年初，教育部长在全国教育工作会议上指出：“教师需要减负，各种填表，考评，比赛，评估……各种与教研活动无关的社会性事务，压得老师喘不过气来……”，听到这个消息，很多老师是喜大普奔，以为教育的春天来了，教师的春天来了，我们的困窘终于被主管部门重视了！
然而，新的学期开始了，说好的“减负”呢？说好的轻装前进呢？开学之后，一些检查，督导还是如期而至，该下的app，要关注的微信公众号，要求完成的网上答卷如期而至，貌似不但没有减少，反而比以前更多了。
以笔者所在学校为例，开学第一个会便是迎接省级的“教育均衡发展督查”，当然，现在改了一个名字，叫做“主要行政干部履行教育职责专项督查”，好像并没有什么不同，也许是这样说更高大上一点吧，要做的事并没有什么区别，还是那一套。各种表格，真真假假，教学场馆建设，教学设施配备，没有也得有，至少表册要有；大班额，辍学？有也得没有，至少表册上要没有！当然，这些事跟学校，跟教育有关，于是，老师放下一点教学时间，忙活起来。用领导的话说：“不能给全区教育抹黑，不能给区委区政府抹黑，要有大局观。”迎检材料一摞又一摞，老师们一开学就忙得不亦乐乎。忙一点倒也罢了，要把假的表格做得像真的确实让老师有点为难了。
如果说，上面这个任务是跟教育有关的，老师有责任配合学校，配合主管部门完成倒也说得过去。可是一开学就要求老师，学生关注什么微信公众号，并要求老师通知家长点赞评论是个什么鬼？那个什么微信公众号跟教育一毛钱关系也没有，不过是一个什么公益组织的公众号，就能占用老师，学生，甚至学生家长的时间？实在不能理解，为什么有关部门如此热衷于推荐这样的公众号？推荐这些毫无营养的鸡汤文章？
一开学，我们还接到通知，要求学生参加什么“文明礼仪进校园”的网上答卷活动，总共十道题，每张考卷都一模一样，全是选择题，老师把答案发到家长群，家长们按图索骥，每个人都是一百分。不知道这样的知识竞答有什么意义？学生连题目都没看清，只需要根据答案填写就是了，能取到什么样的教育意义？
看来，部长的指示怕是一时半会落实不了了，毕竟县官不如现管，老师们的财政大权，人事大权，教育部并不掌握，教师荐“负”之路，只怕还是很长。老师们的时间，还是不可避免的被这些奇奇怪怪的，形形色色的非教学任务所占用，不禁想起了革命年代的一句话：”我是一块砖，哪里需要哪里搬。
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