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一、你怎麼理解教學重難點?本節課的教學重難點是什麼?
【參考答案】
教學重難點就是教學重點與教學難點的合稱。
教學重難點是書寫教學計劃的必備要素之一。教學重點就是學生必須掌握的基礎知識與基本技能，是基本概念、基本規律及由內容所反映的思想方法，也可以稱之為學科教學的核心知識。
教學難點是指學生不易理解的知識，或者不易掌握的技能技巧。難點不一定是重點，同樣一個問題在不同班級裡不同學生中，就不一定都是難點。一般情況下，使大多數學生感到困難的內容，教師一定要著力想出各種辦法加以突破，否則不但這部分內容學生聽不懂、學不會，還會為理解以後的新知識和掌握新技能造成困難。
本課的教學重點是引導學生運用滴、吹、流等方法讓兩種顏色相融，進而表現畫面。
教學難點是如何更好地在滴、吹、流後對畫面進行創意想象添畫。
二、在你的課堂上評價學生的表現都用什麼語言?
【參考答案】
教學評價是依據教學目標對教學過程及結果進行價值判斷，為教學決策服務的活動。教學評價是研究教師的教和學生的學的價值過程。教學評價一般包括對教學過程中教師、學生、教學內容、教學方法手段、教學環境和教學管理諸因素的評價，但主要是對學生學習效果的評價和教師教學工作過程的評價。
教學評價語言的運用對孩子的學習成果也是有很大影響的。莎士比亞說“讚賞是照在人心靈上的陽光。”在現實中，每個孩子的內心都渴望得到老師的讚揚和鼓勵，所以我在評價學生時儘可能多一些賞識與鼓勵，才能調動學生學習的積極性、主動性，使學生有被認可的滿足感與成就感。比如：老師為你的出色表現感到自豪;你真是個會動腦筋的小天才;多麼富有創造性的思考;你真行等等。
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