2019-04-10 15:08 | 浙江新聞客戶端 | 通訊員 朱思瑩 陳澤華
4月9日清晨，浦江西部山區虞宅鄉中心小學朱宅教學點五年級教室內一片歡騰。全班每位學生都收到了一封來自東陽市吳良小學五年級學生的來信。
鄰近縣市小學學生的信怎麼會齊刷刷來到山區小學孩子們手中呢？原來今年五年級下冊第一單元習作訓練是關於寫信的內容。語文老師程曉驍想起以往的寫信教學和這次訓練，教學效果不是非常理想，自己教得也非常費勁。怎麼才能有效改變這種狀況呢？她一直在苦苦思索。她想，這應該和寫信幾乎已脫離孩子們的生活有關。以前自己的教學方法過於簡單書面化，指導完後就硬性要求孩子們給身邊的親朋寫信。而現在各種通訊工具已深入每個家庭，給每天可見到或通話的的長輩及同學寫信，孩子們是沒有新鮮感，提不起興趣的。想到這，程老師豁然開朗，馬上聯繫了在東陽市吳良小學任教的好朋友俞老師，說了自己的想法。建議得到俞老師熱烈響應。兩個人立即認真商討策劃了＂兩市兩校一信牽＂活動。
整整兩週，兩位老師精心指導，在讓學生了解書信習作價值的基礎上想方設法引導學生從自己感興趣的話題入手來開展有效教學。能交到外縣市朋友，又是從未謀面的同齡人，孩子們的好奇心和興趣一下子被激發出來了。紛紛在信中相互介紹自己的家鄉特色、校園環境、學習生活、讀書心得。大膽交流內心真正的想法、願望甚至苦惱。從最初的起草到最終的謄抄，再到書寫信封、貼郵票寄信，孩子們都表現出了從未有過的認真。
＂老師，這個朋友我交定了！今年暑假，我要請他過來玩，看看我們美麗的家鄉。＂鄭宇菲捧著剛拆開不久的一封信喜笑顏開地對程老師說。程老師也開心地摸摸她的頭連聲說好。
該教學點負責人陳澤華得知此事也大加讚賞。他說，書信是人們生活中傳遞信息，交流情感的一種重要交際工具。隨著現代通訊工具的廣泛使用，寫信似乎變成一件很稀罕的事了。而寫信是中華民族優秀的傳統禮儀文化，多少文人通過書信留下了千古佳話。寫信所要表達的情感是任何先進通訊工具無法替代的。寫信還是一個創作的過程，能提高自己的寫作水平。所以讓孩子們學會寫信，寫好信尤為必要。
閱讀更多 浙江新聞 的文章
