贏在高三
收入差距只是表象，背後還有更多的差異。大部分會選擇公立學校，但是也的確有少數人會選擇私立學校。下面我將通過幾個方面來分析：
一、收入真正差距有多少？
以九年義務教育段為例，普通公立學校老師的年收入基本上都在5-7萬元每年，這個收入不包括住房公積金部分，平均公積金繳存每年大約1-3左右，具體由於地區經濟水平差異有所不同，這裡選取的數據只是中間水平，也就是普通公立學校老師年收入實際在6-10萬元之間，農村地區略低。
那麼普通私立學校真實收入呢，高端的貴族學校除外，大部分的私立學校老師收入基本上在4-10萬元，畢業班的教師獎勵比較多，但是這個不能算大部分老師的正常收入。而且大部分私立學校還沒有公積金之類的。
也就是說實際公立學校和私立學校的普通老師工資待遇基本上是持平的，尤其是現在國家對公立學校教師獎勵性工資的補發，讓公立學校老師的工資進一步有了提升。
二、福利待遇的差異在哪裡？
雖然近些年事業單位亂髮福利補貼現象已經徹底停止，但是住房公積金繳存數額，養老保險繳存基數和比例，都比私立學校要好的多，私立學校基本都是當地最低繳存線，這點私立學校老師應該清楚，很多學校還沒有住房公積金。這對未來退休後的福利保障，是會形成巨大差異的。
三、工作內容和工作量的差異有多少？
公立學校老師現在很累，政策性要求很多，壓力很大，這是不爭的事實，但是私立學校老師呢？不僅僅是要上課，還要看晚自習，早自習，保姆式照顧學生，還要負責招生，維護日常秩序，總之只要是學校有需要的地方都要去。可以說私立學校老師的壓力和內容，總的來說比公立學校老師要多。
四、職業前景的差異？
公立學校老師雖然評職稱很難，尤其是高級之後的職稱，但總歸是有個盼頭，但私立學校不一樣，真的是全拼教學體力幹活，幹了幾年後大家都會很迷茫，不知道未來在哪裡，所以一般在私立學校乾的時間都不會太長。
五、社會地位有沒有差異？
一般來說公立學校的老師會更受到社會的認可，這樣說並不是說私立學校老師能力不夠，只是社會現實就是如此。舉個例子，前幾年很多培訓機構在招生的時候，都喜歡對外宣稱，我們的老師都是某某公立學校的在職名師，但不會有培訓機構說是私立學校老師，他們為什麼這樣宣稱？投其所好！滿足社會對公立學校老師的權威認知。
六、職業穩定與風險差異有多少？
雖然公立學校編制內的老師也是實行了合同管理，進的來出的去，但實際公立學校的老師還是很安穩的，如果沒有重大師德問題或者教育管理問題的話，一般不會出現辭退的事情，而私立學校則不然，任何不服從管理的情況都會導致辭退，或者學校經營管理出現問題，政策問題，都可能會導致學校破產關閉。兩者的職業穩定性和風險差異很大。
可能有人會質疑，既然公立學校這麼好，那為什麼還有很多人去私立學校呢，而且有些地方的私立學校就是比公立學校好，而且很多人都想去私立學校，我想說這也是有原因的：1、哪些老師會選擇私立學校？
一般情況下剛畢業的師範類畢業生，由於當年編制考試失敗，準備東山再起的，他們往往會選擇私立學校進行過渡；另外，部分公立學校的高級職稱以上的教師，他們在公立學校幹了很多年了，所預期的職業生涯基本看到頭了，他們往往會辭職去私立學校成為學科骨幹，私立學校也會給他們最好的待遇，互利共贏；還有一部分是在公立學校屢次碰壁，考編無望的老師，也會相對安逸的待在私立學校。
2、私立學校的發展受到政策的影響。
很多地方私立學校比公立學校好，導致當地的老百姓都會選擇私立學校，而不選擇公立學校，雖然花了很多錢。這完全是由於當地政策的傾斜和引導，導致私立學校生源火爆，而公立學校則冷冷清清，這也會導致公立學校老師向私立學校流動。
實際上，對家庭而言老師並不是一個獨立的個體，而是家庭的一份子，他們往往在職業選擇的時候，還會考慮到對家庭的影響，公立學校老師能更好的照顧家庭，能多請幾天假，能更好的照顧子女教育，而私立學校在這方面真的很難兼顧。這也是很多選擇公立學校的原因之一。總之，就目前的現狀來看，除了高端的私立學校，我想大部分老師還是願意選擇公立學校的，如果是僅僅5萬元的年收入差異，還不足以打動公立學校老師辭職去私立學校。僅供參考，謝謝！
美蛙英語
我講一個真實的案例，這是2018年的事情了。
我們學校是2010年成立的公立學校。當時，學校的設施可以說是第一流的，各地很多優秀老師都來我們學校應聘。可以這樣講，三年內我們學校集中了本地區最多的優秀老師，師資力量一度是本區最強的一所完全中學。但是老師的收入待遇方面呢，完全是按公立學校由市財政統一的標準發放的，並沒有特殊。以2017年為例，我校老師的收入，加上早晚自習、週六補課、第13個月工資、年底文明單位獎金等等，高級教師大概有10萬元左右的年薪，中級可能是8萬左右的年薪。但是2018年，因績效標準受新的政策影響、又不準收補課費等等原因，教師收入減少了15%左右。物價在上漲，教師待遇短期又下降，少數老師有怨言但不敢說，於是去了深圳等沿海發達地區當老師。
相反，我們學校旁邊有一所私立學校，叫贛州厚德外國語學校。這個學校有幼兒園、小學、初中、也有普通高中。幼兒園，小學，初中的生源都非常好，所以學校發展得很快，小學初中的教學成績也很好，老闆投資獲利很大。按他們學校領導的說法是“我們學校有的是錢”！在這種情形下，2018年，“賺足錢”的領導們就開始有新的想法——成立厚德外國語學校高中精品班！他們的運作思路是高價買優質生源、高薪聘請省內外優秀教師。這所私立學校開出年薪35萬的待遇聘請老師，並且分兩次發放35萬安家費。一旦簽約就簽到退休60歲，小孩可以入私立學校最好的班級。合同還寫明，如果公立學校漲工資，那麼精品班的老師同年也跟著漲工資。而且就算以後不在精品班崗位幹了，也依然發放精品班的待遇！這合同這政策讓新聘用進來的高中精品班老師沒有了後顧之憂！
這傢俬立學校招優質生源的做法我也順便說說：本校中考前5名學生進入高中精品班每人獎勵10萬人民幣，前15名每人獎勵5萬，縣市中考排名前列的學生，基本上也類似獎勵。
結果，去那裡應聘的老師趨之若鶩；去那裡讀精品班的優秀學生也多如牛毛！按他們學校校長講法就是“沒想到這麼好招優秀老師，也沒想到這麼好招優質生源”！
今天，市場經濟體制之下，各經濟主體都會尋求利益的最大化。所以在教育行業之中，也有這種趨勢：老師自由流動性越來越大！如果私立學校開出適當的價格，很多老師應該會去私立學校。關鍵是，當前的政策是支持這種私人資本辦學的發展。著名教育家魏書生也說過，國家要發展教育，但國家又沒有多少錢，當然鼓勵民間資本進入教育行業，只要能培養社會主義建設的優秀人才，為國家的經濟發展做貢獻，就沒有什麼不可以。所以公私辦學，將是教育未來發展的方向和必然選擇！公辦教師去私立學校也就很自然了。
關注師範生活，有關教育的問題，大家一起探討交流！
師範生活
我們學校有兩位老師辭職到了私立學校，現在跟大家談一談他們的狀況吧。這兩位老師，年齡都在三十歲左右，一位任教初中英語，一位任教初中物理。他們都到了市上一所較有名的私立學校，都是奔著實現人生價值，獲取高額報酬的目的，經過一番深思熟慮後，下定決心辭職。
轉眼間三年過去了，前兩週，在一次教研活動會上偶遇物理老師，還差點兒沒有認出來，面容憔悴，眼眶發青，頭髮也白了許多，在閒聊中得知，他是初中物理教研組長，任教五個班的物理，每個班有四節正課加一節晚自習，每週相當於25節課，教研活動的工作量還在外，難怪頭髮白得這麼快。談起工作時，他直搖頭，說了一個字，累。談到收入時，他說："呵呵，這是在用命換錢！月薪近2萬"，我聽了後，摸摸自己的口袋，月薪3000多的老師，怎麼能與兩萬來比呢？再對著儀容鏡看看自己，別人都說我近十多年都沒變過，還是原來那麼年輕，再對照那位物理老師的身體狀況，想想也就釋懷了。
如果我再年輕十歲，我會選擇到私立學校去上班，畢竟私立學校的工資和福利待遇要高得多，我現在都快進入不惑之年了，擔心身體吃不消，我也是家裡的頂樑柱，還要照顧家裡老小，如果累壞了身體，怎麼辦？得不償失，錢可以買到很多東西，但錢買不了健康。
大家覺得怎麼樣？歡迎評論區留言。
Lance課堂
我有一個朋友，恰巧在這兩種學校都待過。在我看來我不會辭職去私立學校。
首先，在私立學校壓力大，私立學校大部分是家境比較優越的學生，再加上現在的教育制度給的壓力，老師想管不能管，很多家長不思考自己給孩子的溺愛，一味地袒護，但是有事就會找教師，很難處理。
再有，在私立學校競爭很大，不管是同事之間的還是班級之間。在很多私立學校，只給一學期的表現機會，朋友就看到過，一個女老師，因為帶的班考試成績不好，被各種找麻煩逼的辭職。
最後，回到所說的工資上，雖然現在看起來私立學校工資高，但是很難保證，可以一直在那幹下去，如果到了中年再換崗位真的很麻煩了，而且。在評職稱和退休後的待遇上，綜合考慮還是公立學校更有保障。
往事的灰
公立學校教師每年收入5萬，私立學校每年收入10萬——20萬，這個差距確實有點大，私立學校的薪酬也確實誘人。去還是不去，應該視具體情況而定。
首先:如果是剛剛畢業的大學生，我會毫不猶豫地選擇私立學校。為什麼這樣說？先舉個例子:我一朋友的妹夫，當初就是大學畢業沒多久去了私立學校，而且是外省的。那時候，我們這裡的工資很低，大概公辦老師每月一千元不到，人家去私立學校，每月都五六千元。那個私立學校發展前景很不錯，他就在那一直幹，後來在那裡買了房，把愛人也帶了過去，生活得相當不錯。
舉這個例子，是想告訴大家，年輕人剛畢業，有激情、有幹勁，趁年輕也好出去創一創。再者年輕人，剛畢業，以後買房、成家都需要錢，私立學校可以滿足年輕人的這一需要。私立學校確實工作量很大，很累，不過對於年輕人來說，實在不算什麼。公立學校固然穩定，但是給不了大家足夠的薪水。每月的工資也就是僅夠維持生活而已。對於年輕人選擇私立學校還是比較好的，以後即使不想幹了，有了豐富的教學經驗，何愁找不到工作？
對於年齡稍大的教師，比如40歲左右的老師，我不建議辭職去私立學校。為什麼？因為40多歲的老師，一般上有老，下有小，有家庭需要照顧。私立學校超負荷的工作量可能讓你分身乏術，為了工作難以顧家。有的私立學校離家很遠，為了掙錢拋家別子，也有點得不償失。
再者，40歲左右的老師，在單位一般也是骨幹老師，評優評先評職稱，特別是高級職稱，能評儘量爭取。如果，這時辭職，恐怕以後難有機會評職稱晉級。這會影響到退休後的工資待遇。
當然，對於男教師，年齡大些，辭職去私立學校也可。不過，作為女教師，我覺得還是慎重考慮為好。你說是嗎？歡迎留言，歡迎評論！
靜等花開2579
題主的這個問題，很巧合的是，曾擺在了我的一位朋友面前。我建議他還是堅守在了公立學校的崗位上。
我有另一位很要好的朋友，在一家筆者所在地的很好的私立高中教書。據他說，因為擔任高三數學教學，從月薪上來講，全部加在一起，可以實現1.5w的收入。收入高，壓力自然就大，每天基本上過著三點一線的生活（宿舍，教室，食堂）。天天繃緊著神經，生怕班上有學生的成績出現了下滑。看到班級上有學生成績下滑，尤其是優等生，兩週內基本上就會收到科目組長、教導主任、主管教育的副校長等上級談話。不僅如此，每月還需要參加學校的組織的各項技能考核和教學比武。
與這位朋友相比，在公立學校教書的這位朋友，雖然也是帶高三學生，同樣需要付出很多心血給學生，據他說還是比較輕鬆，除了應付有關檢查，基本上沒有什麼教學壓力。待遇上，雖然，拿到手上只有四五萬，但加上其他福利，還是不錯的。
其實，筆者認為，綜合收入如果不能比公立學校多出三至四倍，還是建議紮根公立學校好好工作。
城牆蝸牛
先表示自己的觀點，如果是我，我會去私立學校！
人活著，都是為了家庭生活更好，若要生活好，那得有更高收入！現在的社會一年收入5萬元，能做些什麼？這個最大的現實問題我們不得不考慮啊！
談一個同事的案例：
我們學校是公立學校，這位同事是教數學的，有8年的教學年齡了，非常年輕有為，是我們學校的數學組主任，自己帶兩個班，教課方式非常幽默，學生都非常喜歡，這兩個班級數學成績也一直在年級（8個班）前三名！
這位同事，在我們學校是屬於高薪層次的，一年收入在6萬元左右！
他在老師圈裡是有名的數學老師，大家都認可他的能力與知識，後來我們這新開一傢俬立學校，一方面從高校招聘新的老師，一方面就是從各個學校挖精英老師，我們學校第一個被挖對象就是他，這位學校也是下血本了，請了好多地方領導勸說，聽說最後年薪15萬被挖走了，這所學校對他非常不錯，專門為他開設一個奧數班，五年過去了，現在這位老師已經是該校的副校長了，並且這個學校發現很快，短短五年，教學質量非常高，在地方性學校排名第三名！
從案例我們可以知道，如果在公立學校，5年是30萬元，但到私立學校5年是75萬元，並且發展前景非常不錯，如果是你：一個是30萬元，一個是75萬元，你會選擇哪個？
結論非常明確，從生活方面來說，每個人都希望有更高的收入，從能力來說，能力越高也代表著高收入，從公立學校辭職去私立學校，有人說這是對“教育”的不負責任，其實，我想說，這更是對教育的負責，對自己家庭的負責！
如果是你，你會怎麼選擇？歡迎留言討論！
流子佳
這個問題就恰巧出現在我自己的身上了。不過不同的是我的問題是要留在私立的學校，還是要考編制的學校。
我們家有三個孩子，姐姐是醫生，現在弟弟在準備考公務員，而我我媽希望我能當老師。說實話我的教師資格證就是在我媽的提醒下考取的，這一點要謝謝媽媽。
我之前一直在私立學校教學，一開始是教初一的語文。說實話真的很辛苦，每天早晨五點半簽到，而且上午要簽到一次，下午簽到一次，晚上籤到一次，如果遲到或者是忘記了那就要扣除工資50元。晚上上完晚自習都9點半了，還要檢查宿舍，回到宿舍還要回復家長的一些問題，洗刷完查不到都11點了，真是困得玩手機的力氣都沒有了。
每個月基本工資是2500，加上課時和獎金，雜七雜八5500到5800左右，不過沒有五險一金。在一個縣城裡這個工資還算可以，而且聽上去名聲也挺好。不過真的是壓力大，每個月都要月考，15個班級排名，如果是前三名那就獎勵，後三名就要罰款，工資直接和成績掛鉤。
初一的孩子正是叛逆的時候，不好管，經常打架談戀愛，抽菸，每天都提心吊膽的。
可是如果考體制內的，教學壓力可能會小一點但是工資確實太低了，有放貸的話根本不剩錢，過得就太壓抑了。其實我打算暫時換個工作試試，換換環境以後再選擇可能更好一點。
找一個適合自己的才是最重要的。
如有回答不妥請諒解謝謝，歡迎在評論區發表您的見解和看法，期待和您能夠成為朋友！
小茹點點
先說說我自己的經歷。研究生剛畢業的時候，找工作先去一家公務員考試培訓機構工作了三個月，期間先是三輪面試，然後經過一週強化培訓，又經過兩輪篩選，又培訓試講了一個月才正式轉正。一路走來特別艱辛，不過轉正後，前幾年公務員考試培訓機構給的待遇非常不錯（現在不知道情況），實現個人經濟自由問題不是太大。
但是工作強度非常大，經常一個月有25天以上在外上課，因為公考基本是封閉式短期訓練，所以不是封閉在酒店，就是在從一個城市到另一個城市的火車上，而且經常晚上還要給學員輔導，到十點後也是常有的事。當然，也可以申請調休，但是忙的時候確實很難有休息時間。我原本也是把這個工作作為過渡，所以三個月後，目標高校招聘，就辭職跳槽了。待遇相對確實低了不少，但是相對穩定，工作時間相對規律。與我同期的一位女老師後來也跳槽了，考了一家事業單位，工資縮減2/3，但她說再也不用看到火車就想吐了。
雖然和題目中說的公立和私立學校有所差別，但性質差不多。都是待遇和工作穩定性及壓力的問題。對於我和另一位跳槽的同事而言，因為希望更穩定，不希望太忙太累，所以放棄了高工資。
公立學校的老師按月打卡領工資，幾乎沒有額外收入，雖然說參照公務員待遇，但各方面仍然有不小的差距。保證溫飽問題不大，要達到小康水平確實不太容易。好處是工作穩定，每月有固定收入，雖然也有教學壓力，但相對不是那麼強。但這也有一個缺點，在相對寬鬆的環境裡待久了，再到外面會感到非常不適應。我想這也是很多老師不願選擇辭職去私立學校的原因。
私立學校的老師工資高，現在很多學校給出的其他待遇也不算差，某種程度上也解決了老師的後顧之憂。但同時要求也高，為了快速打出聲譽，他們招聘的對象往往是有聲望的名師，還有就是有活力的年輕老師，名師能凝聚人氣，也更容易出成績；年輕老師更急需解決經濟問題，也更能承受更多工作壓力和競爭壓力。普通的公立學校老師到私立學校並不一定受歡迎。
在公立學校遇到學生的問題，老師是第一責任人，但畢竟還是有學校幫忙兜底；私立學校老師要負擔的責任和義務更多，出現問題保障相對較少，所以這方面壓力也會相對較大。
個人拙見，有不妥之處還請指出。
象牙塔裡講故事
我大學畢業的時候也面臨這個選擇：一所是所在市區最好的私立學校，一所是所在縣區最大的農村學校，後來我選擇了公立學校。 考慮到：一、私立學校雖然待遇好點，但壓力也大，無論課時量還是學生成績壓力都是不小的，公立學校學校待遇雖然不高，但是比較輕鬆，比較適合我這種安逸性格。 二、穩定性，小地方的人比較重視編制，覺得編制內老師比較穩定，比較適合女孩子。 後來考試排名我後面一位去了私立學校，幾年後我們一起中考閱卷，發現在不知不覺幾年工作後我們的閱卷能力有了一定的差距，交流後發現她的工作強度成績壓力讓她患得患失，同時她的各項能力也不斷提高。
