傲世寶寶

分享一下本人的真實經驗：道理不多講，只說乾貨，為啥這樣，自己試了就知道。

1.到了孩子該學習的時候，你默默地看書，當然，爸爸也不能坐在那裡玩手機，營造一個學習的氛圍。

2.時間一定要有規律，每天作息，和學習時間一定。

3.他問你問題，哪怕是1+1等於幾，也不能直接告訴他答案，而是引導他自己去找到答案。

4.考試成績不好一定不要大聲呵斥，制定為下次考好成績衝刺的計劃，並堅決執行。

書澈讀書

1、什麼是習慣？一句話，個人習慣就是經過我們反覆操練而養成的較為穩定的行為特徵。

例如：這個行為特徵可以說是：飯前洗手，睡前刷牙等。

2、什麼是學習習慣？一句話，學習習慣是指孩子在特定的情景下，主動的去學習的行為特徵。

例如：放學回家，及時完成作業；新學的課題知識，要及時複習等。

孩子良好的學習習慣有哪些？這個很多。估計家長們能列出很多：（我舉一些例子）

（1）在0-6歲期間：

-- 聽故事 聚精會神，每天定時。

-- 用筆畫畫 每天畫一頁畫。

-- 觀察說話 每天觀察一兩件東西或一兩個事情，能簡要說出。

-- 正確握筆 訓練正確的握筆書寫姿勢。（中大班）

-- 喜愛圖書，不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。

-- 整理學習用品。擺放整齊，有序，會分類。

（2）在6歲以上期間：

-- 愛書。學會包書皮，愛惜書，常到書店購買新書。

-- 寫字。握筆姿勢正確，坐的姿勢正確，書寫整齊，力求美觀。

-- 聽課。集中精力，坐端正，不做與聽講無關的事，積極回答問題，有問題向老師請教。

-- 作業。獨立思考，書寫整齊、規範，按時完成。

-- 思考。凡事多問一個“為什麼”，力求知道原因，加深對問題的理解。

--用工具書。會用老師推薦的工具書解決一些學習上的困難。

-- 記筆記。凡讀書讀報、聽課、聽講話，都動筆記錄，能抓要點。

-- 寫日記。堅持天天做，學會揀重要的記，力求有新意，自己組織詞語。

-- 提問。每天向老師或同學提一個問題，培養孩子的好奇心。

-- 和同學討論問題，既能正確理解對方觀點，又能提出自己的見解，學會溝通。

-- 讀報刊 每天讀，成為必做的事。

-- 積累。摘錄、剪集好句子、好語段、好文章、好例題、裝釘自己的報刊。

-- 建立作業規範。各科作業的書寫格式規範，規範完整。

-- 參加課外活動。參加文體活動、聽報告、看演出、看比賽、投稿、參加競賽等。

--預習。 學習預習常規方法，根據各科特點決定。

-- 複習。 遵循記憶規律，掌握各科複習方法。

這只是一個提示，家長們請自己列出更多內容。根據你的孩子在不同年齡段遇見的問題，家長自己列出，這樣你孩子培養哪方面的問題就清楚。

培養孩子有這些好習慣的一般方法：

（1）首先就家長做榜樣和做示範，自己規範了，孩子就會學到怎麼是正確的。

例如：寫作業時，不能幹別的，不能玩手機，看電視。早睡早起好習慣。

（2）家長和孩子可以制定一個小計劃。以及獎勵的小辦法。

例如：每天我們要寫日記；每天要讀書、摘錄，剪集等一篇；每天要幾點完成作業；每天要幾點睡覺和起床；每週要檢查作業，執行得好的要獎勵。每天以同樣的行動方式執行，鞏固習慣。

（3）家庭的學習氛圍要重視，建立家庭的獨立、安靜的學習環境。讓孩子安心，家長不騷擾。

（4）用欣賞的眼光去檢查孩子的作用，除檢查是否完成作業，主要是讚揚孩子寫字進步，版面整潔，愛惜書本，會收拾書本等等，換著方的表揚孩子。

（5）該讓孩子玩，就必須讓孩子休息去玩一會，讓他放鬆，同時顯示家長的公正。

（6）加強父母和孩子一起鍛鍊的時間，這個是溝通和健身的機會。是規範學習習慣的又一種方法。參加其他課外活動時，也要樣成遵守時間，認真完成任務的好習慣。

不知道這樣家長是否喜歡，歡迎關注我，大家一起討論。

北京積極人生

培養習慣，要從娃娃抓起，既不能拔苗助長，讓孩子感到學習壓力太大，挫傷孩子學習的自信心和積極性，從小就厭學；也不能放任自流，讓孩子自由散漫，想怎麼玩就怎麼玩，不沾學習的邊；我們應該量體裁衣，循序漸進，堅持每天花一點時間陪伴孩子閱讀和寫作業，培養訓練孩子的閱讀和寫作業興趣，養成良好的學習習慣。

    特別是孩子還在上幼兒園的時候，要培養訓練孩子的學習習慣，家長就不應該像對待小學學生那樣，要求孩子每天閱讀好多書，寫好多作業，幾個小時也完成不了，讓孩子感到壓力太大，閱讀和寫作業成了一種精神負擔，一提要閱讀和寫作業就厭煩，皺眉頭；我們應該每天花30——40分鐘時間，陪伴孩子閱讀，講故事，識字，計算數字，寓“學”於“樂”，讓孩子感到新鮮有趣。這樣，孩子每天會纏著家長要聽故事和計算習題。時間久了，自然也就培養訓練了孩子的求知慾和學習習慣。而孩子從閱讀和計算中得到知識和樂趣後，也會慢慢養成熱愛學習的良好習慣。隨著一天天成長和知識面的不斷擴大與增加，孩子每天會自覺地閱讀和寫作業，幾乎離不開學習。當孩子已經養成了自覺閱讀和寫作業的良好學習習慣後，他會不自覺地為尋求知識而廢寢忘餐，潛心學習，家長自然也就根本不必為孩子的學習成績而操心費力了，需要的只是關心孩子的生活——加強營養和勸導休息。

一、學習為先，心無旁騖的習慣

  良好的學習態度，可以說，這是使學習有動力、有毅力、有活力的源泉所在。在心中樹立“以學為先”的標尺，養成把學習作為頭等大事，置於一切娛樂之前的習慣。一心向學，氣定神閒，心無旁騖，全力以赴。

    二、積極思考，善於提問的習慣

    這個習慣不是一朝一夕可以養成的，應該貫穿於聽課、做作業、複習等各個環節。要刻意在這方面培養自己的思考能力，無論是作業、練習卷、課外參考題，都養成做前複習知識點，做後反思解題思路的習慣。比如：做完題目對答案的時候，就必須弄清：這道題要考的知識點是什麼，解題用了哪些方法，為什麼用這樣的方法，聯繫到課堂知識，作業練習，複習鞏固等各個環節。這樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。對於教輔書籍，原則是既要有時效性，又要有經典性，自己挑選近期銷售排行榜內最適合自己的，關鍵在精不在多。經過一段時間強化訓練，解題思路和方法上會有驚人的提高。

    三、講究條理，合理計劃的習慣

   將重要的學習用品和資料用書立裝好，分類存放，避免用時東翻西找。該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，就做到當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清；比如完成課外練習，就規定自己必須在考試用時內完成，以此鍛鍊控制完卷時間的能力。每天有天計劃，每週有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。長期的堅持下去，一定會取得令人驚喜的效果。

    四、先預習、巧記錄、重作業的習慣

   聽課和做作業佔據了學習的大部分時間，為什麼花同樣的時間，“尖子生”就能走在大多數人的前面呢？饒老師說，訣竅還是在方法上。

首先，要養成課前預習的習慣。預習好比火力偵察，能使學生明確本節課的學習目標，瞭解重點、難點在哪裡，帶著疑問上課，從而可以提高課堂學習效率。之前沒有這個習慣的同學，可以從自己的強項科目開始培養，用興趣帶動學習，效果更好。

    對於課堂筆記，不是事無鉅細全盤記錄，而是一邊聽課一邊記重點，特別善於記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。當然，這就要求學生在聽課時必須全神貫注。課後需要及時整理筆記，對老師強調的重要知識點格外注意，不僅要理解透徹更要融會貫通，讓知識系統化。

要養成將作業當考試的習慣。先複習上課的內容，保證理解後才開始做，在此過程中，認真審題，冷靜應答，字跡清晰，步驟齊全，術語規範，表述嚴謹。長期堅持這樣做不是一件容易的事情，但是一旦能養成這樣的習慣，不僅能訓練仔細認真的品質，更能養成細心用心的習慣，進一步激發孩子的學習潛能。

   五、有效閱讀，主動學習的習慣

    無論是文科還是理科科目，具備較強的閱讀理解能力，無疑非常有利於提高學習效率和成績。學會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前瞭解內容，獲取更有效的信息。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字裡行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。

  另外，善用零碎時間累計知識。例如，每天在晨跑、課間、休息前等零碎時間裡記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒。學會見縫插針利用好空餘時間，經過日積月累，效果很可觀。

  六、互助互愛，自我調整的習慣

   現在的孩子個性都比較強，在緊張的學習生活中遇到各類矛盾很容易就被激化。要鼓勵孩子們在學習中互相支持和幫助，有了和諧的同學關係，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。遇到問題不是迴避，而是能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕鬆順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，信心值一定會不斷上升。

    總之，如果我們家長真正愛自己的孩子，從小就進行這六個學習習慣的培養和訓練，何愁孩子的成績不優秀？

明月入懷618

1、孩童天生具有的潛能，需要父母用智慧汲引出來，這是培養好習慣的前提！

以蒙特梭利教育為例，孩童與生俱來的潛能，需要家長的慧眼去發現，並用智慧汲引出來。

如，蒙氏教育非常注重教具的使用，讓孩子在遊玩之中，逐步鍛鍊各項能力。

以遊戲的方式學習，這是培養學習興趣的絕好方法。

有了興趣，並持之以恆地訓練，習慣就慢慢養成了。

2、由淺入深、循序漸進的路徑，幫助固化好習慣！

約在二百年前，教育學的創建人，也是蜚聲世界的教育家—赫爾巴特，曾提出“統覺”概念，即未知必須與已知聯合，才能構建新知識。

簡單地說，孩童必須先見到動物—狗，然後對抽象的“狗”就能建立聯繫，掌握單詞“狗”。

習慣的培養，道理類似。

孩童已有的經驗，比如收拾玩具，規律物品等，這些在幼兒園階段需要訓練好的。

在學習的情景中，之前的玩具，變成了書本與作業。如果小時候有良好的生活習慣，對學習場景的遷移，適應速度就比較快了。

若是孩子還沒有做好準備，則大人需要給孩子做榜樣，如怎樣收拾書包，怎樣規律書本與作業。這樣手把手地教，讓孩子看到實例，然後在轉換為抽象的操作步驟。反覆練習後，會逐步掌握要領。

3、民主開放的氛圍，能夠容錯，讓孩子自己摸索規律而不怕被罵

在孩子鍛鍊各項能力中，包括習慣的養成，都不是一蹴而就的，需持久的訓練。

而在過程中，父母的雅量就很重要了。

如果孩童稍微出一點錯，就開始大加干涉，甚至責罵，他／她馬上就退縮了。你的努力就功虧一簣，白費了。

民主自由的環境，並不意味著完全放任。而是說，在孩子需要的時候給予堅決而充分地指導。但如果孩子慢慢上路了，開始摸索，那就鼓勵他們，幷包容在試錯的過程中所犯下的種種錯誤。

大人的脾氣需要Hold住。一旦孩子的自信心慢慢建立起來，好習慣也就培養起來了。

歡迎關注：甲骨遊學（官方賬號），青雲計劃獲獎者，優秀教育領域創作者。

甲骨遊學個人賬號

這個問題我諮詢過一些教育部門的領導和不少孩子已經長大的朋友，加上我個人的體會有這麼幾點:

1、什麼時候培養孩子良好的學習習慣？

培養孩子良好的學習習慣最好是在孩子上幼兒園至小學三年級以前。這個時候孩子的求知慾比較強，對什麼都好奇，喜歡問“為什麼”。這個時候的孩子開始慢慢有自我意識，且越來越強，他的興趣愛好也越來越多，喜歡看電視，喜歡玩手機，喜歡做各種遊戲等等，這個年齡段也正是培養孩子性格和良好習慣的時候，家長給他開了一個什麼頭，鋪的什麼路，他就按照這條路慣性走下去，剛開始的時候還需要家長幫助他們抑制各種誘惑，比如看電視、玩手機等，等孩子慢慢長大，自我意識增強，學習已經慢慢成為了習慣。

2、怎樣培養孩子良好的學習習慣？

首先家長要有一個良好的學習習慣。

什麼是學習？看書？做作業？練習特長？等等，都是學習，在孩子“猴子學樣”的階段，家長做什麼，孩子都會跟著做什麼。比如我愛看書，我在家裡專門買兩個書櫃，我一個，我兒子一個，放我們各自的書，我還經常給他買書，有他自己能看的，有需要大人給他講的。我把常看的書放在床頭櫃，他也放床頭櫃，我晚上睡覺前看一會兒書，他也看，有的時候自己看，有的時候讓我給他讀，就這樣養成了他讀書的習慣。我喜歡練書法，每天晚飯後我都要拿出字帖寫一張紙，兒子也想寫，我就告訴他先寫好鉛筆字再說，這個時候，他的媽媽就陪他做作業。家裡有了學習的氛圍，孩子自然就喜歡學習。

其次要給孩子立規矩。

孩子喜歡看電視，玩大人的智能手機，貪玩等，這都是孩子的天性，但他們沒有自我控制力，這個時候就要給他們立規矩，每天只能看多長時間電視，玩多少分鐘手機等，都要有規矩，而且規矩要有剛性，寫在紙上，貼在牆上，每天堅持。

讓孩子做到的，家長首先也要做到，要做出“犧牲”。不讓孩子看電視，結果你打開電視自己看，孩子雖然因為家長的強權約束，不能看自己喜歡看的動畫片，但他可以跟著你看，不讓孩子玩手機。不 讓孩子玩手機，結果家長自己抱著手機玩，讓孩子在旁邊看著，這些都不能斷了他看電視玩手機的念頭，只會越來越強，因為他就像一頭“餓狼”看著有肉卻得不到。家長的“犧牲”，其實就是讓孩子遠離這些”誘惑“，斷了他的念頭，等他培養了自己的好習慣，自然就對這些誘惑不感興趣了。

再次是多陪孩子，要讓孩子有事做。

孩子除了上學，做作業，還有大量空餘時間，這個時間怎麼用是個學問。不讓孩子看電視，不讓孩子玩智能手機，可是他大量的時間幹什麼？就是大人有大把的時間沒法打法也著急呀！家長要陪他，讓他們的時間充實起來 ，這個時候，就是培養孩子良好學習習慣的時候，家長不陪他，孩子就無所適從，就會選擇自己喜歡的做，什麼是喜歡的？當然是動畫片、手機遊戲，還有看電視玩手機更有吸引力的嗎？沒有。所以，家長陪孩子玩，就是讓孩子把時間利用起來，讓他不會感到無聊，這就跟政治上的思想陣地一樣，孩子的時間，家長不幫孩子佔領，電視遊戲就會去佔領。

複雜型人才

我們來看看，哪些習慣有助於提升學習能力。

1. 設立合理的目標，在達成目標的過程中自我激勵。

內驅力的驅動效果比外驅力要強烈地多。這就是為什麼，人們常說，興趣是最好的老師。

一個勵志成為宇航員的孩子，是不會厭惡物理的，每解一道物理題，就是離自己的目標更進一步。

但是這個目標一定要合理，如果是自己完全無法實現的，那就註定會積累挫敗感，還有可能產生厭學的情緒。

我們可以從5個維度來判斷自己的目標計劃是否靠譜兒：

具體、可度量、可實現、時限性。

1）是否具體

例如：提高成績，就不是一個具體的任務。

可以調整為：數學考90分以上。

2）是否可度量

例如：練習寫作文，就不可度量。

本週寫5篇作文，每篇800字以上，

3）是否可實現

一個成績中等的孩子，希望一個月內考進全班前5，這是小概率事件。

月考往前提升5位，是比較可行的。每個月前進5名，自然有名列前茅的可能。

4）是否設立時限

要為目標設立一個交付的期限。

比如做完這本真題，可以用1年時間，也可以用3年時間，不定好什麼時候完成，很可能會無限期拖延。

一個可行的成功路徑，是需要分階段進行的：

本週週考我希望能比上次多考5分；月考我希望排名前進5名，期末考試爭考入班級的前20名。

這樣分階段地去一點點地實現，就會逐漸積累成就感，覺得學習也不是一件很難的事情。

2.有意識地管理時間

第一步：覆盤

拿出紙筆，覆盤自己一天的學習和生活。從起床到睡覺，每1個小時都在做什麼。

第二步：優化

知道了自己一整天都在幹什麼，從張時間表中找出可以優化的點和問題。

比如，吃早餐的同時，是不是可以聽聽英語聽力呢？

又或者，考試前夕，晚上還打遊戲花了一個多小時，寶貴的複習時間就這麼浪費了。

第三步：重複和強化

優化好了每日日程，那麼每天都按照差不多的節奏來安排自己的學習和生活。

這種確定感，會給孩子帶來安全感。

如果孩子還小，比如小學生，家長可以幫孩子做一份時間規劃表。

如果已經升入中學，孩子就可以自己做。

2. 有效地預習、複習

【開學前】利用假期的時間，做知覆盤和預習。

1）覆盤：很簡單的一個工作，將過去的學期的教材，拿出來做筆記。理清楚這本教材的脈絡。建議要用紙筆這種基礎的原始的模式來操作，這樣更有利於內化和記憶。

2）預習：去網上購買下學期的二手書，或者在網上找到相關的電子資源，研讀和做筆記。

其實這兩項工作的重點是一樣的，就是弄清楚一個學科的知識框架到底是什麼。

【開學後】對照框架，製作屬於自己的知識點地圖。

1）預習了新學期之後，拿著那本做好的框架筆記。上面應該有：課程大綱、每張的知識點和相應的公式。

以及非常重要的：你自己學習的時候，沒能弄懂的知識點。這就是要提醒你，上課的時候到底重點要聽什麼內容。

2）自己已經預習了課本，很多知識都已經懂了，還要聽課嗎？

當然要聽，因為聽課聽的是思路，不是在書上已經寫好的那些知識。

【考試後】善於使用錯題本

1）整理錯題本，相同類型的錯誤合併。

2）重讀錯題相關的章節，找出知識點的理解誤區在哪兒。

3）給同學講題，怎樣才能知道自己是不是真的懂了？那就是你看看自己能不能也教別人聽懂。

3. 刻意培養專注

可以藉助番茄工作法來幫助自己保持注意力集中。

以25分鐘為一個番茄單位，25分鐘專注當下工作，休息10分鐘，再進入下一個番茄鍾。

平時學習時，就要有意識地記錄自己完成一個任務，究竟要用到幾個番茄鍾。

比如做一張試卷，需要4個番茄鍾，那就是25分鐘x4+10分鐘x3=130分鐘。

那麼就給自己規定好，比如2個半小時內，不做別的也不想別的，就是搞定手頭這張試卷。

4. 保持學習環境的乾淨整潔。

在窗明几淨的安靜的環境下學習，有助於集中注意力。

很多學生的書桌上比較亂，書籍、試卷、草稿紙、文具，雜亂無章。

這樣不僅很難迅速找到自己需要用的東西，而且東西太多容易讓人分心和焦慮，無法專心下來學習。

整理乾淨自己的學習環境，並且經常維護，防止復亂，這個簡單的動作，就有很顯著的效果。

5.有策略地運動

無論你是否堅持規律地運動，在你需要時，都可以利用運動提升思考能力和心理能量。

下次解題思維枯竭時，不要死磕，要麼發個呆，要麼起來運動10分鐘，會有意想不到的效果哦。

6.策略性飲食

碳水化合物能提高短期記憶，可是升得快，降得也快。蛋白質令人更專注，脂肪則能讓大腦能量更持久發揮。

很多學生在家寫作業時，嘴巴里一定要嚼著點什麼才能繼續下去。

儘量選擇低糖、高蛋白、健康脂肪的零食，比如堅果，少吃多次補充能量。同時大口喝水，讓身體充分水化，都是健康有效的提神選擇哦。

好習慣的養成是一個需要耐心和堅持的過程。

據說，養成一個習慣，至少需要 21 天。

這個過程中難免放棄，反覆，這些都是很正常的顯現。

如果覺得自己很難堅持，那麼可以自己給自己製作一個，一個月的打卡計劃。

希望對您有所幫助。

家庭教育小助教

誠邀。培養孩子良好的學習習慣應當從以下幾方面進行。

首先，應當善於發現孩子的興趣。有的孩子非常喜歡音樂、書法、畫畫、跳舞、閱讀和拱積木等，這些都是很好的，幾乎每個孩子都會喜歡其中的一種，“人性本善”嘛。因此，只要善於培養，每個孩子都可以培養成人才的。所以我國古代教育家才有“因材施教”的說法。現在的教育有些缺點是不管孩子愛學不愛學，都要逼孩子學。逼的方法是極其不好的，只有孩子愛學才會自覺去學，才會學得好。另外，孩子對感興趣的東西注意力相當集中，注意力集中是培養良好學習習慣的重要一環。

其次，要培養孩子的閱讀興趣。會閱讀、愛閱讀是搞好學習的重要前提，我們獲取知識的最重要途徑就是靠自己的眼晴去閱讀書本。培養孩子閱讀從孩子喜歡的書開始，比如童話、圖畫書和故事書等，千萬不要讀難懂的哲學等書籍，但唐詩宋詞也有難懂的，但不影響可以讓孩子背誦為好。另外，還可以讓孩子玩閱讀軟件工具，比如有個精英特速讀記憶工具安裝於電腦上讓孩子玩，裡面有許多舒爾特表、記憶圖片訓練遊戲很好玩很有趣味性，還可以提高注意力，孩子會喜歡在玩的過程中學會閱讀和記憶，不知不覺對閱讀就產生了濃厚的興趣。

再次，別忘記帶孩子鍛鍊身體。有一個健康的身體是良好學習習慣的重要保證，鍛鍊身體可以讓孩子減輕學習壓力，保持愉快的心情，讓大腦清醒靈活，為開展那好繁重的學習奠定堅實的基礎。可想而知，如果不健康如何有精力去學習呢？可以帶孩子到郊外爬山、踢足球、打羽毛球和乒乓球等，關鍵看孩子喜歡哪種運動。

無為無不為之潛龍勿用

作為家長都非常渴望自己的孩子很優秀，優秀的孩子往往都有良好的習慣，包括好的學習習慣。如何培養孩子好的學習習慣呢？我有四點自己的總結分享與大家交流:

1、培養孩子做事有恆心，持之以恆。毅力是一個人做成事的關鍵，我們家長應該從小就培養孩子這種品質。生活中的瑣事、小事都可以去鍛鍊孩子的恆心，家長一定要支持鼓勵，幫助孩子去鍛鍊。

2、激發興趣。從小就要創造環境去激發孩子的興趣，不要讓孩子做任何事情都沒有興趣。興趣是最好的老師得道理大家都懂。孩子對某件事有興趣了會自發的去做，包括學習。

3、培養自信心和受挫能力。做任何一件事情都不會是一帆風順的，都會遇到挫折困難。這時候信心很重要，鼓勵很重要。所以家長們一定要幫助培養孩子自信，鍛鍊孩子的受挫能力。做一個堅強、自信的人。

4、幫助孩子養成按時完成作業，勤思好學的習慣。孩子畢竟不是成年人，自控能力較差，這時候就需要我們家長朋友們多督促、陪伴孩子去按時完成作業；鼓勵孩子勤思考、多動腦、不懂就問。

總而言之，良好的學習習慣與良好的生活習慣是分不開的。家長既是孩子的良師益友，又肩負責任和義務，監督、鼓勵、引導陪伴一樣不能少。家長是一項不需要從業資格證的崗位，既容易又複雜，優秀的家長成就優秀的孩子，工作需要我們去學習成長，育兒同樣需要我們持續學習！

生活的掌櫃

望子成龍，望女成鳳，是大多數家長希望的結果，尤其是那些自己不是“龍”，自己不是“鳳”的家長。想要成為人中之龍鳳，自然有一個重要條件，就是能夠喜歡學習。想要讓孩子養成良好的學習習慣，要從下面五個方面來進行培養

1.父母作為榜樣

首先要搞定的一件事，就是父母自己要成為孩子的好榜樣。如果父母沒事了喜歡打個麻將，看看電視，刷刷手機，然後告訴孩子要努力學習將來有出息，這顯然就不是孩子的榜樣。孩子的天性喜歡模仿，而父母則是他們的第一模仿對象。如果父母本身就沒有很好的學習習慣，自然帶給孩子的影響，就是負面的。就算是裝，也不要在孩子面前玩手機看電視打麻將。而且最好，作為父母，除了正常的家務以外，還要表現出喜歡學習的樣子，甚至直接就是一個喜歡學習的人。父母不僅要喜歡學習，而且還要研究學習的方法，能夠在學習上幫到孩子。

2.孩子的視角

作為父母，希望孩子能夠擁有一個良好的學習習慣，這沒錯。但是父母需要想明白一個問題，孩子是怎麼想的？孩子是不是很想養成這樣的習慣？不能主觀上想讓孩子養成習慣就結束了，要考慮孩子的感受。要了解孩子想要什麼？不想要什麼？孩子想要的東西，有時候往往是從周圍的環境中學習的。比如父母特別喜歡學習，孩子可能就會覺得學習這件事挺好，要學習，要獲得認同。如果父母沒事天天聊豪車，名包，孩子的大腦中也會印上這樣的烙印，到外面看到名車就指指點點，在他幼小的心靈中，會覺得這東西是好的，想要的。所以，想要孩子養成學習的習慣，父母要創造一個健康的氛圍。要從孩子的角度出發去思考，怎樣做孩子才能喜歡學習。

3.從簡單開始

學習是一個比較辛苦的事。需要循序漸進。所以不要一上來就給孩子很難的東西，並且用鄰居的某某就會來給孩子以壓力。學習要從孩子能勝任的內容開始，逐漸深入。只有完成了，才能夠獲得自信，不斷進步。怎樣知道對孩子來講是不是合適呢？根據孩子的完成情況來進行調整。千萬不能跟別的孩子比，這會讓孩子產生挫敗感。也不能盲目誇獎，這會讓孩子盲目樂觀。

4.成長思維模式和固定思維模式

當孩子完成了某一個學習任務的時候，很多家長都習慣於誇獎孩子聰明。這種誇獎最後會害了孩子。因為孩子會認為自己完成某個任務，是因為聰明，而將來一旦不能夠完成其他任務，就會認為自己是笨。把完成一個任務歸結到先天的聰明和愚笨上，導致的固定思維。這種固定思維嚴重影響孩子的成長，尤其是在御草挫折的時候，可能對孩子的打擊非常大。心理學家德韋克認為，要用成長思維模式來影響和培養孩子。完成一個任務，並非是因為聰明，而是因為努力。因為努力是人為的，後天的，而聰明是先天的，固定的。要用後天的成長思維模式來鼓勵孩子，才能讓孩子不在遇到挫折的時候灰心喪氣。因為先天的聰明是無法改變的，用無法改變的東西來評價孩子，就會在孩子的內心中設立一個固定的屏障。

5.練習專注

加拿大的很多小學，通過冥想來練習孩子的專注，而且發現效果良好，很多孩子的數學成績因此而提高。專注是學習過程中必須的一個能力。父母也可以通過讓孩子學習冥想來提高專注力。

如果把上述這5個方面做好了，孩子的學習習慣就不愁培養了。

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瑞田學習力

如何培養孩子良好的學習習慣？愚以為可從以下幾個方面入手:

一、相對固定的作息時間。良好的學習習慣培養，從良好的時間觀念入手。每天，學習、活動、休息、睡覺等都要有相對固定的時間。比如小學階段5時半至6時半，進行語文學習；7時至8時，學習數學；8時至8時半學習其他的。這其間可根據學生自身學習情況及作業情況靈活安排。但那是作為學習時間而相對固定下來。時間長短因人因作業量而定。如此，有個相對固定的學習時間，孩子就不會無時間學習而影響了學習。有足夠的時間學習。實踐證明，孩子的學習一般不會太差。

生活中，一些家長總問作業做完了沒有。一旦孩子答作業完了，就罷。也不檢查，再也不管孩子學習了。這樣，就不好了。孩子學習不能窄化為僅做作業。同時，不檢查就不知孩子作業質量，心中無數，如何幫助孩子。

二、認真對待作業。作業是學習的延續，是對所學知識的深化與鞏固。因此，老師都會佈置一些作業。

作為家長一定要讓學生認真對待作業。學會認真審題，答題。書寫認真，作業整潔。完成作業之後，要檢查。學習完要收拾好學習用品，清理桌椅等。如此，以促進孩子認真對待學習。

三、擴大閱讀，夯實基礎。多閱讀，是提高學習成績不二法門。讓孩子多閱讀，培養閱讀興趣。起初可親子共讀，之後，讓孩子獨立閱讀。只要孩子嚐到閱讀的甜頭，有了興趣，興味盎然，便會樂此不疲。

夯實基礎，只要孩子基礎紮實，後續學習大多沒什麼問題。因基礎紮實，孩子懂學習，不怕字習，學習就不是很大負擔，不會出現畏難情緒，學習就會有信心，學習會日漸進步。

四、澉勵孩子，追求上進。對孩子要多表揚，多鼓勵，尤其是認真學習，有進步，或錯誤少了，或能堅持做、惜時等都要予以表揚，強化優點，促進孩子不斷上進。尤其要往良好的行為習慣上表揚。那才是根本。習慣成自然。好習慣，終身受益。

一點淺見，希望有所助益。歡迎留言加關注，深入交流探討。謝謝！

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關鍵字: 乾貨 作息 家庭教育