苏健朋
我很喜欢历史。
我对历史的喜欢是经过一个发展过程的。
故事的影响
小时候，学习条件很差，最容易接触到的学习就是听别人讲故事。 经常听的故事有：甘罗12岁官拜宰相；解缙7岁能写文章；方仲永5岁指物作诗立就；等等。
这些传奇故事具有很大的诱惑力，使幼小的心灵不知不觉就对历史产生了兴趣。
老人的启发
文化大革命后期，我们村里有一位60多岁的老人，经常被叫到公社义务劳动。原因是他可能是国民党留下来的特务。
毫无疑问，他的处境非常艰难，可是，他见到别人的时候，总是笑呵呵的，大家也挺尊重他的。
有人问他思想压力大不大，他说：“反正就这样，愁苦郁闷也不能解决问题。我的问题比起司马迁、岳飞的冤屈，什么也算不上。”
小时候对精神力量没在意，对他话中的司马迁、岳飞却是非常感兴趣，总是想着，有朝一日一定要看看司马迁、岳飞的故事，看看他们到底伟大在哪里。
父亲的教导
读小学的时候，爸爸总是陪着我学习。那时候，大家都不学习，我的成绩当然算是很好的。
爸爸对我抱的期望很大，他不断鼓励我努力学习。每当我学习懈怠了、没有劲头了，爸爸就讲一些历史人物勤奋学习的故事给我听，真的很有作用，爸爸故事讲完了，我也就很兴奋了、立马有了精神，又能够坚持学习了。
爸爸经常讲的故事有：孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、匡衡凿壁借光。这些故事让我的童年时代充满了奋发读书的动力。
于是，为寻找伟人的成长足迹，对历史的喜欢又增加了几分。
主席的榜样
到初中时，最崇拜的伟人就是毛泽东主席。那时候最常想的几个问题：毛主席为什么这样伟大？他的智慧从哪来的？为什么他一生从不带枪却能保持从来不受伤？
后来听老师讲，毛泽东主席一生酷爱读书、手不释卷。毛泽东之所以成功，与他读了很多历史书密不可分，一本《资治通鉴》至少读了17遍。
在求知欲望十分强烈的青少年时期，内心非常渴望能像毛主席那样读很多历史书。尤其是毛泽东喜欢读的《资治通鉴》，具有神奇的吸引力。
我越来越喜欢历史了。
生活的经历
随着年龄增长，生活阅历丰富，我发现大部分大人（成年人），基本用不上专业知识，但是，历史知识却是所有人都可以用到的，就像使用汉字一样自然、频繁。经常在不知不觉中用到历史知识。
电视上也出现很多历史内容。如果历史知识丰富，看电视的时候，就很有代入感、参与感、骄傲感。
生活中、工作中，拥有丰富历史知识的人，大多数情况下，都会受到人们尊重。
每次上历史课，学生们都能聚精会神听讲，全神贯注参与。学生与我互动性很强，我对课堂自然十分热爱。
课下做学生思想工作，用上一些历史故事，效果也是出奇的好。
效果最显著的是，我讲历史故事教育儿子。
儿子小学四年级结束的时候，我们当地小学改制：五改六（五年制毕业改为六年制毕业）。我儿子不想到其他学校上六年级。他妈妈建议：直接上初中吧，我们都在初中教书。
儿子很乐意。但是，我清楚他不具备初中数学的基础，那是非常严重的问题。
我与他商议：暑假自学五年级数学。
刚开始他劲头很大，可是，一周下来，他没有动力了。学习时居然流眼泪。
我没有批评他，而是耐心对他讲陈景润学数学的故事。他的情绪很快转变，又产生了战胜困难的勇气和毅力。在困境中，他再次开始发力。
后来上初中、读高中，总体成绩一直不错。现在是中国人民解放军空军战斗机飞行员。
小时候受到故事感染、开始对历史产生兴趣；青少年成长时期，因为羡慕伟人渴望学好历史；成年后生活上、工作中亲身感受到历史的巨大作用，情不自禁更喜欢历史。
喜欢历史经历了一个发展过程，对历史的兴趣也是逐渐浓厚起来的。
历史，我真的喜欢！
我是：岳飞的飞。
欢迎批评，一起成长！
岳飞的飞
我喜欢历史，从上初中的时候开始，就对每一个历史人物和事件都产生了兴趣。但是那个时期刚刚产生的一些兴趣就被考试中不断的问，什么什么事件发生在哪个年代？什么什么书或者文章是谁在什么大环境下写的等等。被这些个枯燥的问题搞得刚刚有的一点兴趣也被浇灭了。可能很多人也和我一样，到后来就是不断的去为了应付考试而不得不学习了。
到了上大学的时候，有了方便阅读的图书馆，我借阅了感兴趣的一类历史书。而这个时期我接触到了让我对历史有了重大改观的老师，就是袁腾飞老师。最早是在网络上看到的袁老师给高中学生授课的视频，风趣幽默的表达着历史事件，带有明显的个人风格色彩，听完让人耳目一新又不断的引发读者自己的思考。让我对历史也有了一个新的认识，这些知识不光是躺在历史尘埃里的冰冷事件，每一段的实力事件更是一个个活生生的人走在了你的面前，就好像历史当中的人物站在了你的面前再和你对话一样。让历史活了起来。
在袁老师的《百家讲坛》《两宋风云》中，我们明白了为什么岳飞必须要死？为什么赵构要杀了他？秦桧为什么要做这样的选择？每一个事件的背后都是人性在作怪，都是人物的复杂性，性格的复杂性才导致了，事件的发生。这里值得思考和探讨的东西就太多了。在分析完每一个人物的性格和大的环境和成长的过程等等因素，你可能就明白了他为什么在这个时候会做这样的决定。都不是偶然发生的。都有他存在的合理性。秦桧也一样，难道真的是他想杀了岳飞就能杀的掉吗？他的早期也有一些舍生忘死的行为，最后确活了下来。所以很难去一刀切的评价某个人，某件事的！而这才是历史的真正的意义！
随谈浅见，也欢迎大家留言交流！谢谢！
正一道叁罡
漫画里有最丰富的想象力。
历史里有最真实的英雄和智慧;
笨人在同一个地方摔跤，
正常人摔一跤，学聪明，
聪明人看着别人摔跤，学会了。
看历史;不关注历史的人;
比较;
明显就是一天一地，
不管是头脑还是气场。
