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首先，我認為學生帶手機上學肯定是不對的，現在的手機的確危害很大，學校都有規定不得帶手機入學，不管從那方面講，這種規定都是正確的。但是因為帶手機就停課一月，這種處理方式我不贊同。我現在也是一個高三學生的家長，我兒子還算好，成績紀律這方便都沒讓我操心。但是，我真的不贊同那種動不動就讓孩子停課回家反省的辦法，教育孩子的方法有很多，停課只能讓孩子落下功課，越來越跟不上教課的進度，這樣只會適得其反，讓孩子厭惡學校。因為我身邊就有好幾個這樣的例子，本來孩子學習不算優秀吧，但還是中等成績，就因為犯了錯誤學校讓孩子停課回家反省，現在的課程都安排的很快，一週的課落下來，孩子跟不上課程就對學習的興趣越來越低，最後寧願輟學回家也不願再進學校門。我不知道學校讓孩子停課反省的目的及好處體現在哪裡？但是，我真的覺得這樣對於一個孩子來說，只有害處沒有好處。學校能不能換一種不耽誤課程的懲罰手段來教育學生？文中訴說的不是太全面，但是事情都有雙面性，家長對待學校的不滿肯定是因為沒有得到合理的解決和回覆才會打電話投訴。但是，學生過了九年義務教育時期，學生的受教育權利又該如何保障？和學校的溝通處理又該怎樣做才更合適？期待教育的改革不能只是一味地只注重孩子的成績，更要讓孩子全面的發張，在社會上成為一個正能量有責任感的人！
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幾年前我也遇到過相同得問題，我說說我是怎麼處理的。那時我女兒剛上高中住校，因為她沒有住過校，我確實不放心，就給她帶了一個老人機，只能接打電話發短信。在開學大約一週左右，下了晚自習回到宿舍給我發了一個短信:媽媽，明天我們要周測了。後面我再回過短信去就沒有回信了。第二天一早接到班主任電話說我女兒使用手機違紀，讓我去學校。我立刻趕到了學校。雖然我也是老師這個學校裡還有一些認識的老師，但我感覺這事挺丟人，誰也沒好意思打攪。老師讓我領女兒回家反省。我給老師說，這事一是請老師理解我確實是不放心才這樣做的，我確實做的不對，不應該違反學校規定私自給女兒帶手機。二是女兒因為違紀給班級扣了分，願意接受任何班內懲罰。今天下午就要開始周測，請老師容許她參加完周測再回家，看看她比入班時有沒有進步。最後，我們為了表達改正錯誤的決心，直到畢業不再拿回手機。女兒也誠心誠意承認了錯誤做了保證。班主任老師看到了我們的誠意，沒有再要求我領女兒回家。就此，事情圓滿解決。當然，後來女兒的成績也一路上升，老師再也沒有提過前面的事。
各位家長，當然校有校規，不過班主任老師絕對有相應的權力根據學生犯錯的程度以及改錯的態度縮短對學生的懲罰。不要咱家的孩子說不得，碰不得，家長還一蹦三尺高，這樣對孩子的眼下的學習，將來的成長都很不利。
豆豆煙村四五家
家長的能力太弱了。這事正確處理其實也可以變壞事為好事。我聽朋友說過一個事，他認識的一個小領導，兒子因為在學校打架，叫了家長，他在瞭解了事情後，覺得兒子無大過錯，但在面對學校時，還是服了個軟，後來處罰下來記留校查看並停課一週。這兄弟認罰，轉身去公司請了七天假，帶兒子出去旅遊了一圈，期間還讓兒子把功課都帶上了，學校不給教，咱自學。回來之後，兒子完全沒受處分的影響，並且同學們聽說他爸爸這麼開明，都很羨慕。應該說這是我聽到過的很高明的家長了。
在遇事時，有些事情可能讓我們憤怒，但憤怒這種情緒對處理事情毫無幫助反而可能壞事，所以凡事都要制怒，讓自己冷靜下來。從不同的角度看待問題，思考解決的辦法，再從中取捨，選擇最有利的去執行。題主說的這種情況，勸退已成定局，那就只能張羅給孩子換個學校，同時，可以帶孩子去旅遊一圈增廣見聞，同時給予心理疏導，讓孩子能以全新的面貌去往新學校報道。
至於家長，也要從這個事情中學到教訓，這個世界強出頭從來都不是弱者應有的選項，以後遇事多思考少衝動。把解決矛盾放在第一要務。如果這家長接受處罰並做好溝通，相信也不用停課一個月的。
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說一下我自己的真實例子，我曾經就是那個高中帶手機的孩子，從小學習數一數二，各種競賽拿獎，還沒中考就被我們市裡最好的兩所高中看中，其中一所還提出給免三年學費的照顧，但是我還是選擇了另外一所名氣比較大的。高中家裡給買了手機，我也以為我自制能力比較強，結果我錯了。下晚自習回去看人人網，玩各種空間種菜遊戲，看小說，學習成績一次比一次下滑，由班裡前幾名下滑到中游，最不好的時候還是中下游，慶幸的的是底子比較好，只是結果由原來穩穩當當的考國內那幾所一流大學變成了只考上個二流大學。我們宿舍裡玩手機的沒有一個學習好的，我還是下了晚自習以後趴被窩裡學習一會再玩的，一玩就到12點了，第二天會很困，坐著聽課眼睛一閉就能睡著。
還好，上大學業餘學習了不少自己感興趣的東西，現在工作還不錯。如果我上大學更放鬆自己玩手機玩電腦，那後果就不堪設想了。因為大學要求很低，不像高中初中，我的還是正經本科要求都很鬆，只要考試不低於60就及格了，也就是說你隨便聽點課就能及格，就這麼點要求。不及格的也沒事，可以補考，補考水分很大，反正大學對大部分人來說，只要你進了門就等於畢業了。所以說如果我上大學還繼續那麼啥都不學，那後果就不堪設想了，即使畢業了也什麼都不會。
奉勸各位家長想考好大學，高中可以讓孩子帶手機，但是隻能帶不能上網的老人機，甚至只帶個能打電話發短信的手錶就行。我相信絕大部分孩子的自制力都沒有到守著個智能機卻不玩的程度。
而且我們學校規定是來到學校主動上交手機，週六放假給發下來，如果中間發現了誰還帶手機，好的情況是沒收直到畢業，壞的情況是直接摔碎，但貌似學生家長都從無怨言。你的處理方式確實有欠妥當，如果真想拿回手機，我覺得跟老師商量一下，老師不會不給家長的。
另外！重中之重！零花錢千萬不要給太多。因為我們一到學校就要交手機，所以每次我都把家裡給買的手機交上去，玩我自己用零花錢買的手機！媽賣批啊，千萬不能讓我家人看到（他們到現在也不知道）所以啊，有些家長一直以為自己孩子沒手機，實際上……
有次公交車上看到一個小孩放學了，估計也就四五年級吧，在車上打王者榮耀。我看了一路，這個遊戲我是吃完晚飯每天都要打幾把的，我的段位不低，但是看到這個小孩玩的，我很服，他能把這個英雄玩到紅色熟練度，那僅僅這一個英雄就至少是玩了幾百把的，穿著168塊錢的皮膚，那操作，換裝，意識，真看不出來是個小學生玩的，對面三個人抓都抓不死，而且能看出來他對出裝以及換裝絕對是經過仔細研究的，很有針對性。從小學就開始這麼沉迷遊戲的，真可怕，而且估計他的父母還不知道，所以才這麼爭分奪秒的回家的路上都一直在玩（回家應該不敢光明正大的玩了），能玩成這樣，對學習沒有影響是不可能的。看看這些圖片，能把這功夫用到學習上還有學不好的嗎？
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講個真實的事，90年代，在長春90中初中上學。初三換了班主任。男班主任比較勢力，送禮就坐前面，緊抓學習還給開小灶。不送禮，坐後面。沒事遞小話，當全班損你。目的是讓其送禮或走人。我深受其害，當時家境很不錯，或者說非常不錯。但家裡裝逼沒送禮。因為瞧不起這類老師。我們可以給，但你不能要這類的論點。結果事實給了一個大耳光，真的給安排在最後面，沒事罰站、罰停課。過分的是，還硬逼著一位家境中等，即將中考的學生退學。美其名曰為你好，考不上考中儘早謀出路。家長來學校對峙了一次，就一次。然，家長過於忠厚耿直，孩子退學了。
當時的班級是在初二時，被評為全國優秀班級。年輕老師班主任，處的跟親姐似得。老師恨不得全摟在懷裡，同學感冒發燒老師都跟著上火。家裡有點事就更別提了。換了新班主任，初三一年，人心渙散。最後全班中考遭遇滑鐵盧。
這個男班主任在畢業前被另一個班級的同學按進鐵框一頓揍，警察也來了。但沒咋地。當時十分後悔，裝清高，家裡的長輩都鼓勵我，這孫子不地道，打斷他腿，給個教訓。結果我裝逼沒同意。
最想表達的是，這個老師影響了我至少十年。他當班主任後，我真的不愛學習。放棄了。很是後悔。家裡也有點後悔。遇人不淑，切勿因為小人而毀了孩子。能打斷他腿兒的時候，就要打斷，學校一定會認真對待這個班級，一定會找個好老師代班。
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我上初中的時候，有一次早讀，我們那時候的早讀就相當於早自習，只不過有三門主課老師輪流來看著，那天是語文早讀，我在下面偷偷寫英語作業，被語文老師發現了收走了，那時候班主任要求小組長要每天報告小組成員的違紀情況，我們小組長就把這個事情報告上去了，這類事件當時有個名目，叫“上甲課寫乙課作業”。後來班主任過來上數學課的時候，叫人直接把我的桌子扔出去了，讓我走。我就站在教室外面哭啊哭，哭了快一節課，眼看快下課了，我覺得都下課了大家看到我在外面哭太丟人了，就把課桌放我自行車上推著一邊哭一邊回家了。走到門崗的地方還碰到我的美術老師和小學班主任了，都問我怎麼回事，然後跟身邊的人說我是個好學生，可老實，潛臺詞也是覺得我們班主任有點太小題大做了，都在搖頭嘆息。回家我媽很驚訝，也沒說我什麼，然後第二天領著我回去找班主任去了，跟班主任道歉說好話，班主任態度就軟下來了，讓我回班裡去了。當時她還說我氣性還怪大，居然自己搬著桌子回去了。我都在那哭一節課了，不回去還留在那裡示眾啊？到時候我在全校就出名了。說實話我那時候學習比較好，就是做事拖拉老是寫不完作業，上課老遲到。但確實是個老實聽話成績好的學生。而初中的班主任，我認為是我二十多年求學生涯當中素質最差的一個班主任，不光是因為這件事情，她經常上課時候腳踩在我桌子上講課，我在第一排坐，鞋底的泥經常踩在我桌面上，都是我自己擦的，還經常上課說髒話，還在上課時候站門口跟我們政治老師對罵過。她做事差不多都是全憑喜惡，當時抱著臂指揮同學把我桌子抬出去的時候估計也覺得自己很威風吧。大部分老師都是為學生好的，但不排除有的時候人的素質真的參差不齊，這個時候和老師槓上真的對學生沒什麼好處，孩子可以任性點，但家長是要去調和的，老師很多時候可能是一時之氣，大多數也並不想造成什麼嚴重後果，說說好話儘量大事化小，小事化了，保證孩子的正常學習最重要
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關於孩子帶手機去學校的問題,我想用自己的經驗來解答吧。
我的孩子今年初一，女孩，自從上了初中，她便要求自己上下學，畢竟是大了，我其實也希望她能不用我接送。我們小時候從上學的第一天就沒有人接送，也是很正常的。但是現在城市裡面確實存在各種不安全因素，以及上下學路程的問題，所以我們也就依然接送著孩子。
很高興孩子自己要求上小學，雖然她早就可以做到了，只是家長不是很放心，於是也就一直接送。但是孩子要自己上下學，在路上的時間有將近40分鐘左右，還要倒車，所以我建議讓她拿著手機，萬一有什麼緊急情況，可以及時通知到我們。
但是孩子說學校不讓帶手機，如果發現了就要家長去學校取，那種電話手錶也不可以帶。同學裡面有帶了手機被老師發現的，放學以後家長到學校才拿回來的。
不過孩子又補充說，班主任老師特意強調，只要不在學校打電話，不要讓老師看到他們的手機，老師也不會去你的書包裡面翻的。
話裡有話，聽出意思來了吧，學校有學校的規定，老師也能體諒學生以及家長的需要，所以只要不在學校打電話不讓老師看到，至於如何帶到學校的，老師是不會檢查的。
所以我的小孩一直帶著手機上下學，放學以後出了校門，她會把手機開機然後給我打個電話，然後我便估算著她到家的時間，開始做飯。
看，如果帶手機到學校而不開機，老師是不會發現的。如果確實需要給孩子帶個手機以備不時之需，那麼不妨採取這樣的辦法，在學校也沒必要給家長打電話，所以關機就好了。
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家長的任性衝動的懲罰。這裡最大責任是家長。我就問你知道學生不讓帶手機嗎？
出了事不從自身找原因，不悔悟還投訴本身就是自掘墳墓。
我孩子也上高中，也被處理過。和同桌打架被攆回來了，當時我和愛人都在外地。接到電話我就說既然打了就不要想了，也不要後悔沒用，事情出了就解決問題。
和班主任溝通後得到處理結果就是寫檢討，停課一星期，扣學分。
當天我就叫孩子和打架的學生聯繫溝通，一起寫檢查，我孩子還去了同學家吃的飯。我當時在外地也害怕孩子去打架同學家會被報復。結果請了客寫了檢討，對方家長只是說別沒事大家好好學習。
家長互相都沒溝通就解決了。之後就是和班主任溝通，學校對學生處罰班主任是做不了住的這個家長一定要明白。班主任只能是協調，處罰也不可能平白無故撤銷。我們採取的辦法就是通過班主任提前上學，我孩子在家閉門思過3天就去上學了，這期間一定要孩子家長都和班主任多溝通。而不是給老師找麻煩。
更不要讓事態升級，你投訴就是針對整個學校，這是最愚蠢的。
還是那句話，事情已經出了就解決問題。現在你和孩子一定要先認識自己的錯誤，千萬不要再找第三方原因，去給校方道歉。去找班主任溝通，瞭解迴旋餘地有多大，可以找個人和校方接觸一下，瞭解校方意思。投訴的事更要挽回，可以取消投訴，把責任承擔起來。事情還是有餘地的，只要不退學就有餘地，停課一天個月那只是數字。
醋蛋液1九度
不會停課一個月，是你家小孩有更多毛病吧？我兒子更皮，我兒子手機老師直接找家長說上交先放她那裡代管，放假拿回來，我兒子換了幾個坐位，現在跟學霸坐，他們按扣分制，一分一塊錢，上個月才交完錢，這個月又扣了156分，給了50，說把分補齊了還30，剩20做班費，上個月才給10塊，別人的小孩都是獎品，😂😂😂兩個老師經常打電話和我聯繫說我兒子聰明是聰明就是不好管，留守兒童是不好管，老師都操碎了心。現在辭工回家陪我兒子。我在這裡說一聲，老師辛苦了。
甘草28648386
看問題不能看表面，光聽這個隻言片語就下定論，我也曾經是高中生，學校不讓帶手機，不讓談戀愛，住校的不讓出校門，不讓在教室裡吃東西……我那時候覺得一點也不人性！太苛刻了，然後我就偷偷帶手機，美其名曰跟家長聯繫方便，實際上，上課玩手機，晚上睡覺前也玩……然後手機被老師沒收，放大假還給我，然後再帶……然後我們同學基本都是一樣……再來說這個事情，首先！我覺得應該不是初犯就會罰的這麼嚴重，或者說，他是初犯，他們班肯定有別的學生已經出現這個問題，被警告，或者處罰了。然後！這個被沒收手機之後態度估計也不怎麼好，就衝他還打12345，就說明，他不認為這是個錯誤，還認為學校有問題。最後！這個學校肯定有明確規定不讓帶手機，這不就是明知故犯麼…高中了，已經不是9年義務教育了。
