年轻的“留不住”,骨干的“我要走”,“教师荒”为什么愈来愈烈?

时光潋滟滴墨盛放1


“教师荒”本身就是一个伪命题,的确在农村地区存在“教师荒”,存在题主说的年轻的教师“留不住”,骨干老师“想要走”的情况,但是这并不是因为教师的供应不足造成的,而是教师的薪资结构不合理,城乡教育二元机构等原因造成的。

如果真的是“教师荒”,那就意味着教师的供给,跟不上整个社会对教师的需求,实际的情况显然不是这样的。

2018年,山东省教育管理部门曾经做过一个统计,山东省31所师范类院校中师范类毕业生共计43499人,和2017年相比增加了2080人。

虽然,在网上找不到每年全国各地师范类毕业生的人数,但是保守估计,每年师范毕业生人数最少有50万。

一方面是农村地区教师严重匮乏,另外一方面是大量师范毕业生找不到合适的工作,不得不去校外辅导机构、私立学校,甚至是转到其他行业。就在2019年3月份,长沙教育管理部分公开进行教师招聘,共计招聘教师353人,却有18201人报名,长沙麓山国际实验小学语文教师岗位报录比达到了1:478。

如此激烈的竞争,肯定不是师范毕业生的人数满足不了学校的需求。2019年长沙教师招聘要求一点都不低。

为什么很多师范类毕业生,即使找不到对口的工作,也不愿意去农村呢?

大概主要是因为两方面的原因,一方面是教师的薪酬结构设置不合理;另外一方面是学籍的限制,另外一方面学籍的限制,让学生不能随意的流动。

在金融学上有个名词叫“风险溢价”,说的是天下没有免费的午餐,想要别人承担高风险,可就要继续高收益,高回报。

举个例子,假设你有100元,你有两个朋友都想向你借钱,其中一个资产雄厚,借钱知识解燃眉之急,另外一个是一直靠借债维持生活,两个人都在一个星期后,愿意归还107元,你愿意借给谁呢?

作为理性的人,答案是显而易见的。

同样的,师范毕业生在找工作时,也是这样的。同样的学历门槛,同样的工资水平,一个地方交通不便,基础设施落后,另外一个交通发达,公共设施较好,大部分学生肯定会愿意留在城市。

虽然,最近几年有些地方提高了农村教师的薪资水平,姑且不考虑这样待遇是不是“空头支票”,1000---2000元的工资“溢价”,多出来的这点工资,还不如留在城市里,转到其他行业。

除了教师的薪资结构不合理之外,更重要是学生在升学考试时,有学籍上的限制,让学生不能自由流动。

如果允许学生自由流动,进城务工人员的孩子,可以真正的享受城市的优质教育,而不是去专门为这些学生搭建“临时学校”,估计农村地区很多学校,根本就没有存在的必要,多余出来的教育经费,难道不能用来补贴进城务工人员的家庭教育开支,或者进行教师的再培训吗?

现实的情况十分复杂,有一部分本身就享受着城乡教育不均衡带来的好处,不愿意改变现状,而想改变现状的人,又改变不动。

所以,农村教育表面上看是“教师荒”,真实的原因恐怕还要从教育管理角度找答案。

你是怎么看待这种现象呢?


升学与考试


说一下自己,刚入职一年,当了个班主任,自己是真心喜欢学生,经常给班上孩子贴钱,对这帮孩子掏心掏肺。然后,某一天,因为屁大点事在没错的情况下被一个学生父亲告了,这个学生和他母亲都说我平时责任心强,待学生特别好,让学生父亲别告了,但还是被告了,班上学生听说了全体要跑过去替我作证(当时和这个学生父亲打电话在班上开了免提,学生都听到了),我并没让他们去,教育局也没来查,可是,处理结果是,写材料,扣分(也意味着扣钱),通报批评。这也算了,人家完了还把这学生放我班上,我和以前一样管吧,怕学生觉得我在报复他,不管吧,又会让学生觉得我忽视了他,不管怎么样都会对这个学生心理有影响,我真的很难办。而且,自从出了这事,我真的寒心了,自己一腔热血,掏心掏肺,结果竟然会被告了,想不明白……,整的我现在都想辞职了,所以,教师荒正常(声明一下,作为教师,是有家长送礼,但我从来没收过学生或家长的一分钱,更没有开小班补课,对班上学生也无差别对待,一心一意对学生付出,这也是全班学生想替我作证的主要原因。或许很多人不理解,觉得教师作了,那么,当你竭尽全力对一段感情付出,却被对方觉得你自作自受时,或许就能明白我被告时的感受了。隔行如隔山,真理。)


用户4964160999004


我2016年入职教师这个行业,那时候真的是满腔热血,白天上课,批改作业,晚上回去做教具备课,躺在床上都在想怎么教育不听话,不爱学习的孩子。后来,我们越来越忙了,三个班的英语,还有义务教育均衡发展迎国检,做不完的事情,忙不完的资料,晚上常常加班。再后来检查过后,以为可以轻松一下,又迎来了2017年教师扶贫,那真的是下乡开展各种宣传教育,做资料,算帐,改了无数次,记得那年教师节我们都是在加班做扶贫各种资料。2017年下半年我和我一个同事都怀孕了,我们依然要挺着大肚子顶着烈日下乡开展工作。2018年3月我生孩子三天出院了,回到家接到学校电话让我去下乡扶贫做资料,呵呵,说什么出了问题自己负责,我真的是无语。我们现在上午四节课,中午守班上课,下午四节课,现在又在讨论国家出台的有偿补课....我不想教书,真的不想了!去年的目标考核现在都没有发齐...不想再从事教育了,各种考核,各种检查,哎...


迅儿♪


说实话,我也是一位有27年教龄的老教师了,当初选择做老师有几个原因,一是家庭因素,我父亲当时是一名老师,总想我们子女继承他的事业,也认为教师是个铁饭碗的工作,以后退休了可以领些退休金过日子,不用担心养老问题;再加上我一共四姐妹,我读书毕业后,后面还有三个弟妹要读书,家里又是农村的,父母也很辛苦,我母亲希望我能在家里工作也好能够帮一帮他们,所以我也不忍心出去打拼,只好留下来边做着老师边帮家里做点家务,但是我做了二十多年的老师却从来没感觉到老师是真正受到社会的尊重的,现在更加如此,上级要成绩,拼命的施加压力给老师,教育局施加压力还有的说,其它政府单位也凑着热闹,强加给老师很多额外工作,让老师苦不堪言!学生家长也越来越不尊重老师,动不动就威胁要把老师告到教育局去,老师现在无所适从!不知道还该不该管学生,管又怕学生闹、家长闹!不管的话,家长、上级又说你不负责任!现在老师的工资待遇又差,远远跟不上政府机关公务员的待遇,所以年轻人不愿意选择教育行业都很正常!现在这个社会,谁还愿意领着低薪又要讲奉献?自己也要家庭,也要生活啊!国家加大了对教育的投入,但是对老师的待遇却是雷声大雨点小!给老师加薪口号喊得震天响,落实却不尽人意!所以年轻人还是好好考虑选择什么职业最好了!


有你真好34848


抖音上有这么一句话:“你不逼一下你父母,你永远不知道她们有多少钱?”看到这句话,我心里是内疚的!作为一个年轻人!作为一名刚入职3年的年轻教师!我每天上班都很努力!老教师每个月上满基本课时,每个月工资比我多2000多!虽然敬佩老教师付出了那么多年,但是我们之间区别太大了!我从结婚买房装修全部需要家里帮衬,这让我很内疚!每个月领4000左右,还各种贷款!你让年轻人怎么办?


淡漠人生磐如石


“教师荒”了吗?年轻教师在观望,骨干教师有想法。正常正常!

去年,我们镇确实有四位年轻教师辞职。据我所知,他们两个考入公务员,一个考到淮北市教育系统,另一个考入本县某高级中学。

我们学校是农村学校,无论是工作环境和工作条件,还是教师的工资报酬都不能与城市学校的相提并论。年轻教师追求完美和发展前途是应该可以理解的。他们基本上都是这样有了好的去处之后才决定辞职的,没有什么不正常现象。

之前这样的事情也有发生过。那时,我县县城有两个私立初级中学刚刚开始兴办,到处大张旗鼓地招收教师。于是,有一些乡村或者城市教师胆子比较大,纷纷前去应聘。有在私立学校工作过的教师透露,有不少于40%的教师是公办中小学教师。这就属于在编不在岗,国家的政策是不允许的。这也应该是一种形式的辞职吧,更加准确地说叫离职。他们大多是年轻教师或者是骨干教师,他们在私立学校的管理模式下,迅速提高了学生的学习成绩,提高了私立学校的影响力,提高了私立学校的升学率。就是他们这样,带好了私立学校,影响了公立学校。

他们这样做很显然是违反国家政策法规的。但是,由于一些人的包庇,得以保全了他们。

他们为什么甘愿冒险到私立学校任教呢?很显然是因为私立学校工资报酬高,有吸引力。

不过,现在基本上都回到原了工作单位,因为这两所学校在去年秋季开学时已经改为公立学校。

确实想一想,任何单位不可能没有辞职的,即使是公务员,也有辞职下海经商的。所以应该说个别的教师辞职属于正常现象!大部分的教师依然坚守着工作岗位,兢兢业业,夜以继日地工作着。根本没有出现所谓的“教师荒”。

但是不能否认,现在由于各种各样的原因,年轻教师和骨干教师想辞职的依然还会有,而且还在时刻想方设法地寻找好的去处。这些都是正常情况,不必大惊小怪的!

我认为,随着政策的越来越好,教师职业将越来越香,人人羡慕教师,争先恐后从教的现象马上就会出现。

我的老校长经常给我讲:“你们将来一定会超过我的。因为,国家发展只能是越来越好!”国家一个又一个重要的文件陆续公布:《加快推进教育现代化实施方案(2018~2022年)》、《中国教育现代化2035》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等等,给我们展示出国家的决心和意志:发展教育,振兴中华。

种种迹象表明:“教师荒”不但不会出现,而且“教师香”就要展现!


千万不要911


请问这是在哪个地方?在什么类型的学校?才会发生这样的事?

就在去年我们所在的区招公办老师800名左右,报名人数几乎上万,教师竞争上岗非常热烈!

并且在我旁边的一家民办学校被转为公办学校,原来的老师都纷纷参加公开考试竞争上岗,竞争白日化。最后通过层层选拔出来的老师,不是文化水平过硬就是数字水平突出,是很令人羡慕的。

至于说学校老师和学校骨干现在都进行,轮岗教学,所以经常会听见孩子说换老师了,其实就是调到别的学校去任教了。教育部门这样做的目的也是为了,平均各个学校的教育水平。

这种情况是不是可以解释题主所提的情况呢?

当然偶尔见一些老师跳槽去公务员或者事业编或者下企业,这是在每个行业都会有的,算是正常情况。


香圃茶优质


"教师荒"荒在哪里?其实“教师荒”并不是普遍现象,而是局部地区,主要集中在边远地区和乡镇学校。

乡镇的冷和市区的热产生鲜明的对比。即使在江苏这样的经济情况较好的地区也是这样的。我们县作为苏北普通县,每年的教师招聘都得进行两次、三次招聘,因为一次招聘肯定是招不满的,而且可能人家考上了还可能不来,而市区相对而言,每年基本上就是一次,每一次都是报名爆满,有的岗位报名比和公务员不相上下。

而作为乡镇学校这两年我们学校陆续的已经走了10位以上教师了。

为什么近年来乡镇的欠发达地区的“年轻的留不住,骨干的我要走”的现象越来越严重?原因应该有以下几点吧:

一、地区收入存在差异,乡镇地区、经济欠发达地区的教师工资低

相对而言即使在同一个市,乡镇和市区也是没办法比的,即使是在农村有农村补贴,但是市区的住房公积金就甩开一大截。我们市的市区老师住房公积金都是3000以上,同样都是做老师,为什么不到市区呢?经济欠发达地区的收入肯定也没有发达地区的收入高啊。同时现在很多地区招聘“骨干教师”,大市级学科带头人等直接录取,每年年薪20-30万,这样的诱惑谁不想去呢?

二、乡镇老师生活单调,教学难度大

1、说实在的,现在有点能力的家长基本上会到县城买房子带孩子,现在农村的学生很多一部分是留守儿童,家长不在家,直接由爷爷奶奶隔代样,这样的情况下,教育的难度极大;

2、生活不便。乡镇地区的生活十分单调,而且大多数农村地区初高中都有晚自习、早读课、周末补课,来去不方便,下班之后只能待在学校。对于正常都是本科毕业的大学生在乡镇必须得耐得住寂寞,年轻教师怎么能待的住吗?

3、乡镇学校、边远地区学校对老师的培养力度不够。

<strong>我是90后地理老师,关心教育,如果不足,欢迎补充。

90后地理老师


我老婆是一名小学老师,担任班主任8年了,说实话每每看到老婆疲惫的身影都心疼。我申明几个问题,一是工资待遇不高。老师工资不高,勉强可以生活吧!其他的收入没听说,至于补课那是昌着被开除的危险行当早就不敢搞了,如果现在补课的要么是社会托教机构(家长要上班呀,没办法管孩子),要么就是经济压力太大的,有钱谁遭那个罪。所以这个职业注定没有竞争力。二是工作压力大,感谢党终于放开二孩政策,要不然那些小皇帝谁受得了?特别是隔代管理孩子的老人,熊孩子背后都有一个狗熊队,稍微一点事上岗上线,社会媒体推波助澜,老师委屈呀,所以精神压力大,这个职业竞争压力大。三是社会尊师重教氛围不浓,教师没有获得感,那些愤青喷子动不动拿老师说事,谁还当老师呀。所以老师这个职业如果不从顶层改变,将会越来越难,古训,天地君亲师,老师情何以堪。以上个人感受,不喜勿喷,支持点赞!


开敬3


公办学校闹“教师荒”,现在只是刚刚开始,以后会越来越严重,为啥子捏?听我慢慢到来:

第一,事业单位体制改革后,作为干部身份的教师,身份转变了,现在就是事业单位的普通员工,各企业的员工没有了本质区别。

第二,原来教师退休后,仍然是财政开支,退休金比在职工资也就少了10%,现在都归社保局开支了,退休金的多少逐渐和企业退休人员的退休金一样了,也就毫无优势,也就有个基本生活保障了,在职时工资低,退休后工资也只能维持基本生活,谁还愿意把大好青春年华白白浪费在校园哄孩子。何不趁着年轻有精力,有力气,多赚点养老钱!

第三,现在是经济社会,作为老师,工资收入低,上无钱孝敬父母,中不能哄妻子开心,下无法扶养子女。不被社会尊重,在家没有地位,年轻时不多赚点钱,七老八十怎么办,一句安贫乐道,怎么可能让当下的年轻人安心教书捏!

第四,既然年老时和企业职工领取同样的退休金,如果想当老师,也一定去民办学校,民办教育比公办学校工资高,待遇好,社保也高,压力还小,社会事务也少,何苦头顶一个公办学校编制的光环,既不顶饭吃,也不顶钱花,何苦来哉!?


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