蓝天教育视角
我有一个亲戚阿兴在广东一间民办学校教书，是初三的数学老师。不管是平时还是寒暑假，他都在补课。收入高自然不用说，买了两套房子。忙！这一次寒假要一直补到年二十八才回老家过年。
首先，毋庸置疑，收费补课肯定是违反国家规定的。国家有关部门三令五申，但仍然有些地方有些人，对国家的规定置若罔闻，照补不误，这是为什么呢？答案主要是利益驱动。
阿兴告诉我：“有很多家长，提着礼物🎁，上门来求我帮忙为孩子补课！我说忙不过来，他们再三要求，有的还找我们领导私下里跟我说情。我也不好拒绝！”他分析说，有需求就会有服务，这是市场规律。在应试教育的大背景下，中国的优质教育资源仍然是稀缺的。每个家长都希望能让孩子在激烈的升学考试竞争中跨过独木桥，把别人挤到河里去。不要让孩子输在起跑线上，不补习，岂不傻哉？就算自己辛苦一点，也要花钱去请老师补课。
作为老师，收自己的学生既可以提高学生的学习成绩，又可以挣到钱，何乐而不为呢？国家是有规定，但有规定就一定可以杜绝吗？显然不是的。天下熙熙皆为利来！其实道理非常简单！
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师云风马牛
我是一名工作20多年的语文老师。社会上的确存在有偿家教，而且还有愈演愈烈的趋势。先说为什么会有有偿家教。
1、经济效益的驱使。
既然是有偿家教，肯定就存在金钱来往，就有利益往来。之所以会有有偿家教，是因为这里面有大笔利润可赚。
2、孩子成绩的确需要提高。
有的孩子基础差，想通过补课提高成绩。
3、家长的精力有限，没时间照顾孩子。
4、家长望子成龙，望女成凤的心情促使 孩子去补课。
有偿补课的人群又是谁呢？
1、部分是在职老师。
有部分在职老师补课，这是不能否定的事实。我儿子初中毕业时，去读了衔接班。教他们的老师就是一位在职老师。这位老师一天忙的不得了。因为去补课的学生太多了，很多都是慕名而去的。
2、没有找到工作的大学生。
因为开培训班，办补习班，非常有市场。所以有越来越多刚毕业的大学生你因为不好就业，就选择了这个行业。
3、还有部分是退休老师。
那么补课到底有没有效果呢？ 这个还真不好说，如果孩子基础太差，补课的效果是不会太明显的；如果孩子习惯不好， 通过补课抓一抓孩子的习惯，有可能让孩子成绩有所提高；而对于优等生，补课并不一定能提高作用。因为孩子本来成绩比较优秀了，补课就不太有提高的空间。 除非是需要参加选拔性考试的孩子，或者要到外地比较好的学校就读的孩子。这样孩子通过补课一般会有所提高。
要正确认识社会上的有偿补课，在职老师千万不要去参与有偿补课，而家长买也不要让老师有偿补课的风气得以蔓延。如果老师实在过分的，可以去举报。家长们要选择适合孩子的培训机构。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长。
语文教育杨柳依依
我也不需要你在职老师免费补课，也不需要你老师收费补课，美其名曰是假期统一上课，噱头十足、暗里让学生回家拿钱，这挂羊头卖狗肉勾当。你老师上课尽心尽力做好自己责任工作就好，为了多赚补课费，上课说一遍速度快，然后学生都听不懂课、怎么办？再要求学生周日交钱补课、丧失师德。你老师用心教课了，学生科目有短板，补课不补课是学生自己选校外补课还是自己学、都不是你老师的事。打着升学率的幌子你老师强制学生统一补课就做得不对。每个学生收630元—-700元补课费都让班里所有任课老师私分了、一个大班有70个、70X700=49000元就这样进了老师兜里。买资料费一期600多、一学期交了3000多名目繁多的费用、加学费2500元、食宿费用2600、一个学期7000多元公立学校的缴费。老师都钻钱眼里了。
明天会更好一点的gg
我孩子初三，我们补课愿意找在职老师！
必竞是专业老师！
说老师上课不讲重点，补课讲纯属扯淡！
这是外面补课机构污蔑在职老师！
我们也遇到讲课水平不行师德有问题的老师！但这些老师恰恰不是开补课班的老师！
上课糊弄不认真负责任的老师根本开不起来补课班！学生都知道她讲得不好，谁还会去她那补课？现在家长多厉害啊！风口浪尖上哪个老师取强迫你去？
只有上课讲得认真生动，负责任的优秀老师办班，大家才愿意去，而且一般都是学生家长主动找的老师！
所以说禁止在职老师补课，是学生的损失！
全民素质都会下降！
教育孩子是头等大事
教育部严禁中小学在职老师有偿补课，这规定合理合法吗？
中国公民有权按劳取酬，现在各行业在规定的工作时间之外加班工作的都有加班费，即“有偿“的加班劳动。老师在他的工作时间之内完成自己的工作，甚至超时工作。所谓有偿家教，应该是在他们的工作时间之外对学生进行的教学工作，为什么就不能有偿呢？教育部为什么要剥夺老师获得劳动报酬的权利呢？有没有违反国家的劳动法？如果家长或学生想获得老师的无偿家教，是不是剥削老师的劳动？
老师们，胳膊扭不过大腿，教育部的规定没有改变之前，不要去撞枪口，也不要无偿家教，凭什么要无偿补课，你不给他补他奈你何？完成了自己的份内工作，该休息时就休息吧。
蒋29693
这类问题回答好多次，再回答一次。先学习一下有关规定：2015年6月29日，教育部印发了〔2015〕5号《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。该《规定》共6条。违反规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
如果你知道在职教师有偿补课，你先要收集证据。你可以录音录像，拍摄照片。老师办了补习班，你可以录音录像。
如果在职教师有偿补课，建议你直接带着你的证据向县监察局举报，监察部门专门管此类事情，你也可以请新闻媒体采访。让教师队伍中的害群之马收到相应的处分。我市教育局在2015年，处分了一个有偿补课的在职小学教师，而且全市所有学校开教师会时进行了通报。从那以后，小学初中教师有偿补课得到遏制，现在是风清气正。
有人说老师应该无偿为学生补课，作为教师我不赞同，违背了按劳分配，多劳多得，少劳少得，不劳不得的基本原则。随便那种职业，老板让你节假日工作，同时又不给你加班费都是违反劳动法的，你完全可以依法拒绝。教师是人，教师的职业是教书育人，在工作时间内，课间休息，教师课外辅导不收学生一分钱，是应该的。工作时间外，周末，寒暑假，教师需要休息，照顾家人，走亲访友外出旅游。
请家长不要为难老师了，不要再喊老师周末、假日为你的孩子义务补课了，不过你的孩子作业某个题做不起，打电话问我，我这30年没有拒绝过任何一个学生，我所知道的老师也都是这么做的。
如果你的孩子学习上存在的问题太多了，我建议你去补课机构补课。当然，补课机构也是良莠不齐，你要认真考察一下，选优秀的补课机构补课才是合理又合法的。
平淡是真oymlq
从年头议论到年尾，有关于“有偿家教”的问题，从来都争论个不休。可是你看看自己身边的孩子真的不在去补课了吗？“家教”真的被制止住了吗？
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我是名老师同时也是一个上中学孩子的妈妈。对于家教补课的问题我谈谈个人看法。
先说说从小学到初中包括高中都是什么样的孩子在补课。
先从小学开始说吧。小学里去补课的大致有这样几种情况：
一学习成绩不好，学东西慢，学习态度不好，在家里教又不听家长的话，或者家长根本辅导不了，这时家长就会想办法送去补习班。这种情况的属于大多数。
二是学习成绩还可以，也能跟上课，但是家长忙没时间照顾孩子，又怕孩子瞎跑学坏了，主动送去老师的补习班，家长省心。
三是家里条件优越，别人家去学，我家也不能落后，不在乎那点钱，就算雇老师给看着孩子吧！
四是有部分孩子成绩优秀，但是初中他们要择校，去重点初中，那么就得需要成绩非常突出，所以选择去补习班拔高。
总之小学里面去补习班的孩子，大多没有成绩很优秀还被老师逼着去补习班的。很多人在网上说老师逼迫学生去自己补习班，不去就种种地责难。这种情况不是没有，但是那只是个别现象而已。大多是家长愿意送孩子去补习班。逼迫人家一次，还能月月年年逼迫人家去补习班咋呀，那是不可能的。
初中和高中去补习班的，除了跟不上课的学生，还有一部分是要拔高补习，想要在中考或者高考时取得优异成绩。
对于“有偿家教”方面反映情况最多的就是小学和初中。家长方面说是老师逼迫学生去自己的补习班。初中里暑假或者寒假集中起孩子来学习下学期的新课，一个班级里好多孩子都去老师那里，学个15天到20天左右结束。真的有效果吗？我看未必。有部分老师的效果倒是有，就是他们的腰包鼓了很多。家长的意见也很大。
可是现在每每放寒暑假前，我们都签禁止有偿家教和去补习机构兼职的承诺书。一有举报通报批评，并且严重的要开除公职。真的吓住了一些老师。很多老师就不在去办补习班。可是那些真的需要补习的，找个老师太难了，都要偷偷的去找，不是熟人推荐的人家老师都不收你，有一部分无奈就去了补习机构。
我同事家儿子上高二找老师一对一补习数学，托关系才找到了一个老师，每小时200元，还是友情价格，不然人家不带学生。
其实不管怎样出台政策禁止老师有偿家教，但是也不会真的能够禁止地住，就算管住了在职老师，也管不住不在编的老师和补习机构的老师。因为考试的制度在那里，你想孩子有个好成绩，想孩子出人头地，那么就要成绩优秀，就得要努力的学习，去补课拔高。这是国家挡也挡不住的。
很多家长也说老师不收费，免费补习功课好吗？即使是这样的，国家也不允许有各种补课的行为。不收费也不允许。再说天下哪里有免费的午餐。
有的说是老师没教好，就该给免费补课。教没教好，不看你一家孩子，要看全班平均成绩如果达标，那么老师就完成了自己的工作任务和工作量了。在干活就属于额外加班。哪行哪业加班不给加班费呢。老师也不例外，不给就没有积极性。
现在是国家限制，就是不允许补课，旨在减轻学生的学业负担。其实大家觉得减轻了吗？你觉得能减轻吗？现在是轻松了，那面对高考时，你能轻松吗？填志愿时，考的那个分数哪所学校都进不去，你说你着急不，宁可现在叫孩子吃点学习的苦，也不能叫孩子一辈子吃苦吧！这就是大部分家长的想法。现在轻松几年以后一辈子奔波劳累，教你选，你是现在吃苦，以后享一辈子福还是现在轻松几年以后劳碌一辈子呢？
只要选拔人才的制度在那里摆着，补课就禁止不住，只会由地上转为地下，不会消失。不仅仅是因为有利益，而是家长和学生刚需。有需要才会有市场。这是市场规律同样适用于这里。学生不去补课，那自然就没有家教了，更不会雨后春笋般涌现那么多的补习机构了。![]()
这是我的个人看法，或许不够成熟，有失偏颇请朋友们留言批评指正，我们一起交流这个问题。
心中百合静静开
我认为天底下没有免费的午餐，你为什么对有偿家教服务质疑，是因国家传统习惯惯坏了自己的思想意识，书读得越好就越不用钱，例如考上清华北大等重点大学不用交多少钱，甚至还有钱奖励，考上二三类大学学费往往几万十几万，你自己细细思考一下，这是一个怎样的逻辑，享受越高级越优质的教育费用越低，这是中国的特色，你送孩子去国外试试，哈佛、麻省理工学院、剑桥、牛津学费会少吗！所以中国人总是认为自已的孩子是全世界最棒的，应该享受优质又不用钱的教育，天底下会有这样的好事？成绩不好总是老师的责任，请好的家教又不用钱，而你工作做生意炒楼又想高价钱，你怎么就这样逻辑混乱地思考问题，用双重标准对人对己呢？！
Lin力
根据我外孙读书情况谈“有偿家教”问题。
一，起因。我女儿和女婿是本镇“农机配件和修理”，家有二层楼八个楼口。
女儿时常讲：“爸爸，我本应是名大学生，可老父亲是穷民师，供哥读大学太吃为啦……因此初三毕业我经商赚钱……老爸，你外孙老父亲得负责啊”。
在小学一年时外孙还听我的，不过现在一孩化的任性，当姥爷能强制学习吗？
于是我和女儿女婚讲，任可家少赚钱当母亲的到市重点学校也得陪读。通过考试外孙被录取了。
二，发展。农村学生到市重点学校读书，与市里学生肯定有距离，怎么办？我又告诉女儿和女婿，利用星期天找市里老师“有偿补课”。
开始市里老师真得不接收，怕家长……此时我告诉女儿，学生外祖父是位下岗民师，对外孙抱有希望，敢用人格担保，假如谁无理取闹我外孙补课，就起诉谁！为什么？
党的十九大指出“人们对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。几代人对孩子未来美好生活有共同的向往，你干扰我们，我们岂能答应吗？老师并未找我外孙去补课，是我们二代人从农村到市里拜师补课的，我们背井离乡，抛下赚钱良机，都是为了下一代……
三，结局。我外孙现已是市重点初中初三学生啦，一位普通农村淘气男孩，现在同年组进入了前三十名。
看到这辉煌的硕果，我非常感谢党的教育改革好政策，通过“有偿家教”所取得的佳绩。
我劝个别家长，你对此有意见，可以别让孩孑“有偿家教”好吗？我也建议政府部门，应该支持这一新生事物，对实现教育强国大大有利。
现在人民富了，有的家长把孩孑送到外国去学习不对吗？
综上所述，我外孙的进步是“有偿家教”的功劳！
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从教师的层面出发，这还真是一个很尴尬的问题。刘飞老师认为，在职教师有偿补课，只是在对的时间遇上了对的人，只是做了错误的事情！
别往枪口撞！
教育部下发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》后，各地教育部门高度重视。很多地方都在严查在职教师补课，执行力度大，规模空前。刘飞老师所在的区域也有老师有偿补课，遭到了处分！
所以，先不论职业道德的问题，刘飞老师都提醒各位同仁做好远离有偿补课，别在这个时候做了“出头鸟”。
工资待遇低，有偿补课实属教育人的无奈
在刘飞老师看来，在职教师有偿补课很重要的原因还是工资待遇低。房贷、车贷，家庭支出，所以很多在职教师补课，实属无奈。
曾经有一位年轻教师给我说，要是给我10万的年薪，用轿子抬我去补课我都不去。如果工资待遇高，谁还愿意去补课！
遵守职业道德，公道自在人心
刘飞老师认为，教育部之所以发文禁止教师补课，主要还是为了遏止教师课堂不讲，留着到培训班讲的现象。
刘飞老师严重鄙视这些老师！这算啥？为了利益不顾一切，真是给教师队伍丢尽了脸。这样的老师，应该清出教师队伍。
在刘飞老师看来，你是一位怎样的老师在广大群众中自有定论，与你是否有偿补课无关。而你需要做到两点：一是守法，而是遵守职业道德。
如果你赞同我的观点，欢迎点赞。我是刘飞老师，与你一起探讨教育，找寻那不为人知的教育秘笈。
