三流的母親做保姆，二流的母親做教練，一流的母親什麼樣？榜樣！姑且不論這句話的對與錯，無論是怎樣的母親，“榜樣”也好，“保姆”“教練”也罷，都要面對一個共同的問題：如何處理自己的情緒問題。
要學的第一個字是“虛”
很多媽媽很精明，一眼就能看出孩子的問題，而且忍不住要馬上指出來，這不是母親的內涵。在看到自己孩子優缺點的時候，做母親不要立即做出反應。因為孩子需要空間去自己成長，母親隨意、過多的評價，往往使孩子喪失內在動力，更多地在意母親的反應。
有的家長很納悶：孩子在別人面前都很好，一回到家，一看到自己的媽媽，就變了一個人，急躁又不可理解。孩子為什麼會這樣，可能就是媽媽的“虛”沒做好。做不到不露聲色，不能夠“虛”下來的母親，無法給孩子的情緒提供一個紓解的空間。孩子的情緒得不到母親的包容，要麼變得謹小慎微，要麼對抗性強，親子關係難以順暢。
要學的第二個字是：“弱”
母親在孩子面前，要學會示“弱”。強勢媽媽的孩子很難自信，孩子的自信常常會被媽媽的強勢狀態削弱。能夠在孩子面前示弱的母親，實際上是通過示弱實現對孩子的託舉，孩子的內心會因此變得自信而堅強。所以，如果希望自己的孩子自信，就要學會在孩子面前示弱。凡是對孩子一直強勢的父母，實際上是在壓制孩子的成長和發展。
要學的第三個字是：“柔”
在孩子的成長過程中，一個母親真正的教育力量在於柔和。你會發現，越柔和的母親，有時候帶動孩子的能力越強，越是扯著嗓門整天對孩子叫嚷的母親，則往往難以挑起真正引導和帶動孩子的重擔。
每位家長都重視孩子的學習，但是，家長的心態應該放在哪？請千萬不要急著報班、找家教來解決孩子的學習問題。家庭教育重在養，而非在教。我們特別需要解讀以下兩個字：一是情，二是禮。教育需要有情有禮，這是家長們在教育孩子時必須遵守的原則。
教無定法，對待不同家庭的孩子以及孩子的不同成長階段，教育方法肯定是不同的。但是有一個共同的原則需要注意，那就是要“有情有禮”，情在禮的前面。有情無禮，家長愛孩子的時候愛得沒邊。關心孩子的時候，連孩子的襪子都要給他穿、給他洗（已經足夠大的孩子）。
這叫愛嗎？這已經失去了教育的價值。另一個現狀是有禮無情，尤其是家長給孩子講道理的時候，沒有感情鋪墊。任何層面的教育，首先是要給被教育者傳達教育者本身的真實的內在情感。感情做足了，等到孩子渴望我們講一些東西的時候，家長再把道理點出來。
一定是情感交流到一定程度的時候，孩子才會主動說：“媽媽，那我該怎麼辦呢？”這個時候講出小道理，才有可能帶給孩子一種引導力。
家長內心焦慮，比孩子有學習問題更可怕。孩子出現學習問題並不可怕，可怕的是導致孩子內心不安的干擾源。家長必須擁有情緒自控的能力，孩子出現問題時，你先不要急躁，先平靜下來，把自己的情緒調整好，然後再面對問題。
如何實現情緒的自我調控和管理，這是對家長提出的一個深層次問題。只有平靜的內心，才有可能沉澱和吸收教育的理性思考”。只有家長的內心平靜下來，才能把教育者對教育的理性思考沉澱到內心裡面，沉澱為自己的一種狀態。如果不能內化和沉澱，你就無法擁有實施教育的資本，無法拿著教育專家的東西在自己家庭裡去實現。
家庭教育的空間一定要留給孩子
家庭教育要想做好，應該下功夫做的事在兩頭，一頭是父親，一頭是母親，中間這一段要留給孩子，任何孩子的成長都是在蜿蜒曲折的過程中完成的。
一流的家長靠放，不懂教育的家長靠管。管孩子是百分之百的失敗，放孩子有百分之五十的成功。有的家長說，你讓我放就不管了嗎？讓你放不是不管，是讓你站到你的角色裡面。要對孩子的情緒做養護，而不是對孩子的行為層面的東西過多地參與。
家長的教育能量要足以點燃孩子學習的熱情
當一個人對學習失去熱情之後，再高的智商也不會有很好的發揮。有的家長說，孩子表現不好，不好好學習。事實上，“求人不如求己，求己不如求學”。氣質決定了孩子的學習差異，孩子的氣質都是父母慢慢內化給他們的，父母的情緒孕育著孩子學習的情緒與氣質。
啟動家庭教育的能量，首先要啟動家長和孩子內心流通的天然情感。拿什麼去塑造孩子的心靈，拿父母恰當的情。當下很多孩子不是才能上欠缺，而是情的不足，義的模糊。
孩子們內心的邏輯，和我們成人之間內心遵守的邏輯思維是不一樣的，是有衝突的。但是他們的這種邏輯未必是不好的，需要我們去開發和指導。我們要反問的是：我們的教育儲備夠不夠？我們的家庭教育能量夠不夠？我們的教育修養夠不夠？
“養魚重在養水，養樹重在養根，養人重在養心。”在教育上，方法的力量是有限的，家長在教育孩子的問題上，真正欠缺的是什麼呢？不是方法，是狀態，是父母的教育狀態。如果一個孩子的心，在家裡得不到養護，得不到有效的滋養，天賦的聰明就沒有成長的基礎。智商再高，沒有恰當的、相應的心態支撐，天賦也很難發揮。
點燃孩子內心的學習熱情，需要一定的溫度和一定的狀態。如果家長的心是冷漠、麻木或是焦慮不安的，我們很難去點燃孩子的學習熱情。
面對孩子，請記住：作為一名家長，保證自己情緒的平和，這是您對孩子最偉大的教育！
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