白岩松:何为教育中的“德智体美劳”?句句戳心,值得深思

白岩松:何为教育中的“德智体美劳”?句句戳心,值得深思

我们今天来给大家讲一下,白岩松先生在一场大会上的演讲,我们来看看他是如何解析"德智体美劳"的教育现象,看看他对中国的教育到底有哪些"不满意"?。通过他的这个演讲,或许会让很多老师和家长仔细的反思一下自己的教学行为以及教育方法。

白岩松:何为教育中的“德智体美劳”?句句戳心,值得深思

这场演讲是发生在2018年12月"未来教育大会",他对于如今的教育现象发表了自己的看法。通过他的深入解剖可以看出,如今的学校、家庭对于孩子的教育问题中存在了一些很普遍的问题。他直接说自己对如今的教育是感到非常的"不满",之所以他会对如今的教育现状感到不满,矛头直指我国的教育制度。

白岩松:何为教育中的“德智体美劳”?句句戳心,值得深思

教育,对于每个国家来说都是至关重要的存在。教育是否得当,是否成功,不仅仅关系到个人、关系到家庭,甚至关系到一个国家和民族的未来发展。然而,教育在现实实施的过程当中,必然会遇到许许多多的问题和矛盾。

每个人会因为自身的情况就会产生很多的不满意,会对国家的教育制度出现一些的愤懑之情。这就表示,我们所现在所推行的教育体系并不是最合适的,仍然存在很多的弊端,需要大家去修改和完善。如果说强行在社会当中运行一个不合理的教育制度,必然会引起大的祸患。

白岩松:何为教育中的“德智体美劳”?句句戳心,值得深思

白先生的演讲引起了大家对于教育问题的关注,对于许多的老师和家长来说都有很大的感触和启发。他的演讲被传到网络上之后,甚至引发了很多教育工作者的思考,不少的人已经在反思自己实施教育制度的过程中是否存在错误之处。现在我们就来看一下白岩松的演讲,到底是如何对"德智体美劳"进行解析的。

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他认为,学生的五个全面发展并不是最适合如今的时代,应该在其中再加一个"情"。然而这五个字,在如今的时代下,都在不停地发生着变化。

"德",过去我们说德,往往是指一个人的德行和道德,而在如今的教育情况之下,公德则显得更加的注重要。在许多的公共场合,不缺乏没有文明,没有公德心的行为,这一点就是如今教育的重点问题。

"智",通常我们说"智",指的是智力,而并非对于生活、对生命的智慧。如今我们不缺乏高智力的人,但是却缺乏充满智慧的人。如今,在这个网络高速发达的时代去获取知识。然而,对于生活、生命以及其他的方面的智慧,却显得十分的匮乏。

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"体",这些现在教育状况中最缺乏的。在蔡元培校长的眼中,"体"是非常重要,然而现代的人却将此抛于脑后。蔡校长眼中,培养一个全面的人,体育就是最重要的方面。然而,在现在的时代,如今的孩子他们的生活发生着巨大的变化,身体上的各项指标,居然跟不上老一辈的人。这一点是否值得如今的教育学者们重新评估一下"体"?

"美",审美将是未来的中国面临的一个严峻的考验。我们如今的科技非常的发达,然而民族的的审美却败落到了一个非常惨败的地步。如今的教育者对于审美的培养并不多加重视,导致新一代的学生几乎不具备审美能力。所以,在未来的发展当中,如何提高一个民族的审美能力?如何评估审美的价值?就显得格外的重要了,而这也是一个巨大的教育问题。

"劳",我们都知道,劳动是非常重要的。然而,如今的劳动并不能用过去的劳动来概括。现在的社会是一个人工智能高度发展的时代。所以如今的"劳",则是智力上的活动。当现在的人工智能成为生活中一个普遍存在的因素,使我们就要思考劳动能力究竟要具体体现在哪些方面。

"情",很多的教育者们在教育当中强调了智商的地位,然而却忽视了情商的价值。然而,情商的重要性是每个人都知道的。如何去察觉周边的情感变化?如何打理好人际关系?这都离不开情商的作用,如果说中国想要成为一个和谐社会,想要立足于世界霸主之位。那么提高情商的教育就是当下刻不容缓的问题。

白岩松:何为教育中的“德智体美劳”?句句戳心,值得深思

这就是他眼中的德智体美劳情。看过他的演讲的人,每一个人心中都有一定的感悟。对于如今的教育问题,无论是国家,社会还是家长,都应该有自己的思考。

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