笑小簫

關於這個問題，我們不妨冷靜一想，第一，有幾個？只有一個吧！你的孩子憑什麼就拿第一？是不是最聰明？是不是資質最好？是不是最刻苦？是不是最利害……不然，你就無理由讓孩子拿第一。

即使你的孩子就是之最，但臨場發揮總有偶然性吧！誰能確保萬無一失。如此說來，你要孩子拿第一也不現實。

第一是可遇不可求的。俗稱，沒有最好，只有更好。我們教孩子，只要做得更好就好。只要儘自己努力就行，只要不斷戰勝自我就好！

對孩子要平常心，對孩子期望過高，往往會失望過大。給孩子適當施壓，對孩子成長有好處。若壓力過大，往往會適得其反，孩子焦慮、煩躁不安、難以靜心安然學習生活，反而會影響孩子的成長。

因此，無論對待孩子，還是自己，都要盡己所能，儘可能做得好些。凡事強求不得，順其自然。對既成的結果，既成事實的，悔之無用，但要吸取教訓，亡羊補牢。

只問耕耘，不問收成。但行善事，莫問前程。種瓜得瓜，種豆得豆。我們能做的就是這樣。一切順心隨緣，安然坦蕩生活！

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這樣要求孩子是不是苛求了點，大人們也不能保證次次拿第一呀。這樣要求勢必會給孩子造成巨大的壓力，有人又會說，壓力越大動力越大，試問，孩子的動力源自哪裡呢？即使對於學霸孩子，也不能次次拿第一呀。在學習上我要求我家孩子只有一點：一次比一次進步就OK，哪怕這次59，下次63，我們都會肯定孩子的努力，幫助孩子總結這次考不好的原因在哪裡，有針對性的傳授學習方法，其它的交給孩子。我家目前小四，雖然在校不是學霸，但是每次週考月考期中期末考試總會有驚喜給我們，我們也知足，孩子在校有很多朋友，老師也說孩子性格open，很多同學喜歡她，而且孩子有清晰的奮鬥目標，開朗的性格，生活上不斷學習新技能，不斷的在完善自己，有一個健全的人格不是比次次拿第一更好嗎

真簡淡

2018年7月，《教育藍皮書：中國教育發展報告（2018）》在京發佈。21世紀教育研究院“中小學生自殺問題研究”課題組的報告統計指出：“學業壓力大引發的中小學生自殺的佔比26%，學業壓力是中小學生自殺的首要原因。”。諸如“父母責備其成績退步”、“作業未完成被家長批評”、“因學業與家長髮生口角”等相當一部分家庭矛盾案例的衝突根源是學業壓力。

案例四:2018年11月9日，初三女生因為學習壓力大，口服160顆秋水仙鹼片，一個年輕的生命就走了。生前就讀於湖南衡陽市成章實驗中學的唐予心，一直是學習上的優秀學生，還擔任初三293班班長，但最近一次考試，成績稍有下滑，受到了家長的批評。

事實上，孩子學習壓力大而選擇服藥自殺的學生不在少數，且都以初中生為主。不要怪孩子，要怪只能怪家長，本文的題目是“父母應不應該堅持孩子拿第一？”，我覺得這個題目面太窄，應該叫：“父母應不應該給孩子那麼大的壓力”。

上述發生的幾起案例，無一例外的證明了，教育孩子，父母要反思自己是否給予孩子足夠的關心和愛護，青春期的孩子很敏感，在應試教育的大環境下，學生壓力其實已經很大了，過分追求成績而忽視孩子人格健康的培養，是大錯特錯，只有有了健康的人格才能成為充分抗壓的人。此外，學校也應該定期對學生進行心理教育和心理疏導。

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學生學習每天累著熬著辛苦，家長有所期待地陪著看著也辛苦，不過，想不想拿第一是孩子的事，能不能拿到第一也是孩子的事，就象不能替孩子吃飯、走路、奔跑一樣，孩子想什麼、有什麼樣的目標也是無法代替孩子思考的，畢竟孩子才是自己思想和學業的主體。

敏敏的故事

敏敏是單親家庭的女孩兒，和媽媽、姥爺在一起生活。媽媽和姥爺都很在意敏敏的成績，要求敏敏次次考滿分，尤其是她姥爺，敏敏一次考不達標，就會挨姥爺的訓斥和嘲諷。

敏敏在小學時一直擔任少先隊大隊長職務，成績基本能保持上游水平，平時有老師哄著同學捧著，養成了既霸道又驕傲的性格，上了初中一切從頭開始，先是落選班幹部，接著和老師、同學衝突不斷，然後成績一路滑坡，最後中考失利，分數沒出庫，勉強到郊區一所中學寄讀。

敏敏上了6年小學，畢業時握了一手好牌，怎麼經過短暫的初中三年，就把好牌打爛了呢?暫時的分數、排名真的能決定一個孩子的一切，包括未來嗎?

丹丹的故事

前段時間丹丹的媽媽發了條朋友圈，祝賀女兒丹丹申請公派留學成功，隔著屏幕，我都能感覺到丹丹媽媽的由衷喜悅。

丹丹中考成績高出本地某重點高中分數線一分，僥倖考進了那所重點高中，有過此經歷的都知道，擦線意味著和同時被錄取的其他人相比，丹丹在學習上沒有任何優勢。

丹丹的高中學習平淡無奇，在尖子生雲集的重點高中，想脫穎而出實在是太難了。高考沒有驚喜，成績比中考成績低了60多分，上了當地一所二本大學。丹丹的媽媽跟我說，丹丹上了大學，她這個媽媽總算可以放鬆享受下自己的生活了。

大學是個神奇的地方，有人會迷茫，有人會墮落，有人會得過且過，有人會奮發圖強。丹丹在上大學後發現大學裡只有兩種人活的好，一種會玩兒，另一種會學，她不擅長前者，只好選擇後者了。

丹丹先是輔修了雙學位，學著學著總感覺不夠，還差點兒啥，所以大三的時候選擇了考研，順利考上了本校研究生，那是我和丹丹最後一次見面嘮嗑，最近一次得到她消息，就是她媽媽發的朋友圈。

有句話怎麼說來著，哦對了，自己選的路跪著也要走完。為什麼?因為心甘情願，即使走著走著心不甘情不願了，也得衡量下得失利弊再做決斷。

和別人給自己選的路相比，還是自己選的路更好走，因為主動選擇的人明白，自己想要的在路的盡頭等著，只要一直走下去，就會得償所願。

結語

如果孩子是棵樹，那麼父母就是呵護小樹苗長成枝繁葉茂、碩果累累那棵大樹的園丁。園丁無法替樹生長，只能該澆水時澆水、該施肥時施肥、該拔草時拔草，至於樹想長多高、根想扎多深，什麼時候長出多少果子，是樹自己的事情，園丁做好自己的本分即可，越俎代庖的結果就是費力不討好。

阿娥你好

堅持孩子拿第一，那只是父母的一廂情願。

不要時刻把自己的神經調至緊張狀態，時刻繃緊的一根弦是很容易斷掉的。在孩子的面前，父母最好保持一種放鬆心情，因為這種放鬆的心情也會傳達給你的孩子，這樣會讓他心情愉悅，並且快樂。日常的學習難免枯燥無味，還要面對一張張試卷，一道道難題。每個孩子，學習的初衷都是想考一百分，但不是每個孩子都能通過考試完全發揮自己的潛質。成績好的不一定每次考試都拿高分，成績不好的孩子也不一定就沒有其它方面的才智。學校的學習是緊張的，父母應即時幫助孩子排解壓力，多帶孩子參加戶外活動。分數不是衡量一個人好壞的標準。在日常學習中，父母應和孩子應更多的互動，瞭解他的長處與短處，從而幫助孩子揚長避短，把優點發揮到極致。

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看情況

一、 看學校政策 ，如果你小孩是高中的話，有些學校對第一名的學生有名校的保送名額，或者其他什麼政策，首先得了解一下學校的政策.

二、如果第一名沒有政策上的照顧，倒不必強求一定要第一，必爭第一無形中會給小孩子比較大的壓力。壓力太大，有時候成績反而上不去，就像長跑一樣，緊追第一名就行了，最後衝刺的時候趕超那就完美了。

未來新勢力

父母心裡都想讓孩子拿第一，但這話不能牽加給孩子，家長千萬不能逼著孩子，首先家長中一人要知識豐富，不時給孩子充電，灌輸書本內及書本外的所有知識，孩子吸收知識點越多，孩子自然而然的拿最好而不是第一，第一不要要求來的，都是靠孩子先天聰慧+自身後天的努力勤奮修練+優良素質教養而形成的，因為第一隻有一個，沒有之二！

WSZyAMS100

孩子成績很好，肯定鼓勵孩子考第一，給孩子加油鼓勵。沒有什麼不可能只要自己努力。當然孩子成績一般就算了。但是也要讓孩子知道不考第一也是正常的。也是要正確心態面對。考第一隻是考試這些方面，也不代表其他方面比別人強。

冉冉的糖糖

我女兒一年級，我不要求什麼第一，但也別包尾就行，也不天天送補習班，我只希望她有個快樂的童年。。。

如朕親臨臨

父母不應該要求孩子考第一，當然也不反對孩子考第一，順其自然。因為考第一的壓力太大，不但要付出比其他學生多幾倍努力，還要承受心理上巨大的壓力，真是得不嘗失。

更重要的是，孩子經常考第一，會降低對挫折的承受能力！到了更高階段的學校考不到第一時，他會承受不了，更何況將來到社會上，遇到挫折就容易崩潰。

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