梁晓明诺亚教育
个人认为注重小学课程多一点！
儿童性格在上小学之前不说固定吧，但是也能窥见一二。而且性格是天生如此，你不可能要求一个内向的孩子，因为幼小衔接的短短训练，就变的开朗健谈。
而且现在的小学生，一个班人数多达60个学生（起码我了解家周边的学校如此），据说老师讲课速度很快，能吸收多少全看个人能力。有的学校甚至要求家长陪读，就是因为这样可以让家长先学习，回去单独辅导学生。
而上小学，如果学习速度跟不上，孩子的自信心容易受到打击，产生厌学情绪。所以个人认为还是注重小学课程多一点。
hr杂谈
我觉得幼小衔接最重要的是帮助孩子熟悉小学的生活，如上课时间，上课流程，生活作息，以及老师的管理方式。
小学毕竟和幼儿园不同，或者说有很多不同的地方，让孩子提前熟悉一下，能帮助孩子尽快适应。
但是，这个过程也应该给孩子学习一些小学的知识，不一定让孩子学明白，只是让孩子提前接触一下。这样当孩子在小学学习的时候，不会因为第一次接触而觉得陌生，觉得学习很难，从而对学习产生厌烦感。
再加上现在很多幼儿园都会教给孩子一些知识，老师也是根据大多数孩子的情况来教学费。如果其他孩子都学过，就你家孩子不会，老师又讲得太快，孩子肯定很受打击。
所以，幼小衔接很重要，不仅仅是学习上重要，生活作息学习习惯等的养成同样重要！
懒妈育儿路
幼小衔接，也是教育的一个环节，当然在教育的过程中，课程与品格教育都要注重渗透到每一次的课程中。
题主的问题，可以看出很担心孩子上小学跟不上，所以想提前让孩子感知小学的课程甚至培养适应小学生活必备的品格。
其实，在现在的大环境下，有这种担心与提前准备的意识真的很常见，大可以互相交流学习。
我家孩子幼儿园结束后，没让孩子上幼小衔接班。因为我认为：一、知识方面，孩子提前学习了，之后上了一年级仍然需要重新学习，反而会让孩子觉得课堂知识不新鲜，影响听课注意力。当然，我不会让孩子什么都不学，我会建议大家关注孩子的阅读，陪孩子大量地阅读，并运用相关的阅读技巧，来培养孩子理解文章内容的能力。比如，我会让孩子看完一本绘本后，问他里面讲的是谁的故事，他长得什么样子，你喜欢他吗?等等，看完后，会比较容易回答的问题。但这些小问题可以帮助孩子去理解文意的。
而且在阅读量的积累下，孩子的识字水平会渐渐提升，比单纯上小学课程好得多。
因此，我觉得幼小衔接就注重孩子阅读习惯的培养。
另外，就是要培养孩子的听指令立即执行的习惯;还有就是孩子的日常卫生习惯等。总体而言，还是应注重日常生活与行为习惯培养。
播种好的行为，收获好的习惯;播种好的习惯，收获好的性格;播种好的性格，收获好的人生。
希望对题主有所帮助！
超级飞侠说育儿
我觉得应该注重性格培养。
性格是影响一个人一生的因素。有句老话“3岁看老”说的就是性格方面，一个人性格的培养比学习重要的多。学习其实人生中很小的部分，只是必须坚持才能取得大的成就。
哆哆学习
我觉得应该注重习惯养成吧，良好的习惯能帮助孩子在以后的学习、生活中，克服一切困难，顺利走好人生的每一步！
