01
要不是来自半月谈的报道，都让人不敢相信这件事是真的：
江苏一家公办学校的家长们要求老师给孩子补课，既不能让老师白干活，又不能给老师惹麻烦，家长们想出了一个“好办法”：
由家长委员会找场地、看场地，并组织收费，然后将补课费“捐赠”给老师个人。
然而纸包不住火，被举报发现后，老师和学校面临处罚。
家长们情绪激动地表示：“你们敢动老师，我们就去上访！”
对此，当地相关主管部门束手无策，只得将此事上报，随后处理意见搁置。
02
在有关部门刚刚出台“史上最严减负令”的当下，居然会发生这样的事情，真的让人大跌眼镜。
在一些人的嘴里，现在老师们都是“课上不讲课下讲”，变着法地赚家长的钱，家长们对老师可谓是深恶痛绝。
现在终于出台规定了，不让老师补课了，怎么会有家长主动要求老师补课，而且出事后还群情激愤，以极端的方式为老师求情呢？
这只能说明一个问题，就是这些家长确实有给孩子补课的需求，他们让孩子补课，真的是自愿的！
在学校，几乎每一个有点名气的老师，都会有家长托人找自己帮孩子补课。
在大多数情况下，双方都是你情我愿，一个愿打一个愿挨。
03
其实我们每个人都知道，现在学生负担重，问题的根源在于优质高等教育资源短缺。
而对于大多数人来讲，参加高考、争夺那不多的优质资源，仍然是实现自身阶层向上流动的最主要渠道。
于是，孩子们为了上重点大学而竞争重点高中，为了上重点高中而竞争重点初中，层层传导，一直传导到了“起跑线”上。
在同等情况下，学习时间越长、补课越多，成绩就越高，这是规律。于是，家长让自己的孩子补课也就顺理成章。
显然，减负解决不了家长们对于孩子上一所好学校的焦虑，所以，虽然新一轮的减负轰轰烈烈，但补课的大潮仍然波涛汹涌。
04
客观地说，并不是每个学生都需要补课。
对于那些成绩优异、有着良好学习习惯的学生，补课只是在浪费时间和金钱。
而对于很多成绩中等或者某个学科“瘸腿”的同学来讲，补课确实是必要的。
当然，还有一部分孩子根本就不是上学的料，让他们天天去补课，纯粹是受罪，根本不会有太大效果。
但这一部分孩子的家长往往不会理性接受孩子不适合学习的现实，他们也会有补课的需求。
所以，只要家长的经济条件允许，补课其实是一种“刚需”。你不让他的孩子补课，他会跟你急。
05
21世纪教育研究院副院长熊丙奇曾经说：“每当教育部门要求学校减负，最高兴的就是社会培训机构了，前去报名的家长更加踊跃。”
几乎每一次减负，结果都是肥了社会上的辅导班，学生的学习负担没有减轻，家长的经济负担还会加重。
这也是虽然减负的初衷是为了学生好，但家长却不领情的原因。
还是那句老话，高考才是指挥棒。
想要减轻学生的负担，需要顶层设计，自上而下改变，而不是从中小学入手，出台几条禁令了事。
如果减负令连家长都抵触，恐怕效果不会太好。
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