微塵
在等級賦分下，成績上游的學生，選擇人數多的學科和人數少的學科，哪個賦分更高？當然是人數多的學科，因為“炮灰”更多！
一、什麼是等級賦分？
等級賦分是伴隨新高考選課出現的一種新的得分形式。因為新高考下，學生可以自由選課，不同組合的學生，在大學可以上同一個專業，但是由於無法保證高考時各科試題的難度，為了保證高考的公平，所以實行等級賦分制度，按照你在所有選這門學科的學生中的排名，給你賦一個等級分，相對來說更加公平。
比如你選擇了化學，難度比較大，你考了70分。我選擇了生物，難度較小，我考了80分。但是因為你化學的排名比我在選生物的學生中的排名更高，結果可能你的賦分會比我更高，你讓你最後得分75分，我的賦分時70分。
所有，在等級賦分中，你不僅要對各科進行對比然後進行選課，而且還要和你的競爭對手進行對比，才有利於賦出更高的分數。
二、為什麼選擇人數越多，越容易賦分？
現在實行新高考的各省的賦分模式大同小異，我以山東的方案為例進行分析：
將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為 A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。參照正態分佈原則，確定各等級人數所佔比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入高考總成績時，將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間，得到考生的等級成績。
舉個例子，假如你報了生物，全省有20000人報考，你的等級B等級，佔比16%，那麼你只要考到全省1400名到3200名，分數被賦分成80——71分；如果你選擇了化學，全省有10000人報考，你要想被賦分成80——71分，你需要考到全省700名到1600名才有可能，在你的化學和生物兩科實力相當的情況下，因為選擇生物的人數更多，而你的排名就會更加靠前，賦分自然也就會更高。
贏在高三
人數越多越好，不要懷疑。
選課賦分制，看的不是分數是排名比例。分母越大越有利。
比如某省總考生100萬人，選生物的有80萬人，選物理6萬人。我們知道排名前百分之一得滿分。那麼選生物的考生，有8000人能的滿分。只要考進前8000名，就成功了。而物理呢？要考進前600名才能得到滿分。全省前600名是什麼概念？要競賽獲獎才行。
你說是考前8000名難，還是前600名難？
推薦的必選科目是生物和地理。若沒有明顯的優勢，也沒有明確的專業意向，政治和物理目前不建議選擇。
彭城墨者
一定要相信“大多數人的選擇”！（注：以下分析是基於題主說的“成績中上游”）
在高考這個問題上沒有多少人不去研究僅僅是憑感覺來給自己確定未來的，尤其是新高考的賦分政策，不可能沒人去研究的。
那麼為什麼會出現明知道選的人數多，自己還要去選呢？為什麼不去選擇一個參考人少的科目呢？
關於什麼是賦分我就不做解釋了，
我這裡只舉一個簡單的例子說明一下：
以浙江高考賦分為例。
選擇“物理”學科的人數已知是最少的，為了便於計算我們取一個比較整的數字，假設有10000人報名吧。
那麼你能看進前1%無論你是多少分，你的最後成績都是滿分100分。那麼10000的1%就是100人。
選擇地理的人數會比較多，我們假設100000人，那麼同樣是前1%則有1000個名額！
我們都知道，敢於選擇物理這麼科目的基本上應該都是比較有把握的學霸們！不要擔心學霸的數量，也許在一個班級裡確實不多，但是高考畢竟是全省範圍內的選拔，一定要相信區區物理對於一部分學生根本不是問題——最起碼那些參加過競賽的人十之八九都會選不是嗎？
那麼問題來了，如果自己的成績是中上游你是願意跟學霸們去爭搶那原本名額就少的機會呢還是願意去爭奪名額多的機會呢？無數人已經用自己的實際行動回答了這個問題！
這是一個不算太難的數學問題——選擇的人數越多，必然意味著機會越大，同等努力的情況下得到高分的機會也就越多——當然，這種事兒不適用成績差的學生。
最後提醒一下題主，一定要多聽聽學校老師的講解，這些人都是專業的，千萬不要自己以為是什麼就是什麼。
最後預祝孩子高考必勝！加油！
隨便看看微笑不語
這個是最讓人頭疼的問題！理論上要選感孩子興趣的課程，理科物化生或物化地是理論上的最佳選擇，孩子將來選報醫科或農科類大學，物化生是最好的，有些物理化學交叉類前沿學科，地質類學科，這兩種選擇是最佳組合！
江蘇的考生，偏理科的物理必選不去討論，但是，選化學學科是高危，因為清華北大肯定指定要選修化學，學霸們肯定要選化學的。假設一萬學生選化學，高考時原始分100分有500個，99分1500個，98分3000個，97分及以下5000個，那麼問題來了，按以前等級分，97分只能得C，按賦分制，97分原始分估計只能60分左右。為更好表達一點，按等級來說，就是考A考C只有幾分差距，太高危了，選化學的人數越來越少，越少越高危。只有保證最低選修人數（全省50%必選化學），讓喜愛化學的去選化學，科技興國才有基礎！
人是利己的，各科成績相差不下的情況下，選對自己最有利的是必然選擇，條件允許情況下，我只想選最方便自己孩子衝211、985的組合！
平淡是真223405508
先直接回答問題，選擇填報人數多的有利於賦分
但是在賦分過程中需要注意以下2點：
1、比較群體很重要！學科成績在上游，這個群體的什麼呢 ？賦分制是在省或市的群體中，根據分數排名比例進行賦分的，所以，成績上游是班級的上游嗎？還是學校？如果針對學校的話，學校在所在省市的排名怎麼樣？學校裡的學科在省市排名怎麼樣？畢竟賦分制針對群體的整個省市，所以要針對學科，在省市基礎上進行定位。
2、瞭解完第一條的基礎上，來探討下為什麼有這樣的結論。成績為“上游”，“上游”這個詞就已經是賦分制了，意思就是佔比，是前至少20%，如果這樣的話，你的賦分制的分數已經有了，無所謂人多人少。但是需要注意的是，選擇填報人數多的科目最主要的原因是波動小。舉個極端的例子，如果只有2個人報，每次賦分不是100分就是40分（賦分制沒有0分），如果是100000000000人，再拿“上游”概念來舉例，就算髮揮不好，賦分分數也不會差到很遠，至少不會40分。
不過這只是針對於賦分來說的，如果在實際選科目的情況下，除了考慮賦分，更重要的是通過自我探索，瞭解自己的性格、能力、價值觀等等，選擇自己喜歡的專業，喜歡的大學，從而確定自己選擇的科目。
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中教優效教育評估
賦分制是為了抹平六選三帶來的不同學科考試難易不同的不平衡。
選擇主要從以下幾個方面進行：
第一，首先要確定孩子將來的方向，要從事哪個職業，絕大多數理工科都需要學習物理，這個是必須的。
第二，如果想去的學校理工科不需要學習化學生物，可以選擇一些自己更加喜歡的科目，或者自己善長，而且小眾多科目。
第三，如果你哪科都不錯，那應該去選大家都不敢報的科目，這樣呢賦分更有優勢。
卓別勳
其實我覺得不論選哪一種，都是一種賭博吧。畢竟誰都看不見明天到底會怎樣？在這樣的人生路口，根據自己的想法，跟著自己的心去做決定吧。我們都知道很多大學生在談自己的專業時候，不論別人怎麼羨慕自己的專業，都會說一句“現在流的淚就是當初選專業時候進的水”。在高中畢業的時候，覺得自己某一個科目學得比較好，在報大學的時候就選了那個專業。但是到了大學之後，優勢不在，困難重重，就開始後悔了。
而且，現在社會日新月異，變化得特別的快。現在是熱門專業的，可能是到畢業的時候就不熱門了。馬雲都不敢說自己的阿里巴巴20/30年之後還在不在，更何況是我們呢？
就我自己而言，我不太喜歡把生活過得像按照編寫好的程序那樣一絲不苟的，完全按照預期的進行。我喜歡隨遇而安，喜歡在摔了一個狗爬屎之後突然出現驚喜的感覺。
有人說過，夢想是什麼？夢想就是為了心中的那個目標，嘗試各種途徑，通過各種努力去完成，去實現的過程。而依照看得見的路子去完成的，那叫方案!
king吻
這是一些所謂磚家想出來的謬點子，違背科學性，忽悠百姓。失去了公平性，坑害了優秀的學子群體。禍國殃民。
用戶63000619419
首先考慮就業方向專業，其次考慮孩子感興趣的專業，最後根據孩子的性格選擇報人數多還是少的，衝擊性強的孩子選報考人數少的，穩定性強的孩子選填報人數多的。其它的可根據選好前面二門的情況來選定第三門，思維與記憶相互配合。
