智慧教室为信息化大赛做支撑
当下智慧教室的建设风潮已起，旨在创新教学进行探索实践，但是这背后，不同类型的院校又有着迫切的隐形需求，如果能够切中建设者的隐形需求，往往会事半功倍，比如目前高校智慧教室围绕思政教育建设，职教围绕为信息化大赛的做支撑建设。
最近笔者通过与职教领域的相关人士沟通，总结了一下有利于当下信息化大赛的智慧教室是什么样。
首先简单介绍一下信息化大赛，全称为全国职业院校技能大赛 职业院校教学能力比赛，教育部主办，设教学设计，课堂 教学，实训教学三个大类，其中与智慧教室相关的就是课堂教学，大赛指导精神希望教室通过教育信息化手段去丰富教学，提升教师教学能力与信息化素养，通过截图要求可见，信息化的运用的重要性，如此一个合适的教学场景也就是智慧教室就更加重要了。
一间有利于信息化大赛的智慧教室具备的特点
多媒体设备：
至少双屏显示，教室的显示设备建议讲台前端双屏显示，而且可触控，为什么双屏显示，这是与大赛发展趋势相符合的，一个大屏用来显示授课内容，一般就是教学课件，另一个大屏可以实时显示平台操作以及数据报表，同时在一些专业形强的学科可以用来显示如VR，AR等虚拟素材。
空间设计：
可移动桌椅的形状，可移动桌椅的作用不言而喻，而且几乎已经成为智慧 的标配，分组，传统授课方式，但是可移动桌椅的形状大家似乎没有注意过，甚至陷入一种求异的风潮，比如由六个体系组成圆形的小组桌椅，虽然具备一定美感，但是小组人数为3，4，5的时候，这样的组合便缺乏自由性，建议是带小桌板的培训椅，信息到，常规形状的桌椅，具备高度自由性。
去中心讲台，有时候智慧教室的讲台还要承担存放设备的作用，但是我们看了众多大赛的讲作品，多数教师讲课时候都用不到讲台，所以一个可移动的讲台是毕业的，最好就是与学生桌椅齐平的可移动讲桌。
保留拍摄通道，这一条应该具体说是空间布置，为什么这样说呢，大赛拍摄要求一个机位拍摄，也就是所说的一镜到底，所以一个好的大赛作品拍摄也起了很大作用，为了好的效果需要专业人员通过专业摄像机完成，有时候需要在教室布置滑轨或者拍摄人员佩戴斯坦尼康或者稳定器等设备，所以为了更好的效果，在两边或者合适位置需要预留足够的通道。
环境隔音处理，环境隔音不但指内部要做隔音处理，墙壁房顶吸音，门窗窗帘吸音，然而容易被忽略的是教室外部的警示装置，可以在楼道楼梯口设置如商场防滑指示牌一样的课程录制的提示牌，同时在教室外设置如同手术室门外的指示装置提示正在录制中，同时智慧教室位置尽量建在远离操场，马路等人流高发区。
剧场样式灯光，灯光除了满足拍摄要求的照明亮度外，最好具备多种模式。
教学平台：
具备教学流程，具备一般课前，课后，课中，答题，反馈，传输等的常规业务功能。
注重数据收集，评价在大赛中的地位很重要，所以平台要尽可能的多的去收集各种数据，可以先搜集数据再形成维度，不要固定维度后再狭隘的收集数据，给教师自主选择数据的权利，所以说搜集的数据类型越多越好，这也是一种探索研究的方式。
多种互动形式，互动讲究师生互动，生生互动，小组互动，组内互动，建议提供多种互动支撑。
多屏互动，单独提出多屏互动，可见多屏互动的重要性，因为内容的显示就是互动的一种形式，现在智慧教室有一种风潮，就是要看谁的屏幕多，如果能够顺畅的将学生终端，教师终端，小组显示终端多个终端屏幕进行互动显示会极大丰富教师的课堂组织，同时可以将学生终端的摄像头实时调取，那将在涉及实训课堂的教学中有很大的应用前景。
BYOD接入，自带终端的接入一定要能够保证电脑和平板的介入，中职院校对手机有限制，同时由于某些专业软件操作的要求需要电脑端也能够接入。
热点技术：
热点技术应用：大赛的一个主题就是要求最好教学活动中涉及热点技术的应用，具备一定的前瞻性，目前最热的也是比较适合的就是VR、AR还要AI，所以一个合适的智慧教室最好能够支撑这些热点技术应用或者将此类技术融入其中，比如现在比较热的基于AI的教学行为分析等等。
需求是引导出来的，更是调研出来的
乔布斯设计出苹果手机，颠覆了人们对手机的理解，引导人们知道手机应该是这样的，但是如果像设计一间适合教学，适合信息化大赛的智慧教室还是需要认真调研实际需求，简化应用操作，实事求是去设计，而不是闭门造车谈技术，其实对于教师来说，只看最后的应用功能与效果，真的不在乎你是什么技术，什么架构，什么指标实现的，你说不是么？
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