小晴是一个爱思考、爱动手的小姑娘，会用落叶制成书签，会给洋娃娃做出漂亮的花布裙子，几乎人人见了她都会夸奖她的聪明能干。小晴的妈妈从女儿两岁起就开始有意识地培养她的“创造力”了：一起出门踏青、感受大自然；养小金鱼和蚕宝宝，教女儿观察生命的成长；和女儿一起，一人一句地写出有趣的儿歌。在这样舒适的环境下成长起来的小晴，优秀、健康又快乐。
事实证明，孩子的茁壮成长离不开“创造力”的培养。在物质条件越来越好的今天，聪明的家长不会只关注孩子有没有吃饱受冻，更会去关心孩子的感受和心灵。今天，我们就来谈谈“创造力”与孩子的成长究竟为何“密不可分”。
一、为什么要提高孩子的“创造力”？
1.促进感官发育。
幼儿的感官功能还不够完善，需要不断地得到激发才能发育得又快又好。提高孩子的“创造力”，能够使孩子身体的各部分功能都得到充分调动，尤其对大脑、眼睛、耳朵等感官的发育十分有益。
2.促进智力发展。
提高孩子“创造力”的过程就是提高孩子感受能力、思维能力、交流能力的过程。孩子如果能够受到这方面训练，对智力的发展必然有很大好处。
3.促进罗辑思维发展。
随着孩子大脑发育的不断完善，逻辑思维能力在逐渐增强。这一阶段的孩子正是“天马行空”、思维活跃的时候，需要家长的有效引导，来培养孩子的逻辑思维和各方面能力。
提高孩子的“创造力”不但对幼儿的发育起到重要作用，也会受益孩子的一生。从小获得“创造力”培养的孩子长大后将会成为全面发展的“聪明孩子”。
二、孩子“创造力”的提升对以后的成长有什么帮助？
1.情感丰富，感受力强。
富有“创造力”的孩子往往具有较强的认知能力和感受能力，能够迅速对眼前情景做出判断。这样的孩子通常是情感丰富的，因为他们的大脑得到了足够的锻炼，拥有强大的信息处理能力，这种能力将帮助他们理解他人情绪、懂得表达感受并接纳自己的情绪。
2.提升智商，发散思维。
“创造力”的培养离不开眼、耳、口、手的综合协调运用，在这些方面得到锻炼的孩子长大后能够较为轻松地学习知识和处理问题。通常成人在开会时使用的“头脑风暴”也适用于孩子，这有助于孩子发散思维的培养和头脑灵活性的提升。
3.自主意识，全面发展。
拥有“创造力”的孩子往往也拥有一定的自主意识，面对困难愿意主动思考并尽力解决它。培养孩子的“创造力”实际上也是在培养孩子的问题解决能力，这不仅有利于提升孩子的自主意识，而且对孩子身心的全面发展也起到不可估量的作用。
可见，孩子“创造力”的提升对孩子的当下和未来都非常有帮助。那么，我们该如何提高孩子的“创造力”呢？下面我们就来讲讲这些方法。
三、提高孩子“创造力”的方法有哪些？
1.鼓励孩子问问题。
孩子的提问过程实际上是孩子处理外界信息、主动思考并主动学习的过程。面对孩子的提问，家长不要觉得幼稚或嫌烦，耐心地帮助孩子解答并鼓励孩子“不懂就要多问”，将不断提升孩子的自信心，并且孩子在寻找问题的过程中也会进一步锻炼创造性思维。
2.培养孩子动手能力。
3岁左右的孩子已经具有了足够的学习能力，可以试着让孩子学习一些简单的生活能力，比如自己穿衣服、刷牙、系鞋带等，再大一点的孩子可以教他们一些扫地、洗碗、洗手帕等简单的家务劳动。也许孩子扫过的地仍然没有扫干净，但这时我们也不要打压孩子的积极性，因为我们的目的不在于孩子做得多么好，而是在这个过程中培养孩子的自理能力和动手能力。
3.在游戏中学习。
在诸如折纸、串珠、绘画等游戏的过程中，孩子可以按照自己的喜好来完成他们的“作品”，比如不同的彩纸适合折不同的小动物、不同颜色珠子的排列和搭配、绘画时色彩的选择和填涂手法等等，都是培养孩子认知能力的过程，既有乐趣，又能学到知识，何乐而不为呢？
提高孩子“创造力”的途径有很多，家长们可以根据孩子的喜好和自身状况来为孩子选择合适的方式。但与此同时，我们也需要注意一些问题。
四、提高孩子“创造力”的过程中要注意哪些问题？
1.循序渐进，不可急躁。
对孩子的培养应遵循“适度”的原则，“创造力”的培养也是如此，需要结合孩子的年龄、兴趣、身体发育和心理发育等各方面因素不断调整，家长切不可急功近利或是因孩子未能达到制定的目标就焦躁和担心。孩子的成长是一个漫长的过程，需要家长的耐心和“因材施教”。
2.鼓励孩子表达，不要压抑天性。
活泼好动、好奇和疑问是孩子的天性，这是孩子认识世界并主动接触世界的过程。做家长的我们面对孩子的表达欲要多多鼓励，不但能够锻炼表达能力，也能够让孩子在描述一件事物、诉说一种感受的同时得到思维上的锻炼。
3.多表扬，多认可。
在爱和鼓励下成长起来的孩子总能拥有充分的自信心和乐观的态度。和孩子在一起时，家长应多表扬和认可孩子正确的表达、行动和疑问，这样他才愿意更多地去表达、行动和提出问题。如此便形成了一个良好的循环过程，帮助孩子的成长和成才。
总之，孩子“创造力”的培养不可忽视，这不仅关系到孩子幼时的身心发育，也潜在影响着孩子成长过程中的方方面面。拥有“创造力”的孩子，是聪明的、幸福的，他们能够通过丰富的内在心灵和优异的外在能力，创造出多彩的生活。
互动话题：亲爱的家长朋友，对于如何培养孩子的“创造力”，您有什么好的看法吗？欢迎您在下方留言，和我们一同探讨这个问题。
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