞红
小时候上学安排什么科目都觉得是理所当然的，那是大人的事。怎么安排怎么来就是。
初中接触了英语，也没什么感觉，觉得是教育需要我掌握一门外国语言，也正常。
倒是上了高中后认识的一些过去大妈，她们竟然精通的是俄语，随口像喝面疙瘩一样秃噜一句，听不懂！我说了句英语，她们也是隔行如隔山的一脸懵懂！
后来我知道她们那个时代是中国是和前苏联最亲的，一切向前苏联学习！那时前苏联是和美国平起平坐的，在世界很威风凛凛！
到我这个时代是英语，原来英语是国际通用语言，想走出国门，必须英语。而且前苏联已经解体了，连吃的都成问题！整个民族陷入瘫痪！甚至中国商人能用土豆换他们的飞机！这前苏联解体的是五马分尸，分崩离析！到处碎尸般。
西方国家以美国主导终于控制了这个世界，他们想用解体前苏联办法想解体中国的共产主义社会主义，可能中国人表面弱，骨子硬！不屈服精神让西方列强无可奈何！
但是中国教科书就列入了英语必读计划，我必须知道你的语言才能知道你在如何操纵这世界！
这是中国英明抉择，必须学人家的话，就算被骂，也知道而不是傻呵呵的笑！
话说缘木求鱼，刻舟求剑，时代在变，中国强大起来啦！不要用一成不变的观点罗辑思维绑架自己当下！中国强大了！呼啸在这世界！
翻身农奴可以把歌唱，中国的语言我相信，不用传教世界人堆积而来！就因为你强大了，而他们迷茫了！
至于英语，可以学，学多点有好处！但在中国高科上架那么多年，可以下架了，凭兴趣去学，多学有意。让世界学学中国话，是无比的有意思！
做好准备出发
英语学习重在掌握而非选拔，历次高考英语不会太难，当然一点不花心思就难了。我06届，平时英语不及格，高考127虽然不是很出类拔萃但是远远超超预期，而且普遍状况都是如此。英语重点还是听力和阅读，语感真的很重要。那年平常考一百三的也不过考一百三是多，拉开的差距不大，所以英语不会太具有选拔性。数学是反过来的，平时考140你高考若不在状态基本就是不及格的命，选拔性实在太强，取消英语主课的地位哭的不是文科生而是理科生
李建良42529891
其实就是“利益”二字！
看看华夏大地一个英语补习培训产业链养活了多少人！
所谓“断人财路，如同杀人父母”，在这个庞大利益集团的公关下，英语在高考中降级也就变得难如登天了！参考美国禁枪浪潮中逆流而动的美国步枪协会，大同小异而已！
语言的学习并不难，我国各级考试中的英语早就走入歧途了，这是有意为之！不难，家长孩子怎会恐慌，又怎会去补习？他们又怎么赚钱？
其实我国的英语考试，外国人都考不好，难道老外英语不如我们？！
归根究底，语言首先是工具，交流是首要目的，只要能顺利沟通，就行了。
至于有些所谓“学外语要从娃娃抓起”“小时候是孩子语言学习的黄金期”的论调，更是扯！母语都没学好，怎么去理解对照着学外语？！难道能在中国培养出一个合格的外国人？呵呵！
不要过于强调学好英语的好处，没那么夸张；再说老祖宗有句话“艺多不压身”，请问学啥没好处？
一句话，中国的英语学习就是个坑，深不见底的那种！
鼓动从小学外语，鼓吹外语跟母语一样重要的人，其心可诛！
（文中英语、外语混用了，就不一一改了，致歉！）
乜视风吟
汉奸吴国，所以它们才反对。学生的时间是有限的，用有限的时间去做正确的事，才会做出了不起的成就，对国家、对民族都是有百利而无一害。汉奸反其道而行之，让学生有限的时间去做无意义的事～～学一种鸟语（鹦鹉学舌般的沟通工具），滑天下之大稽，而且绑架全国人民去学习垃圾鸟语，真是民族的悲哀，更是民族的败类，它们所有的解释都是苍白无力的，就是浪费学生的有限时间，不让中国人有更多更大的作为。试想：中国与西方国家的学生用同样的时间去学习，西方国家的学生把这有限的时间都用在正确的发明创造力上了，所以，诺贝尔奖他们能得到；反观中国学生，用有限的时间去学习正确的事+一种垃圾鸟语，把有限的时间一半都浪费在无用的地方，所以中国的学生拿诺贝尔奖的机会少之又少的原因。所以，教育关系全民族的兴衰，教育学什么科目必须由全民族投票决定，而不能由几个人（其中里面还有汉奸），拍脑门决定，误国误民族啊！
1509277726
总有人说学英语是为了学习国外先进科技。事实上连理工科基础知识都学不扎实，先进技术给你又能消化多少。日本若贝尔奖的得主也见英语有多厉害。
事实上，现在世界上最先进的技术并不在英语国家。最先进的电子技术在日本，最先进的机械在德国，最先进的光电在荷兰。死抱英语大腿啥用没有。
相反，大学里面不管什么专业课，学生都在课堂上背单词。专业课反而成了副科，实在是可笑。英语学的再好不把专业学好怎么搞研究。
英语学的再好，也就能抄袭英语国家的二流技术？非英语国家的一流技术还是看不懂。更别提自主创新了。
高考也是奇怪，将英语作为主课，却把最为重要的物理作为副科！
现在研究生考试更是奇怪，把英语和政治权重放在第一位，录取英语政治成绩好专业平平的学生进入更高层次深造，而把英语政治成绩不好，专业非常厉害的人才拒之门外。
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不是有人极力反对，而是大部分都不赞成，将英语变成副科不符合当前教育和社会经济发展需求，在刚刚发布的8省高考改革方案中，也进一步确定了英语在高考中的地位，不仅未降低分值，也未动摇其和语文、数学同等重要的地位，将英语、语文和数学作为全国高考录取统一依据之一。
全国的教育专家和学者研究了这么多年的高考改革方案，相信不少拍脑袋的决定，而是非常谨慎，且联系当前社会经济发展，以及国际化融合需要给出的，这是科学的，符合国运与前途的重大决策。
而至于反对英语作为高考科目，甚至要讲英语作为副科来进行选修，都是有原因的，主要有以下几类人：1、专业领域内的既得利益者。有很多人在自己的专业领域内做的非常不错，但现在由于英语问题阻碍了其进一步发展，包括职称评定，国际学术论文的发表，和年轻一代相比显得能力不够全面，还有部分以母语创作为主的半桶水的作家等，这一部分人可能呼声最大，且影响力最强。
2、部分学校教师。可能很多人奇怪，老师为什么要反对将英语作为主课呢，我想这肯定不是英语老师，而是其他学科老师，他们往往会觉得英语教学很轻松，和自己的学科相比，几乎没有难度和脑力需求，但所得到却比自己多的多，发自内心的存在歧视，所以开始极力反对英语的学科地位。
3、英语偏科的学生和家长。这是最直接的力量，在不切实际的呼吁降低英语分值，甚至是取消英语参加高考，这是典型的为了个人发展而否定整体教育决策和公平的做法。学生偏科是常见现象，应该努力解决问题，而不是偏什么就反对什么，还有很多人偏数学，语文呢，是不是也要取消呢？
所以，不管如何呼吁和反对，英语在短期内都很难改变其在高考中的地位，只会伴随着整体的教育改革逐步调整，随着全球经济一体化的发展，中国将深度融入世界的舞台，为了获取更多的生存和发展机会，在很长一段时期内英语地位都不会轻易改变。未来已来，还是勇敢的面对现实吧！
美蛙英语
我来分享一篇真知灼见，没人说不让学英语，只是把主课变成副科而已，某些汉奸崇洋媚外的货别混淆视听，看看华夏大地一个英语补习培训产业链养活了多少人！
所谓“断人财路，如同杀人父母”，在这个庞大利益集团的公关下，英语在高考中降级也就变得难如登天了！参考美国禁枪浪潮中逆流而动的美国步枪协会，大同小异而已！
语言的学习并不难，我国各级考试中的英语早就走入歧途了，这是有意为之！不难，家长孩子怎会恐慌，又怎会去补习？他们又怎么赚钱？
其实我国的英语考试，外国人都考不好，难道老外英语不如我们？！
归根究底，语言首先是工具，交流是首要目的，只要能顺利沟通，就行了。
至于有些所谓“学外语要从娃娃抓起”“小时候是孩子语言学习的黄金期”的论调，更是扯！母语都没学好，怎么去理解对照着学外语？！难道能在中国培养出一个合格的外国人？呵呵！
不要过于强调学好英语的好处，没那么夸张；再说老祖宗有句话“艺多不压身”，请问学啥没好处？
一句话，中国的英语学习就是个坑，深不见底的那种！
鼓动从小学外语，鼓吹外语跟母语一样重要的人，其心可诛！
犄角旮旯里幽幽
这个话题一直都是矛盾的。14亿中国人，生活中（除了学生）和英语有往来的应该不超过2000万。即使那些英语老师他们每天生活中用到英语也不多。
为什么中国会有这样的情况发生？因为中国人跪久了，只要是欧美的，就会有人觉得比中国的高大上。包括老外，一个洋面孔，在中国多少中国女性趋之若鹜啊？
基础教育中，学语言，可以普及，但是不能强迫。现在很多学生，对英语的数学比汉语（记住是汉语，不是普通话）都熟悉。等到了专业教育阶段，为了专业需求，再学习、强化。
说实话，中国每年毕业900多万大学生中，参加工作3-5年后，除了少数，有90%的人（包括英语专业毕业的学生）都很少运用到英语。
很多人会说到英语出国的用处，每年中国那么多出国的人，有几个是英语流利的啊？
中国的强大，不是靠英语以及会说英语来实现的。基础科学的重要性，必须强化，这样才会涌现出更多的高精尖人才。
只不过，我说了不算。
