虛無品人生
體育室孩子鍛鍊身體素質重要途徑，而且在體育課的學習，很多健康常識和知識都在啟蒙階段。如果孩子長期缺乏鍛鍊和健康意識，那麼很多孩子雖有好成績，但是身體卻一直跟不上。
現在為何體育老師越來越怕上體育課。一是家長的觀念不理解。很多時候，我們在正常的教學中，有些孩子難免會遇到些體育運動的磕磕碰碰，但是家長不理智的，因為這一點小事找體育老師麻煩，加上如果一旦鬧大，那麼老師將無比麻煩，甚至丟掉工作；其次，是教育部門現在雖然是強調素質教育，重視孩子的各方面素質，但是現在越來越注重安全，一旦出現安全問題，那麼將一票否決，所以這樣體育課很多問題，其實都是很難控制的，所以給體育課造成了很大的壓力和影響。
所以體育課雖說很重要，但是在這樣的情況下，誰敢去亂冒風險呢？
思維數學小課堂
我是一位小學體育男老師，說一下上課的感受。我所在的學校五百多人十五個教學班，每班三十多人，有兩個體育老師，我們的日常任務有上課，訓練以及別的任務。
上體育課談不上怕，但是真的挺不容易的，每天至少三節課，還有校隊早晚訓練，以及課間操，這些都是必須進行的，還要寫教案聽課記錄等等任務。
不願意上課我覺得主要有一下幾個原因吧：一是體育課一般是戶外，冬天特別冷尤其是北方真的要穿雪地靴，孩子們也不願意出來，積極性不高，夏天三四節課又到了熱的時候，大操場上一棵樹也沒有，可以說是暴曬，很痛苦，學生們熱的時候也沒有狀態，這是上課；
還有就是學生活動因為是小學所以說必須得看著，五六年級還好點，低年級有時候很容易打鬧，或是你想給他們玩球可是會出危險很讓我們體育老師擔心，我們的出發點很好，可是學生小不能理解。所以也造成了體育老師的困擾。
其實上課尤其是小學建議大家把學生控制住，要不會很麻煩，讓他們知道體育老師也不是可以輕易掉以輕心的，所以說上課有風險但也沒有那麼糟糕，我們體育老師就是要多費心，因為孩子是個體有自己想法，我們必須注意注意，再注意！
還有我分析現在的學生生活好了吃不了一點苦，受不了一點累，缺乏堅強的意志品質，家長家裡慣著，什麼也不讓幹，使得我們當下的教育風氣很不好。運動是好東西沒有健康強健的體魄怎麼會有美好的未來？體育老師也是學校一道靚麗的風景線，獻給一線奮鬥的體育教師，你們辛苦了。
陳陳原原
我上初中的時候，有一次上體育課，有個同學在玩雙杆的時候，不小心摔到胳膊了，而且還摔骨折了，後來還去了打了石膏，休息了好長時間，當時他的家長還去學校鬧騰呢，說老師管理不善，至於最後有沒有賠點錢，我不太清楚，但從那以後，再上體育課的時候，老師都變得特別的小心翼翼，不準學生玩單槓，雙槓，帶著跑幾圈，打打乒乓球，丟丟籃球。後來有一段時間，體育課還變成了在班級自習呢。
相比較於初中生，小學生更難管，更好動啊，一旦磕磕碰碰，就會受傷，受傷的話，就怕家長來鬧啊，如此的話，體育老師肯定是擔驚受怕的。怕小孩跌倒，或者玩鬧受傷啊。最後，自己又得賠錢。
還有一次，我上初中的時候，班級踢足球，我是守門員，當我把球用手拿起來的時候，有個同學還上前踢了一腳，完後，我的手就wu了，幸好他爸是醫生，會活手，不然我可能就啞巴吃黃連了。
現在的小孩，那麼會玩，受傷了到底算誰的呢？尤其是一些有體育器材的地方。
行者雷窮遊中國
本人一線體育老師，體育專業畢業，從教二十多年了。在此談一下自己的切身感受。
本人從九七年開始在小學任教至今，感受最深的是:現在的孩子和二十年前的孩子相比較，體質健康水平下降許多，抗挫折性越來越低，吃苦耐勞精神越來越差，加上不可避免的安全因素以及越來越普及的電子產品從中作祟，孩子們越來越不喜歡通過身體練習和對抗比賽帶來的成就感與滿足感。但是業內人士都懂得:只要是體育運動就一定蘊含著對抗與比賽，就不可避免地存在著風險。可對孩子乃至家長甚至部分領導與教師而言，畢竟不出汗、不遭罪、安全才是最重要的。因而在這種思維模式下，從學校、從教師層面講:低強度的、少對抗的、安全係數高的體育活動內容成為了體育課授課內容的首選，但是如此縮水後的運動項目作為體育老師你還得考慮是否有校級或市級比賽任務、對學生而言是否不那麼難學、不那麼枯燥。而從孩子、從家長層面講:現在社會環境不是單一靠運用身體條件來實現生活目標的，體育對於升學就業作用又不是那麼大，只要文化成績好了，遭那罪幹嘛？……其實，體育運動與比賽給孩子們帶來的不僅僅是軀體的健康，它除了可以讓孩子們掌握和學會相關的體育與健康知識以外，特別是在培養和提高孩子們的抗挫折性、競爭意識、拼搏精神、合作能力、規則意識、以及吃苦耐勞的意志品質等方面是不可替代的！
所以說，在科技引領時尚，生產力高速發展的當今社會，體育課非但無足輕重，而且越來越重要！
松挺泰山
體育老師是老師群體中不容易的一個群體。
冬天多冷，夏天多熱都要站在室外，有時一連在外上三四節課，更為尷尬的是為了把好課留給文化課，他們一般都是第四節或者下午上課。
如果只是如此也就罷了，更為尷尬的是，很多學生覺得上體育課就是活動課，所以你如果一板一眼的上課，大多數的學生都不接受，還很牴觸，但如果你稍一放鬆，一操場學生，你都不知道這幫“熊孩子”能作出什麼業來。
有一部分學生，從心底裡覺得文化課老師才是老師，體育老師就難說了……他們往往不會很聽這些老師的話，一發生老師管理他們的時候，“不敢跟其他老師頂嘴還不敢跟你頂嘴！”衝突很容易就發生了。
有時候分組踢球，比如男生先踢，女生做觀眾，一轉頭髮現少了兩個女生；如果女生踢球，一轉臉，少了一幫男生。這種情況可不是少數。
還有現在的孩子缺乏運動，很容易在運動時發生運動損傷，不少體育老師都被投訴過，只因為有的孩子在體育課上受傷了。其實受傷的不僅是學生，還有體育老師的心啊！
他們除了正常上課還有晨練、午練、晚練、週末練、假期練……你以為很輕鬆的體育老師，其實很辛苦，很尷尬，很受傷！
關注琴島，一起關愛教育，關愛學生！
琴島教育
因為體育課是加強學生體能、增強學生體質的課程。活動強度大、上課時間久，對於體質不好的同學來說，是很難適應和承受的。
老師為什麼會怕上體育課呢？這是因為：
第一、體育課活動激烈，容易產生碰撞，導致學生受傷。在以前，撞傷後由學校協調，兩個家長商量商量就解決了。現在呢，雙方家長都會找到學校，要求說法。最後責任都會推給學校，老師也難辭其咎，受到處理。所以每次上課，都有擔心。
第二、由於活動強度大，時間長，再加上是露天場所，有些學生會由此產生肢體反應。頭暈、頭昏、胃疼、嘔吐等。這些正常反應被家長過分解讀，上門討說法，讓老師很無奈。
第三、有些學生有病不告知老師、或有病連自己都不知道，在強體力活動中，被激發加重，或造成嚴重後果，讓老師承擔責任，受到處理。
由於上述等種種原因，老師對上體育課心有餘悸，不情願上體育課了。
石韮花開放的季節
做一名小學老師呢，來聊一聊自己的看法，體育課本身就充滿了一定的危險係數，必然學生會奔跑，會跳躍，甚至嬉戲打鬧，但是小學生有時候這個力度把握不好，有時候自認為是玩呢，可是一不小心一拳過去，把對方的眼鏡打碎了。
這還是好一些，如果扎到眼球怎麼辦？
兩個孩子玩著玩著，腳一伸不小心把對方絆倒了，意外發生了對方腳骨折了，這樣的損失又怎麼辦？家長來到學校以後，並不會先從自己孩子本身來尋找問題，而是先找這節課是哪位老師的，再找學校領導進行各種各樣的質問，當然質問是次要的，最為主要的還是索要賠償。
我說這名受傷的同學有保險，還好一些，如果說沒有保險那麼一系列醫藥費以及後續可能產生的費用，那可是一筆不小的開支，假如說這筆錢是由學校開銷，那麼這件事情解決以後作為校領導，你想一想會找體育老師進行怎樣的一番談話呢？
作為體育老師課上意外發生以後，卻還要接受各種各樣的批評，有來自家長的不理解家長的謾罵，還有來自校領導的質疑，各種酸甜苦辣又能給誰說呢，只能自己往肚子裡咽。
下次遇到體育課怎麼辦呢？這樣的事情經歷多了，那就只能上室內體育課了。那樣的話能夠把安全係數降低到最低，最起碼從自身角度來考慮，不會有一定的隱患，當然，如果從孩子成長角度來看，體育課還是在室外上，更利於孩子成長，畢竟一天其他的課都是在室內上的。
大家再想一想是什麼原因什麼真正的原因？導致一部分體育老師產生了這樣的想法呢？
說文寫作
筆者認為，之所以導致這種情況，應該有幾個原因。
1、小學生難管，小學生愛喊叫，愛到處跑，上體育課稍微放開就會四散花，要集中就難。有些學生不愛上體育課，躲在教室不下來，有些同學跑進寢室躲起來，體育老師對學生又不是很熟悉，容易出現學生不在可控範圍內的情況。
2、體育課容易出安全事故，正常的體育鍛煉怕出現意外，跑步不敢拉，怕心臟受不了，跳，怕骨折或扭傷。一旦出現安全事故，不管是否正常，都是老師沒盡到責任。
3、體育課教學內容相對較為單一。由於安全原因，許多體育項目不能開展，由於場地器具原因，又有很多體育項目不能進行，從而導致學生體育活動內容就是那麼多，學生都是喜新厭舊，沒有新的內容，鍛鍊就沒有積極性，管理起來也更難。
綜上所述，體育課從安全上說，壓力更大，從管理來說，地域更廣，從內容來說，活動更單一。所以體育老師怕上體育課！
文軒閣
為什麼小學體育老師越來越怕上體育課？我認為原因是多方面的，簡單分析一下
首先，小學生“不好管理”
為什麼這麼說，並不是包含貶義的說小孩不好管理，小孩鬧騰，而是說小學生處在一個發現世界的特殊時期，好奇心比較重，老師想要將課堂管理的有秩序就很難，於是不想上課的現象出現了。。。
其次，安全問題
體育課不是在室內上的課啊，或者說大多數是室外課，那麼既然是室外課，就是肯定會有危險的，而發生了危險以後責任承擔問題又不好解決
最後，不得不說，作為教師本職工作就是教育，不可有畏難情緒，另外學校的保障工作如果做好，教師也會更加容易開展工作
重塑思考力
我就看見一名初一的女學生在操場上對一名體育老師破口大罵，就是因為她想體育課解散和別的班同學嘮嗑，體育老師沒同意。體育老師沒吱聲，就是默默聽著。怎麼辦？學校現在也不敢管學生怕學生抑鬱了，外一出事領導的位置也就不保了，全操場的學生都目睹了。教育的悲哀，尊師重教……我呵呵！現在不容許開除學生，送工讀學校也不容許了，個市的工讀學校都黃了。
