中枪的小鹌鹑
是有这种现象。教学质量的高低最重要的因素是学校师资和整体的文化氛围，至于环境、美化绿化、教学设施等这些硬件的堆砌不一定真正能造就一所好学校。一般老城区学校都是经过了长期社会变迁后依然保存下来的，在人文、社会、学校、家庭、学生这些方面是相互融合紧密联系在一起的。新建校区硬件设施好，但相对来说和周边的整体环境氛围的融合度不高。很多老师上班离家都远，很多学生要么是寄宿，要么离家也远，父母接送都很不方便。对身处其中的学生来说，完成一个阶段的学业是一个漫长的过程，每天受到来自各方面不同的影响，而对他们影响至深至远的，是润物细无声的文化氛围和人与人之间长久而稳定的温情积淀。
童心朵之云
老城区，相对于现在新成立的“高开区”，“新城区”等等，是历史和文化积淀的结果。而不是通过一直命令，通过兼并郊区或者乡镇土地而得。在老城区中，汇聚了大部分人口和基础设施。各种和这个城市同步发展的中小学更是位于其中，甚至有的学校，祖孙三代都曾经上过。有太多的人文因素，太多的情感汇在里面。
当地政府自然要照顾一些历史名校，区位，交通，基础设施都给於政策倾斜。招聘师资，以免费师范生，985，211名校师范生优先。久而久之就会产生良性循环。所以，在老城区中，好学校扎堆出现。
做清醒的教育人
菜鸟觉得是老城区城市向心力的作用。老城区往往是最原始的一批学校集中地，随着城市化范围的不断扩大，以老城区为中心，慢慢向四周辐射发展。但这个发展阶段需要一个过程，资源不会一下子向外倾斜。不管是教育资源还是教育环境老城区都会好于别的地方。
一、城市向心力的作用
城市在向外发展的过程中不会一蹴而就，总是以老城区为中心，慢慢向四周逐渐扩大。尤其是城市化的有力推动。辐射的范围和速度一直在不断加快。虽然这种范围和速度一直在加快，但城市发展的配套设施不能有效地跟上城市发展的速度。或者可以说是发展速度与资源集中发展不配套。因为资源集中需要一个过程，需要一段时间才能慢慢弥补这种不协调。
就拿教育资源来说，虽说新城区的范围可能更大一些，基础设施可能比老城区更好一些。但就完善度和配套度而言还是老城区更好一些。而且老城区的教育资源流向外面的速度很慢。许多老师的家都在老城区，他们一般不喜欢过多的去折腾，都喜欢留在老城区。这一方面也造成了教育资源发展的不平衡，集中性不强。教学质量好的学校一般都会在老城区。
二、教育资源集中度的影响
菜鸟刚才也谈过了教育资源集中的问题。教育资源现在看起来确实分布没有那么广泛，可以变得广泛。但一旦变得广泛，那么教育质量就会在一定程度上被弱化。不能明显的体现出教育质量的提高，容易造成教育质量的下降。菜鸟也说过了，老城区教育的基础设施比较完善，教育资源集中。不管是从师资角度，还是资金充裕度，还是学校的整体环境都会好于别的地方。
还有一种就是人员的集中度。老城区顾名思义原始居民住的比较多。都是本地居民，他们更不会把孩子送往比较远的地方去读书。他们只会选择一个离家近的学校，而且这类人也比较多。造成的入学人数也多，人数多那就要规范教育质量，提升教育能力了等等。菜鸟觉得资源的集中度也是造成老城区好学校多的原因。
三、生源质量和数量的影响
从学生角度来看，学生的数量多，本来的基数比较大，那产生好学生的几率就比较大。菜鸟也说过了，老城区的教育资源集中，基础设施齐全。这里不仅指学校的教育资源集中，而且平时的兴趣班和各种辅导班都集中在老城区，这对提高孩子的能力都有比较好的去处，那当然就能够最大限度的培养出好学生了。怎么才算是好学校，就是由好学生反哺出来的。不是别人说你是好学校你就是好学校了。只有优秀的生源，优秀的老师，才能体现出来你是一所好学校。
从反面论证老城区出现好学校的原因，这也是一个比较有说服力的办法。好学生推动学校发展，好学校招收优秀生源，这是一个良性循环过程。而能体现这种能力的学校，大多都分布在老城区，不是别的地方没有，而是比较少而已。
我是菜鸟，专注考研和教育，欢迎大家提问和关注！*^_^*
菜鸟大师兄
为什么好的中、小学都集中在老城区？
不光是好的学校集中在老城区，而且大多学校都基本集中在老城区，各地都一样，没有什么奇怪的，因为这是历史造成的。
随着经济的发展和城市建设速度的加快，学校的布局自然会进行调整，因此老城区的学校，有些就要迁移到新城区，这是很正常的事。
至于一所学校的优劣，与所处环境有没有关系？当然还是有。好的环境对学生的学习和成长都是很有益处的，置身于绿树成荫、翠竹鲜花、幽静典雅的诗情画意的环境中，既能满足学生们视、听、触角多方面的生理需求，又能使其静下心来，专心读书，从而提高学习效果。
但一所好学校绝非是由环境决定的，关键还是生源、师资、学校管理、学习氛围等因素起作用。所有的名校，在教育资源配备上，无疑要比一般学校强得多。为啥有的名校在扩招之后，教育质量出现下降，主要原因还是生源质量不如从前，加上师资配备和管理没能跟上。
军旅小故事
不一定，肇庆的嘉美学校就新城区《北岭》大山脚下！看一个学校的好坏，不是看它设在何处？广州的黄埔军校远离中心城市近30公里！有些名校在中心城区，当时建校也不是城的中心区，后来扩建城市被包围了！如本县的第县城的一中，本来离中心城几里路这，现变正中心点！
名校，并非在城市中心才成名校！而是学校的师资配备，教学资源配置是优质，而成为名校！
名校，不论所处均可成名的核心理念！优质资源！还有优质的生源！……
除此之外《风水》环境布局也很重要，俗话说的《风水》出人！没有优质《风水》最优质的资源也白白浪费掉！比如不具备《风水》要素的学校被派去优质教师与校长，一上任便夭亡，被招来的学生常常病死……而且是备考测试的本校状元！……
总而言！老城区的名校多，主要是城市扩容而成！历史这久一点而已！！！……
无它……！！！
用户老顽童四公
既然被称作“老城区”，就说明这一区建“城”历史悠久。有“城”必然有学校，可能还不止一所。这些学校几乎与老城同岁，并且与这个城市同步发展。无论是教学环境、人文气氛，还是师资力量、硬件设施，都是具有品牌效应的。
随着城镇化的快速推进，片片住宅楼如雨后春笋般拔地而起，逐渐把老城团团包围。大批农民转为城镇居民，务工、经商人员与日俱增，其子女也随之进城就读。国家政府部门必须积极采取措施，同步规划建设新学校，但是新学校短时间内很难满足人民群众对优质教学资源的需求，学校场所、教学设施、师资力量严重不足。不可否认的是，老城区各中小学校因其历史和文化的积淀，加上地方政府对品牌名校的高度重视，又在环境治理、基础设施等各方面实行资金倾斜，其他中小学很难与它相提并论。久而久之，老城区=好学校，人们不经意间就把二者联系在一起，从心里给二者画上了等号。
其实，我看也不尽然。评价一所学校的好坏，不应该仅凭谁的资历老，主要还得从师资配备、管理模式、文化氛围、学生风貌等诸多方面综合考量！
乡村微荷
为什么好的学校都集中在老城区？老城区建设早时间长历史久呗！那时城市人口都集中在老城区，不把学校修在这儿还修在哪儿？新城区才到来多少年？即使搬校也来不及嘛，只有赶新建学校以应付剧增的新城区适龄学生的需要。
手机用户桂承银
历史悠久的学校一定是比较好的，老城区是历史的积淀，也是居住最好的地段。自然老教师多，政府也重视。
平安4365194
不一定，一线城市，二线城市开发进度，城市发展进程速度不一，各城市教育重视程度不一样，新城区重点学校有的城市很多。
和合新思维
罗马城不是一天建起来的，好学校也不是一年就能好的.
