你背后温暖的阳光
各个学校发展不一样，提供一个大概
发展方向上的差异
辅导员发展是两个方向，一个思政，一个行政，思政可以评职称，只要材料足够，是没问题的，因为辅导员队伍的高级职称比较少，整个系统支持力度很大，从制度到人力。可以上思修、心理、就业等课程。行政就是科级、处级的上升，辅导员的晋升相对来说是比较快的。
教务就是行政，不可能评职称，当然在不同的省份和学校会有差异，有的地方行政不能评职称，讲师都不能评，意味着不能上课，只能干行政事务。没有职称意味着晋升困难，很多教务的工作人员也就是干到科级。
工作内容上的差异
辅导员的工作总体是无休的，学生的事务全部在辅导员这里，所以，辅导员被称为保姆的称呼很多年了，现在的工作越来越细，安全压力非常大，动不动就是精神问题的，学业问题的，安全问题的。
教务方面的工作比较程式化，是处理课程、考试等与学生和老师相关的工作，总体是比较简单，不需要加班。
如果想以后有所发展，那就选择辅导员，工作的事无巨细对一个人能力提升很大，毕竟可以负责几百人的管理也不是谁都能做的，以后转岗，辞职都是很大的优势；如果不想做这种繁杂的事务，那就教务，简单，只是转岗的优势很小。
大学专业深一度
辅导员工资待遇相对要高，但直接带学生工作相对较多。综合考量，根据自己的个性特点、专业属性权衡选择。
阳哥育人随笔
大学辅导员就像幼儿园的老师一样，看着你学习，管着你的日常生活起居。基本来说偏向于行政管理方面，工资不高，但也不算清闲，因为你要时刻在学校。
从事教务代课就不一样了，一周就那么几节课，下了就没事了，自己的闲余时间比较多，并且工资高。还有外快，何乐而不为之呢？！
三千炎焱炎
觉得从教更靠谱一点。
分享到:
