點點華麗緣
反覆讀這個問題，有三個意見供題主思考：
1，這個問題的立足點是，家長完全完全對的。
題主只是給出了這樣的一個說法，並沒有給出具體的事件描述，所以這個結論很主觀。過於主觀的一個結論一般是經不住質疑的，所以我覺得應該思考一下：家長可能完全對、絕對對嗎？家長的這個結論就能成立嗎？客觀嗎？
這一點很值得疑問！
2，孩子自私自利，唯我獨尊，撒潑耍賴等，這不是先天性的，是後天養育過程中形成的壞習慣或者和他人模仿習得的。
3，題主所給出的定論是家長單方面的結論，這個定論是家長自己意識到的，還是再遇到具體事件後，瞭解了孩子的想法之後或者站在孩子的立場思考之後得出的結論呢？
換位思考之後有沒有對孩子做過正向的有用的引導？
我承認有的孩子是有些自私，可是又有誰一點兒不自私呢？
我聽不少家長抱怨自己的孩子自私、不懂事，通過我的觀察，我自己在生活中的經驗深信，根源不在孩子身上，更多是孩子自小從家長言行中學習到的一種生活風格。
所以不要輕易給孩子貼標籤，還是要從自己身上找根源，從家庭教育的角度找根源、找辦法比較實用！
快樂庭院
在家庭教育方面，我從不反對棍棒教育。俗話說黃荊棍下出孝子。現在很多家庭都是獨生子女，什麼事都滿足孩子，養成了不少孩子嬌生慣養的習慣，而且自私自利，目無尊長。我認為這都是給慣出來的。
就像一親戚家的孩子一樣，家裡面什麼好的東西都給她們吃，都她們用，爺爺奶奶更是好的東西緊著他們，但是這倆孩子根本不懂感恩，覺得一切都是理所應當，極其自私。其實你說孩子有多大的錯誤嗎？不是的，最大的錯誤就是父母沒有教育好，我小時候，我們家裡最好的東西一定是留給爺爺奶奶的，有時候爺爺奶奶又捨不得吃，又會給我們，雖然多了這麼一步，但是我們的家庭裡有尊老愛幼的體現，而不是隻有溺愛！
在現實生活中，家庭教育方面，首先我覺得在教育孩子的時候，我們應該以說教為主，先擺事實，講道理，儘量把複雜的事，用簡單的方式讓孩子懂得，如果實在不聽，我們可以讓孩子罰站，思考自己的行為；最後如果還是大吵大鬧，不聽勸的話，就可以動用“家法”了，畢竟我們需要先禮後兵嘛。但是家長千萬不要把教育孩子作為一種自己的情緒發洩，一定要讓孩子知道你是在教育他，幫助他，而不是發脾氣！
阿扁說
提醒，對於這樣的孩子千萬不能用粗暴的棍棒教育，而應該以理服人，用心感化
因為孩子自大，所有的事情都會先入為主的想當然，你不跟他交流只是打，孩子會產生很多負面情緒，從而會做出更多大人無法接受的事情
教育這樣的孩子要走心，只有以心比心，才能改變孩子
你可以引導孩子換位思考，讓他想想如果是自己，別人對你這樣做，你會有什麼感受。甚至可以實際的去實施一下
比如孩子自私自利，我們就創造條件讓孩子感覺一下身邊的人自私自利是什麼感覺，最後在來給孩子說說道理，這樣孩子就能真切的感受到自私自利對別人的感覺到底好不好了
對於孩子不體諒父母，是因為孩子生活在蜜缸裡，根本沒有感覺到生活中的艱辛，要適當的讓孩子去感覺生活的不容易，帶孩子去看看那些需要幫助的人，帶孩子去看看生活在社會地層的人都是怎麼樣的
讓孩子瞭解父母的工作，要是有條件讓孩子參與到父母的工作中來更好，這樣孩子就能形象的理解父母的工作是什麼樣子的，父母到底辛不辛苦了
父母是孩子的老師，在生活中父母要隨時隨刻做得完美，只有父母是好樣的，孩子才會學得好，就比如父母都說髒話，那孩子一定也說髒話，父母自私自利孩子也自私自利。孩子是父母的鏡子，什麼樣的孩子就能折射出什麼樣的父母
