孝感奧美高級中學 馬江波
很多初中優秀畢業生進入高中後，在學習高中物理時總感覺難度很大，上課好像都聽得懂，課下做練習又很多不會做。今天，作為一名高中物理教師，結合十幾年的教學經驗，談談個人的粗淺的看法，希望對新入高中的同學們有所幫助。
一、注意高中物理和初中的幾種轉變
（一）對物理量認識的轉變
從初中只學習標量到高中對矢量的學習。在高中，我們根據一個物理量有無方向分為了標量和矢量，對矢量的學習使得我們對物理量有了一個更全面的認識，知道了有些物理量不僅有大小，還有方向，同時對物理規律有了一個更深的理解。由於標量與矢量的運算法則不同，一個遵循代數運算，一個遵循平行四邊形法則，所以對於初學者難免在學習中會出現問題，所以就要求剛進入高中的學生能夠儘快接受這一轉變。
（二）對物理規律認識的升級
在高中大部分物理規律都可以用數學表達式的表達，由於物理量有標量和矢量之分，就導致了物理規律的數學表達式有標量式和矢量式的區別，比如高中學習的牛頓第二定律、動量定理，動量守恆定律等都是矢量式，在應用的時候要注意方向以及表示方向的正負號（在高中只研究一維的情況，所以可以借用正負號表示矢量的方向），這就要求學生要細心。
（三）解決問題方法轉變
1.從定性分析到定量計算。初中物理基本上是對物理現象的定性說明和簡單的定量描述，對計算的要求極低，而進入高中後要對物理現象進行模型化抽象和數量化描述，對數學知識要求很高。
2.從一維分析到高維分析。初中物理涉及的物體的受力及運動基本上都還停留在一維情況，到高中後就要進行二維甚至三維的分析。
3.從“形象”到“抽象”的轉化。初中物理知識大多數看得見摸得著，與日常生活聯繫緊密，學起來容易，但高中很多知識就很抽象了，比如電磁場相關知識，在日常生活雖有應用，但我們看不見“場”，相對而言就很抽象了。
二、怎樣才能學好高中物理
1.學好高中物理肯定要做好課前預習、課堂認真聽講、做好上課筆記、課後做好練習、章末做好歸納總結等等這些常規的事情。這些學習習慣和方法的重要性我在這就不多說了。
2.要儘快適應初中高中物理知識的各種轉變，勇於接受新的知識，探索專研新的知識。
3.還要勤于思考，探索總結一些科學的解題思路和方法，學好了解決的思路和方法，便能觸類旁通，舉一反三，真正提高解題的能力。 一種好的解題思路和方法要比會解若干個具體的物理問題更為重要。在高中物理中，幾乎每一章都有專題分析，每個專題都有其解題的一般思路。高中物理中一些常用的解題的科學方法有：微元法、等效法、守恆法、特值法、極限法等等，這些方法在平時做題中一定要多注意積累。
4.勤思之後要多問。問會使我們的思路更敏捷，視野更開闊。一些學生，或許是“怕”老師，或是顧忌“面子”，或是因為懶散，導致遇到問題沒有及時解決，這樣的情況可能每一節都存在，這樣積少成多，就成了問題了，到時想努力追上，可能也會覺得無從下手了。因此我們在學習上必須要堅持問，同時還要養成“今日事今日畢”的習慣，一旦我們學進去了，就會享受到學習的樂趣。
三、對高中物理的學習的兩點建議：
1.根據學科特點注意相應的學習方法。物理知識主要由“物理量（物理概念）”“物理規律”“物理實驗”等組成，所以在學習高中物理時，對於物理概念，要深刻理解它，要知道這個物理量怎麼來的，為什麼要建立它，這個物理量與其他物理量間有什麼關係等等。對於物理規律的學習，要知道這個規律是怎麼得來的，成立的條件是什麼，數學表達形式是怎樣的，這個規律是聯繫著哪些物理量間的關係，一般在什麼情況下使用等等。對於物理實驗的學習，首先要明確實驗目的，弄清實驗原理，定好實驗步驟，做好實驗記錄，認真分析實驗數據，寫好實驗心得體會。
2.學習高中物理知識的同時一定要注重自身能力的提升。高考物理在考查知識的同時注重考查能力，並把對能力的考查放在首要位置，所以高中學生一定要注重能力的提升。高考主要考查學生五個方面的能力，分別是：理解能力；推理能力；分析綜合能力；應用數學處理物理問題的能力；實驗能力。對於以上能力的具體定義和相關要求可以查看《普通高考物理考試大綱》。
總之，學習高中物理把握兩條：（1）勤學苦練（2）活學活用，注重方法。祝大家在高中三年中學有所得，學有所獲，學有所成，考入理想大學。（責任編輯 但平安）
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