荷水清圆
教师长相是否会直接影响学生的学习成绩呢？老师的颜值会不会影响教学效果？我认为会有一点影响，但是不会是决定性的影响。在开始接手一个新的班级的时候，学生对老师的第一印象很重要，如果穿着得体，颜值不错，自然会在学生心里留下比较好的印象。所谓“亲其师，信其道”，有了好的印象，老师以后的教学工作自然会起到事半功倍的效果。
所以，我每接手一个新的班级，第一次去跟孩子们见面，都会精心挑选衣服，把自己收拾得干净利落一点，尽量做到端庄大方，在孩子们心里留下好的印象，为今后的教学和班级管理工作打下良好得基础。当然，今后的教学工作仅靠一个好的印象是不行的，还必须要过硬的教学功底，幽默地谈吐，宽容大度地胸襟，公正无私地心态……但是，好的开始往往是成功的一般，所以，从这个角度来讲，教师的穿着打扮，颜值对学生的成绩会有一定的影响。
有的老师可能要说了，我这颜值也不高呀，难道就不能教好学生了吗?当然不是，我妈也是个小学老师，由于青年时期得了一场大病，导致四十岁的她，看上去像六十岁的老人家，不熟悉的人看到她，第一印象都不会很好。但是，她班上的教学成绩却每年都能在全镇排名中名列前茅。为什么呢？教学工作中颜值虽然有一点影响，但绝不是主要的原因，作为老师，尤其是小学老师，最重要的还是责任心，切合学生的教学方法，对学生性格的了解以及好的班级管理。
但是，作为老师，也不能不修边幅，至少要衣着得体，仪表端庄。曾记得我小学有一个民办教师，家里孩子比较多，还种了十几亩地，每次来到教室都是急匆匆的，蓬头垢脸，一只裤脚高，一只裤脚低。虽然他讲课确实不错，但是班上的学生都不怎么听他的，背地里都叫他“乞丐老师”，自然教学成绩也就上不去。
所以，老师的仪容仪表会对学生的成绩产生一定的影响，虽然不是主要的影响。但是，优秀的老师就应该利用一切有利因素教学，包括仪表。颜值可以不高，但是必须衣着整洁，端庄大方。
周老师的工作室
这个问题让我想到老师与学生的关系。
一般来说，如果一个学生喜欢这个老师，会爱学习这个学科，会更加努力取得好成绩来获得教师的关注。如果学生不喜欢某个老师，就可能不喜欢这个学科，从而导致这科成绩下降。注意了，我说的只是一般情况，不是绝对的！
教师的外表很重要。
- 一般来说，学生喜欢年轻漂亮的女教师。我所在的学校有一位年轻漂亮的物理女教师，长得像张柏芝，学生非常喜欢，而这位教师也特别喜欢学生，而且钻研业务，经常参加各种赛课，教学水平快速提升。慢慢的就形成了良性循环，她所教的班级学生成绩都很好。
- 一般来说，如果教师年龄再偏大，再不注重外表形象，学生就不喜欢。但是这样只是初步印象。当学生与教师接触时间长了，就会发现，有些外表普通的教师，也有很多优点，值得学生学习和欣赏。例如，有的老师对学生很关心，有的老师乐于与学生沟通交流，这样的教师也会让学生快速接受并喜欢。
- 除了年龄和颜值，教师的声音、教师的穿衣打扮和气质对学生都很重要。
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是不是美女教师就一定让学生喜欢呢？
我遇见过一个美女教师，但是学生就是不喜欢她。后来发现，这个女教师对待学生特别苛刻，喜欢讽刺挖苦学生，所以学生不仅不能接受，还恨之入骨。可见，学生喜欢的不是教师的外表，而是真正懂得自己并理解尊重自己的人。
那么，什么样的教师受学生欢迎和喜爱呢？
我认为，拥有扎实的教学功底、善于沟通的教育艺术、无私奉献的爱心的教师才会获得学生的喜爱。如果再有美貌相配，那便是锦上添花。如果没有爱心、耐心和教学功底，美貌也只是徒有其表，学生即使喜欢也不会太长久。
学生遇到不喜欢的教师怎么办？
学生如果遇到不喜欢的教师，要多与老师接触沟通交流，了解教师，主动参与老师组织的活动，勤学好问，真诚向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受和学习成果，尊重教师的人格尊严、个性差异和劳动成果。同时在与老师交往时发现教师的优点，欣赏和学习教师的优点，促进自己的成长。
总之，老师的长相与学生学习成绩有一点关系，但是不是决定性因素。要想提高成绩，必须激发学生学习的主动性和积极性，讲究科学的方法，同时要刻苦努力，最终才能获得好成绩。
希望上述观点能带给你一些启示。大家怎么看这件事？写在下面吧！
中考政治刘老师
我认为教师的长相，与提高学习的成绩有一定关系，但不是主要关系！特别是在中学阶段。年轻帅气(靓丽）又有才华的年轻教师，往往会受到很多少男少女们的喜爱和崇拜(性格脾气怪异暴躁的除外）。
在这个看脸的颜值时代，老师长得帅(或靓），确实要比长相一般的教师更具有优势一些(但也不绝对，因为还有一种内在的东西叫——气质）。如果一个学生喜欢过崇拜某老师，那么他会把这种对老师的情感转加到对喜欢老师所任学科上，喜欢了，那就会努力去学，去博取老师的关注，成绩也自然能够提升。反之则成绩下降！
记得前不久网上走红的美女老师？因为年轻漂亮，很多男同学都喜欢上美女老师的课，课堂可以说到达了一种座无虚位的情景。很多同学认为，听美女老师的课是一种享受，带着这种愉悦的心情听课，成绩能差？
当然，颜值只是一个动力，学习的提升，更重要的是自己的努力和好的学习方法及良好的行为习惯！
我是山村老师，以上观点纯属个人愚见。如果你是学生，你愿意听颜值高有才华的老师的课还是喜欢听颜值一般的老师的课呢？欢迎各位留言吐槽！
山村老师看教育
这种观念，外行人可能认为是对的，其实不然，在学校里，一个老师往往跟学生相处好几年，您要是想一想，您如果和一个人相处好几年的情况下，教师的长相重要，还是个人的谈吐魅力更重要？
在大部分学校，一般教学能力特别突出的，跟长相几乎没有直接关系。那些特别优秀的老师，高矮胖瘦各有特色，也没有妨碍他们的独特魅力。
老师长相，跟学生学习成绩的提高，几乎没有直接联系。
我记得有一次，小侄子的班里，换了一个年轻老师，据说很漂亮，我也趁接小侄子的功夫，近距离观察了一下那个女老师，果然，皮肤白皙，眼睛黑亮亮的，眼睫毛忽闪忽闪的，身高足有170，又苗条又好看。整个一个白雪公主。
听说，他们班，积极踊跃，帮着接孩子的主力军，突然都变成了年轻小伙子，什么叔叔们，舅舅们，都主动要求去接孩子。
但是，很遗憾，真正的家长们很焦虑，因为白雪公主温柔可亲，压不住这群孩子。她们跟翻了天一样，几乎学不下去。成绩倒数第一。后来，听说白雪公主不教他们了，又从头带一年级。成绩略微好了一点。但是也没有多么优秀。
反观一些颜值并不是太高的老师，纪律严，要求高，讲的到位，成绩一直很棒！
家长们也是议论老师教学能力到底如何，长得漂亮当然顺眼。可，相比之下，教学能力更重要！
Longsuixinyuan
教师的长相和提高学生成绩没有直接的关系。
作为一名教师，首先要有爱心、耐心、细心、童心和恒心。才能铸就孩子成长的长城。
人不因美丽而可爱，而因可爱才美丽。作为一名老师，只要有良好的师德，有基本功，学识渊博、有才艺。对学生照顾疼爱有加，那么孩子就会亲其师，信其道的。
相反，一个长相很漂亮的老师要是对学生不好，体罚或者变相体罚学生，或者满口污言秽语，和孩子沟通不好，和家长沟通不好，那这样的老师也是不受学生欢迎的。学生就不会听老师的话，孩子的成绩就不会提高。
师者，传道、授业、解惑也。而这个前提就是要有扎实的基本功，有良好的教学方法，有教育机智。
总之，教育是十八般武艺，不是靠一个长相就能提高成绩的。
明月入怀618
人们常说亲其师，信其道，乐其学。学生往往会因为喜欢一个老师，而喜欢这个老师所教的课，并且会努力把它学好，那这些就无疑会提高学生的学习成绩。不过学生喜欢老师是有多方面的，有的是因为老师形象好，有的是因为老师课讲得好，有的是因为老师善于接近学生，有的是老师有一颗慈母之心等等。
就说我们学校教六年级语文的一位老教师，样貌平平，但这位老师有扎实的基本功和丰富的教学经验，课讲得好，平时与学生打成一片，关心学生，爱护学生，严格要求学生，学生信任老师，欣赏老师，师生之间充分和谐。老师的言谈举止为学生树立了良好的榜样，潜移默化地影响着学生，学生喜欢上他的课，对老师的课有着浓厚的兴趣，课堂纪律好，学生听课专心，学习努力，成绩自然很好。
另一位女老师，是刚毕业的师范生，年轻漂亮，活力四射。她带五年级的语文课，学生们非常喜欢这位女老师，只要是这位老师上课，学生们欢呼雀跃，简直把老师当成了大姐姐，有什么知心话都会给这位老师说，有些女生还对老师说希望老师早日找到心中的白马王子。因为学生和这位老师简直就是亦师亦友，所以，课堂上比较随意，导致上课不专心，加上这位老师经验不足，可想而知，期末学生成绩一塌糊涂。
因此，我认为老师的长相会有优势，但学生的成绩提升，重要的还是老师要有过硬的教学功底，有一套管理学生的方法。一个有渊博知识、责任心强的老师，才会让学生真正从内心喜欢敬佩，从而提高学生的学习成绩。
忆梦月华
应该有关係吧！六六年我初二，美女柴老师教物理，我特别爱听她讲课，当然我物理很好！好像也不一定，教语文的许老师是个矮个子，人也不帅！可的课声情并茂，特别朗读那许地山的《落花生》。眼镜后面眼珠闪着光亮，嘴里不时有吐沫星子飞出！我最爱听许老师读课文，特别爱看他那投入的样子，所以我语文也特别好！
老杨
三十五年前，我考中师的时候有面试这个环节，当时我们学校还要求身高，体检。
极度深寒106574076
学生和家长的长相，跟老师教书的热情和动力有关吗？
猫步猫猫
有关!不然考教师为什么有面试关。
