人只享有合理的自由

人只享有合理的自由

率性之谓道,你要按照老天爷给你的本性去走这样才叫正道,我们现在都走旁门左道了,都走邪道了,那么人还像人吗,修道之谓教,教育是教我们要走上正道,教育应该教我们好好的做人好好的做事把道理实践出来,这才叫教育。

现在没有了,现在哪里有,你看现在老师不敢骂学生,那你要当什么老师,做老师做到不敢打不敢骂的话那你当什么老师。但是我们就为了四个字把我们搞垮了,叫做爱的教育你就完了,我不相信什么叫爱的教育,不要乱打这谁都知道,如果连打都不能打,那怎么教,我问你怎么教?我不晓得怎么教,政府不敢管老百姓,那这算政府吗?老师不敢管学生这算老师吗?

父母不敢管子女,那要这样的父母干嘛呢?我讲的都是我们现在所面临的问题。就为了两个很空泛的自由搞得宇宙完全乱了套,记住人只享有有限的自由,合理的自由,不是漫无节制的自由,下面那句话更重要,爱他就是给他限制才叫爱他。不要搞错了。你看一男一女在一起,那个男的到处去看,那个女的一点没有表情,就表示这个女的不爱这个男的,你爱看谁就看谁,反正我不爱你,如果这个女的就问他你眼睛看谁,你怎么乱看呢,就表示她爱他了。你爱他你就会限制他,这样才叫爱嘛,现在懂得什么叫爱,爱到不能骂,爱到不能打,那就不叫爱了嘛,那就是博爱嘛,根本就是博爱嘛。

你会给人限制就表示你对他关怀,你有爱心,哪里有说你爱怎么样就怎么样,那就是随他便,那就是跟我没有关系,我根本不爱他才会这样的。爱就是限,限不听你就会生气,爱到不生气那就是假的爱,嘴巴的爱。所以我们讲不管不是不管,而是管得合理才叫不管。我已经讲了很多次了,西方人讲不就是不,中国人讲不他可能变要,我们讲要可能变不,这是最了不起的地方。

我们不要二分法,一二分法这个人就完了,中庸是什么?就是一切合理,管,管到合理,所以管理就是管得合理,爱,爱到合理,限制到合理,什么都限制没有用,什么都不限制不关心他,这样就对了。

老实讲小孩子说天生是个可爱的人,这句话我也不相信,很多人说小孩就是天使我也不相信。小孩是天生的破坏者,你只要两个小时不去管他,他把你沙发搞得一塌糊涂,那才叫小孩,如你两个小时不管他,你的小孩会把家里整理的干干净净的那是妖怪,哪是小孩?我这种话现在很多人不敢讲,他没有搞清楚。

你给小孩穿鞋子他很奇怪,他就是左脚穿右鞋子,右脚穿左鞋子,这种几率只有50%,但是他就是这样的,你有什么办法,所以才需要教,如果天生什么都会根本不用教的。为什么我们说教育很重要,就是他是天生的破坏者,小孩把书拿出来一本一本摔他会,叫他回去整理的好好的,那要教,想小便就随地小便他会,他要到哪里那要教,不教怎么行。

我们现在观念太错误了,认为这才是时髦,这才是潮流,其实完全是不懂事所造成的,他没有搞清楚,然后他就新的就是对的,那全完了嘛,管得合理就叫人性化管理,什么叫合理,合理用四个字来讲更清楚叫恰到好处,这个很难的,高难度的。

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