奮鬥中成長51
很多 人感慨，有了孩子以後，就有了心結，這些心結歸根結底一句話“孩子不好管啊！”
在一千個父母眼裡，有一千個不滿意的孩子，不愛學習、不良習慣、性格叛逆、不上進、不自律等等都毛病。不管怕放縱下去害了孩子，管嚴了怕孩子走極端，總之，家長與孩子之間的矛盾說也說不清，說也說不完！
這樣的疑惑還有很多，每個家庭都會遇到，如何面對和解決這些“心結”？很多父母都有不同的答案，兵來將擋水來土掩？這樣未免太被動，問題出現才解決不是好辦法，不如未雨綢繆早被把傘。
有位前輩從教育心理學方面總結出以下精華，希望您能用心體會，用宏觀的視角，全面看待孩子的撫養、教育問題。
同時也希望解開所有有“心結”的父母，保持一個健康的心理狀態，用自己的智慧去解決與孩子之間的矛盾和難題！提前避免自己在無意中傷害孩子，再次造成心結矛盾。
父母一定要克服的三個人性弱點
1、恐懼心理：總怕孩子學壞，總在後面偷偷監視他們，總想從他們的抽屜裡找到一些秘密。
2、虛榮心理：因為血緣和戶口關係，孩子的版權歸你，但並意味著他們成為你炫耀的資本，一旦有這種想法，孩子就會背上巨大的負擔，為之奮鬥的目標也會顯得渺小許多。
3、貪婪心理：不要總想著，今天60分及格，明天就能考個狀元回來，孩子需要負重磨練自己，但每個人都有極限，適當給予一定的成長空間、時間。
孩子總是逆行，父母如何解開“心結”。
1、他從沒考過第一名，也許你也一樣，她沒有顯赫的出身，也許你也一樣，她的追逐總被嘲笑，也許你也一樣。
2、當孩子覺得自己只有這一次機會了，那可能真的是走投無路了，除了你們還能相信誰呢？她賭下一個改變命運的可能，力量來自你們。
3、如果在教育孩子的路上迷茫了。請記住這樣一句話，路是自己的，沒有必要用別人的標準來框定自己的人生，方向如果錯了，停下就是進步。
4、父母一張口，批評的理所當然，孩子一臉蒙圈，聽的一肚子委屈。要麼一張口，挑毛病理直氣壯，孩子聽的戰戰兢兢。
5、一個成熟的家長，要有成年人的理智和智慧，如果孩子能把你激怒，那說明你的水平跟孩子一樣，甚至不如孩子。根本沒有資格去幫助孩子成長，為什麼這麼說呢？因為你年齡大，經歷多，人生經驗更豐富，但這些在孩子面前都是零。家長必須在任何時候，對孩子都要保持平靜和理智，不應該再情緒中處理問題。
都說教育是座大山，爬上山頂只是短暫的勝利，遮眼望去，要爬的山那麼多，所以勸各位父母，放下心結，調整心態，陪孩子一起跋山涉水，走好每一步。
陽光語言矯正師
哎呀媽呀，最近這事兒讓我可頭疼了。我家寶貝八歲，什麼都懂什麼都清楚，天天氣的我要爆炸。
軟硬兼施均不起效，因為孩子以前非常乖，非常可人，現在特調皮特皮實，即使好好說，講道理，也是枉然，她心理很明白，就是隻顧自己的想法……我真的很蒙。
於是好好想，孩子這麼做到底是為什麼？——更多的有效陪伴？她故意做讓我生氣的事，說讓我生氣的話，也許只是想跟我溝通，引起我的注意，獲得更多關注。於是我調整自己的心態，陪她玩時不再看手機，認真聽她說話，陪她讀書帶她玩……最近有很大改觀，仍需努力。
也許你們面對的是青春期，孩子的第二個叛逆期，做法應該是一樣的，就是了解孩子的最終訴求，從根本解決問題。
泫寶家
回答之前先講一個故事。
莫先生有個女兒，上初中，孩子開始有自己小心思，對學習的安排也有了自己的想法，對此，莫先生是支持的，而且從不強制干預。
對她的成績也不過度關注，只要她覺得努力了就行，也不會主動問她考了多少或者排多少名。
在這種情況下，孩子成績一直沒有太大的波動，穩定在年級前30.
別的家長都很奇怪，莫先生就說，這個階段只要孩子安全心理健康就行。
因為他知道，這個階段，孩子通常處在叛逆期，要小心對待。
初二的時候，女兒性格有些暴躁了，有了自己的小秘密，也不怎麼愛跟媽媽交流了。
莫先生開始擔心，跟普通的家長一樣，開始患得患失。
有一次，因為對人生的規劃，他跟孩子爆發了很大的衝突，兩人爭吵升級，莫先生揚起手就要打孩子。
這是女兒說你答應過不打我的。莫先生立刻停了下來，然後轉身離開。
這是他跟女兒早先的約定，如果他忍不住了準備打她的時候，她有權利提醒爸爸自己的承諾。
第二天，莫先生冷靜下來，跟孩子進行了一次深談，告訴她她從事什麼工作或者有什麼成就那都是她自己的目標，我們作為父母沒有這個權利和能力來替她完成，但從我們自己這些同學的經歷來看初中這個階段是人生的分水嶺，決定每個人這一生的大概走向。
如果你有自己明確的目標想要去實現它，那麼現在開始你就得規劃好，如果你覺得你沒有什麼目標只想輕鬆的生活，那也是個不錯的選擇。
他說，無論孩子做出什麼樣的決定，自己都堅決支持。
水平有限，故事講得不精彩，不過道理都一樣，叛逆期孩子不是小孩，也還沒成人，處於一個轉折點上，家長要做的是跟孩子進行平等對話，跟他討論他的疑惑，尊重他的決定，不要把自己的觀念強制性的灌輸給他。
即便不認同他的想法，也不要和他正面衝突，如果危害不大，能夠承受不妨讓他去嘗試，吃了幾次虧自然就受到教訓了，這比你說一萬句“不要這麼幹”有效得多。
如果他的想法太危險，而他又不認同你的想法，那你就要想辦法去證明你是對的，務必讓他心服口服。
王二葛
孩子進入青春叛逆期,是從兒童轉變成大人了,開始形成自己的思想,不願意被父母管教,開始以成人自居,能夠處理自己的事情,很多父母沒有發現孩子出現的變化,依然把他們當作孩子來管教,結果造成孩子與父母之間的衝突,許多父母突然發現孩子不聽話,不好溝通了,卻沒有反思自己的教育方式,沒有想過孩子為什麼不聽話,沒有透過現象看本質.
青春期的孩子已經是大人了,父母要把他們當作大人來看待,注意和孩子說話時的語氣,多站在孩子的立場想問題,反思自己的管教方式,調整管教方式,以應對青春期的孩子.
青春期的孩子自尊心非常強,父母不要打罵孩子,不在言語上否定孩子,對孩子的做法要多做正面的評價,傾聽孩子內心的想法,對孩子遇到的困難要幫助孩子去解決,從而取得孩子的信任,孩子自然就願意與父母交流了;父母不要拿孩子與別人家的孩子作比較,不在孩子面前說話哆嗦.
父母要相信孩子,孩子自己的事情讓他自己去處理,孩子自己能夠做決定的事情,讓孩子自己決定,管教孩子要寬鬆,多給孩子自由和空間,培養孩子的自信心.
青春期的孩子不聽話,父母首先要調整的自己的管教方式,才能幫助孩子順利渡過青春期.我是侯媽,從事教育十幾年,大家可以關注我,每天給你們分享教育知識,有問題可以給我私信,我們一起討論.
侯媽家庭教育
家長上班工作都非常勞累辛苦，下班後想好好放鬆一下。如果家裡正遇上一個處於叛逆期的孩子，那是讓家長非常抓狂的事情。其實處於叛逆期的孩子，內心也是非常痛苦的。因此，作為家長，我們有必要了解孩子叛逆的原因：生理因素，心理因素和學習壓力。
瞭解清楚孩子叛逆的原因後，家長可以從以下幾個方面來應對：
1、要善於和孩子溝通；
2、尋求老師的幫助；
3、細心對孩子進行引導；
4、提高認識修養。
具體可以關注我頭條裡的文章。
詩意南山
孩子的第一個叛逆期在兩歲左右開始，這時他的自我意識已經開始萌芽，很多事情喜歡自己做決定、自己動手嘗試，對於外部世界充滿了好奇心，所以什麼都想去摸摸碰碰。但是他不知道自己有些事情還沒有能去做。這時候就需要父母有足夠多的耐心，不要把孩子的自己行為看成是叛逆的行為，而是說明你的孩子在成長，他已經開始懂得要表達自己的意見的，這階段是建立孩子自我價值感非常重要的時期。我們不能只要求孩子聽話，而是要看他行為背後的動機是什麼，是否合理，如果合理就要多加鼓勵。
孩子的第二個叛逆期大約在14歲左右。青春期的來臨，讓他們既興奮又不安。身體上已經發生了變化，外表看起來已經和成人差不多了，但是，他們在心智上卻還是停留在孩子的階段。他們渴望擺脫父母的管教，想要對自己的事情表達意見，向父母證明自己已經長大了。並且在青春期，他們要處理好自己與內心世界的關係、與同學之間的關係、與父母的關係，如果父母能夠傾聽他們內心的聲音，尊重他們的感受，而不是單純地要求孩子要聽話，尊重他們的選擇，並且積極引導他們去思考自己人生未來的方向，並且嘗試為自己的行為負責。你把他當成一個大人來平等地對待，那麼孩子也會變得比較好說話了。
微風和煦的悅讀世界
孩子的叛逆期就是青春成長期，這個階段的孩子不聽話是正常現象。如果這個階段的孩子還是什麼話都聽家長的，那可能就有了新的問題了，問題的關鍵不在於孩子聽不聽話，而在於他是什麼話聽什麼話不聽？
只有我們分析清楚背後的原因，然後才能對孩子的行為對症下藥，正確引導。具體的操作是一個很複雜的系統工程，需要家長進行專業的青春期兒童家庭教育方法的學習，這樣才能夠處理的比較好，如果確實比較嚴重，建議尋找專業的青春期心理導師協助。如果確實不方便找老師幫忙，那麼可以去買書或者上網找專業課程來學習。
共享家長學院
見到這種問題就有點上頭！
叛逆期是孩子在某個年齡段，大都會經歷的變化。不是四年級上完就要升五年級那麼必須！
不要把“不聽話”放在叛逆期說，你這是自加壓力，負重前行，搬石頭進山。
叛逆期孩子的發展與父母有交集也會平行。總不是和父母那麼同頻合拍，但是要記住！不是對立的關係！都是獨立的個體，憑什麼聽你的話？
記住畫面感，就像火車編組站鐵軌那樣，不是兩頭牛頂架！是你帶著孩子從戰壕裡一躍而起的衝鋒，不是躲在掩體裡，架好機關槍，擺好手榴彈，等著孩子衝向你！
這個態勢搞不清，其他免談！
三口680
兩個關鍵詞：叛逆期，聽話。
小時候，孩子沒有自己的人知，也基本沒有自己對事物的判斷，大人說什麼，就聽什麼，一般意義上，我們理解的這就是聽話。
如此理解聽話，也就很容易理解孩子為什麼叛逆，為什麼會有叛逆期了。
年齡增長，閱歷也多了，學到的知識也越來越多，孩子開始有了自己的判斷力，人與人不可能所有事情所有問題看法都一致，父母和孩子也不可能，所以，出現了對同一件事孩子有了不同的看法。
另外，孩子長大，提出的問題越來越有難度和深度，父母不一定都懂，孩子會發現，原來父母也不是什麼都懂。
再者，兩代人生活環境不同，肯定有代溝，這是事實。
基於以上分析，父母應該明確一點：孩子大了，不可能再唯命是從，他必然有自己的想法，你需要跟他平等的交流，而不是你說他聽。
至於怎麼溝通，我記得我跟我的孩子說過一句話：從此，我不再是你成長中的教練，我只是啦啦隊。
孩子有了自己的目標，你負責加油吶喊就好！
張彩雲
有一句話，叫做“家長要和孩子一起成長”，還有人說，“孩子是家長的老師”。這些說法聽起來好像不可思議，仔細一想，還真有它的道理。
首先要說的是，我不太主張用“聽話”來要求孩子。在家長眼裡，孩子應該是一個獨立的主體，他有思想，有情感，有性格，對人對事有他的主觀判斷，從這個意義上說，孩子是家庭裡的一員，他和家長是平等的，只不過，孩子的思想不一定正確，情感不一定健康，性格不一定和諧罷了。不要說孩子，即使是大人，也不能保證自己在對人對事時的情感態度，處理方式都是正確的。既然這樣，我們家長就不能僅僅用“聽話”來要求、評判孩子。而且，家長強調孩子聽話，其實對孩子的成長是不利的。
孩子一天天，一年年地長大，那麼，家長在教育孩子時，內容，態度，方式方法，甚至情緒，說話的語氣也要“與時俱進”。當孩子處在逆反期時，家長如果不能隨之改變，仍然憑自己的個性，仍像過去一樣，對待孩子，要求孩子，勢必形成孩子與家長的對立。
家長應該認識到，孩子進入叛逆期，是孩子成長的一個過程，你應該感到高興：孩子長大了！
既然孩子長大了，那麼，家長也要“長大”（這裡沒有貶義，只是個形象的說法）。從這個意義上說，孩子真的是家長的老師！家長真的要和孩子一起成長！
此時的孩子，需要理解，需要寬容，需要溝通，需要關心和體恤。家長要善於改變自己，站在孩子一邊，共同對付“問題”，而不是站在問題一邊，來對付孩子！
叛逆期的孩子，不是傻子，當他感受到家的溫暖，感受到家長對他的包容和引導，他能無動於衷？
叛逆期的孩子異常敏感，一句話，一個眼神，一種語氣，都可能引起孩子的聯想。因此，家長真的不要“為所欲為”，凡事多為孩子考慮，退一步，“海闊天空”。
希望家長和孩子一起，安全，健康地度過孩子的叛逆期！
