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去不去课外辅导班，那是家长和孩子的选择，禁不禁止没关系。我的孩子从小到大不上辅导班，我自己辅导。但是有些家庭的情况特殊，或许还需要辅导班。
在学校读书，按时上下课，这是合适的。孩子们都按时回家，父母也是放心。
周末和节假日不布置作业，对于学习主动的孩子来讲，他会自己做题，自己看书，自己学习。可是对一般同学来讲，还是要在老师的引导下去完成功课，“温故而知新”嘛。自由的前提是自律，如果一味的放纵孩子不学习，只有害处没有好处。
没有规矩不成方圆，家长不能想啥就是啥，以为不学习，不写作业就快乐吗？错了!只有学习，以后才能快乐，才能幸福。记住:吃得苦中苦，方为人上人。
周恩来十二时说的“为中华之崛起而读书!”，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
家教感悟贺老师
你的孩子不去就可以了。我的孩子会坚持去。
补课报班必须。
越是重视孩子教育的高知家庭越让孩子上。
要知道上辅导班的目的绝对不是要拿学校的100分。学校的100分什么用也没有。不去教育机构，不知道学校门门100的孩子被人家拉下多远。
北京的小学生英语背下3000+单词，语法学完，口语听力足以和英美人流利交谈，过了PET、FCE等，能参加高考拿高分的大有人在。小学教学只要求几百单词和简单语法。上初中和高中了打死他们也追不上。
语文把国学和高中阶段要求背诵的课文、文言文等背熟了的大有人在。读了四大名著和很多课外读物的大有人在，阅读和写作水平不是一般的好。没报班的初中高中六年怎么追？
奥数学的好的是普遍现象。数学思维开发的就是好，对中学解题帮助很大。
光这几点，没报班的孩子直到高考也追不上。
家长的素质决定孩子的高度。
海淀黄庄给孩子疯狂报班的家长，个个都是高学历精英，清华北大毕业的家长大有人在。人家孩子的基因本来就好，再比某些家长舍得投入，孩子再努力。北京高考还相对容易。给我一个让小学没报班的孩子超过人家的理由。
专骂黑师人
题主的想法固然美好，但是现实很骨感，如果有附和的，也会暗下里心中窃喜（又少了一个竞争对手），谁愿意拿自己孩子前途开玩笑，您说，是不是这个理？
１.叫嚣不补课的家长真的能信守承诺吗？
补课行为是学校、家庭、教育主管部门达成的一种默契。江苏教育厅曾经明令禁止星期天节假日补课，这项制度按理说应当得到老师、家长、社会的欢迎吧，但是实际情况这项制度最受老师欢迎，最让学生和学生家长反对！
现在本科升学率很高，没有人担心考不上大学，但是优秀的大学竞争依然激烈，这是不争的事实。家长认识到补课对于提升竞争力的重要意义，学生更精明，为了理想，只有去补课。
不要说我们这些普通人认同补课，就是大学教授也不甘落后。有一年，省教育厅某大学兼职教授来我们学校检查工作，就直言不讳地说：“孩子初高中六年花了十几万补课费！”
２.补课是被实践证明最有效的提升教学成绩手段。
许多家长之所以热衷校外辅导机构，为什么呢？因为辅导机构就是赤裸裸的应试教育，他们“教学赶进度，超纲加难度，刷题提分数”，再加上辅导机构灵活的竞争机制，所以受到家长学生追捧。
学校组织的补课经济、实在，扎扎实实，与平时正常上课节奏、进度一致，有组织，有管理，有教材，正规系统，因而更受家长、学生欢迎。补课是一种普遍的社会现象，得到各方面的认可。在工作中，我发现，越是成绩好的学生越愿意牺牲星期天、节假日去补习功课，他们有理想，有追求，肯吃苦，肯奋斗，心甘情愿把补课进行到底。
造成补课真正的原因就是竞争；只要有竞争就会有人积极去补课。竞争是社会是常态，竞争不停，补课不息。还是安心去补课吧，不要再赌咒发誓了，这样只会令人心烦。您说，是吗？
乱语三千
我认为这不是支持不支持的问题，而是有没有必要这么做的问题。“禁止孩子去课外辅导班”，要知道，课外辅导班光是语数外等科目吗？不是的。它还包括美术、乐器、体育运动等等内容。诚然，很多上这些辅导班的孩子并不真是感兴趣，可能只是家长感兴趣。但不可否认，其中有相当一部分孩子是因为喜欢画画儿，才去报美术班；喜欢音乐，才去报乐器班、歌唱班，等等。这样也要禁止吗？这就没必要了。
教育不能急功近利，更不是非黑即白。孩子们基于自己的兴趣在辅导班学习，让自己的爱好得到满足，特长得以彰显，这才是一种理想的学习状态。我们应该向着理想的状态努力，虽然当前很有难度，但绝不是一禁了之。
我理解提问者的初心是想减轻孩子的课业负担。扪心自问一下，造成孩子课业负担重的原因到底有哪些？其中有多少是由于家长的焦虑造成的？怕孩子输在起跑线上，怕孩子没有好的前途，更是怕自己的儿女不如别人家的孩子。多少家长一方面痛斥课业负担的繁重，一方面又给孩子报很多很多的课外辅导班，表面上是“为了我的孩子”，但何尝不是要靠这样的行为来缓解自己内心的焦虑呢？
所以，教育孩子，首先要父母成长，就先从缓解自己的焦虑开始。我们面临着分数至上、竞争激烈的现状。但在这个过程中，家长能不能放下自己的焦虑，来做孩子解压器。
教育是一个庞大的课题，千言万语也说不尽，但孩子的世界不能光是埋头苦读，也不能只有放飞自我。还是那句话，“教育不能急功近利，更不是非黑即白”
请恕思考不全、言语不周之处。
七天侃侃
禁止上辅导班？怎么禁止？谁来禁止？如果有人继续上怎么办？
其实题主说的这个是自己的一厢情愿罢了。没人逼孩子去上辅导班，你自己完全可以不给孩子报班的，对吗？
那么为什么家长要不停的给孩子报班，而且还不止一门呢？说白了，其实是怕自己的孩子比别人差，怕以后竞争不过别人。报班不一定就特别优秀，但是最起码不要和别的孩子差距太大了。这也是普遍家长的心态。
题主说的是一种理想状态，但在现实中不太可能，你想要出人头地，出类拔萃，就要比别人多下辛苦，这在任何国家都一样。除非你觉得对自己的孩子不抱什么想法，任其成长，那我也无话可说了。
不帅就报警3
你的这种想法太美好，和现实根本不符合。现实是孩子们的竞争越来越激烈，多数孩子都补课，小学的孩子学特长的多，到了初中和高中，补的都是文化课。谁都不愿意孩子这么累，但是没有办法。我们这些普通人的孩子，没有那么多好的出路，考上好的大学，找到好工作的机会就大，人生之路也许会更顺畅一些。
漫步在微风中
愿意学就学，不愿意学就不学，按照教育部得公平理论，以后的人不需要竞争，在工地搬砖挣的跟精英一样多，快乐的不得了。听教育部的话吧，孩子想学习就学习，不想学习就不学习，培训班当然不要去了，去了就会破坏公平的教育环境，去了就是对孩子未来的发展没有合理预期。学习这种事情，就让他自生自灭把，是孩子学习的材料，那很好，血吧，不是学习的材料，那也很好，玩吧。好好听政府的话吧，不要想东想西的，那样不好，那样不是老实人该干的事情。
真诚的米罗
不要出超纲试卷，多是课文里的内容就没有人去补课了，现在基本上很多是考课外，不学就不会做，当然要出去补了。
YangYang31231629811
这件事本身就应该这么办，但要征得多数家长的支持，不让孩子参加各种补习班，现在各位的家长都不愿让孩子输在起跑线上，拚命的报各种补习班，把孩子小脑袋塞的满满的，反而耽误了学习，如果家长看透这件事，不去报各种班，让孩子能专心学习，学习成绩反而能上来。
玩，是孩子的天性，应该给孩子玩留出空间，让孩子在玩耍中，增长知识。
牛倌17
小学低年级的孩子按时上下课，周末和节假日不布置作业，也不必去课外辅导班，以减少他们的课业负担，让他们有充足的睡眠时间和玩乐的时间，利于他们健康成长。小学高年级和初中学生节假日可以适当布置一些作业，周末尽量不布置作业。高中周末和节假日应适当布置作，特别是高三，作业的分量应适当增加，以适应高考的要求。至于小学高年级以上学生要不要去课外辅导班，应根据学生的学业情况和家庭经济情况而定，不要脱离实际搞剧场效应。这是我个人的见解，供参考。
